20##公务员考试申论范文三：关于“提高文化软实力”
讲好中国故事要实现“三个超越”
俗话说“功夫在诗外”。讲好中国故事，要关注他人，关注时代，关注世界。当前，“一带一路”设想为我们讲好中国故事提供了很好的契机和载体，我们应当因地制宜、因时制宜，认真研究和提升我们讲故事的能力。
一是超越“讲”。要学会问，学会倾听，听听“一带一路”沿线国家的需要、期待，然后探讨如何满足这些需要、期待，表明“一带一路”是时代发展的必然，激发对方听我讲的兴趣，才能有针对性地讲，更好地与对方互动。我们常常说国际舆论场“西强我弱”，其实“为而不争，故莫能与之争”。要避免陷入中西二元对立、“老大-老二”陷阱。若只盯强者，老是想着迎头反击，往往容易引起周边疑虑，吓怕弱者，正好上了人家的当。我们应强调“一带一路”作为合作倡议与国际公共产品对世界的贡献——世界上有9亿人没有用上电，光印度就有3亿，而“一带一路”推动电网的互联互通，帮助他们脱贫致富。这比急于去辩驳“一带一路”不是中国的马歇尔计划，效果要好得多。
二是超越“中国”。只有对你感兴趣，才对你的国家感兴趣。讲好中国故事，首先要讲好自己的故事，要以个人魅力折射中国魅力。中国人自古有天下担当，需超越中国，关注他人，善交、广交朋友。世人对中国，日益好奇，但好奇之外是疑问——中国成功对我意味着什么？唱红中国，老外可能比我们还大胆、还起劲儿，韩国的《超级中国》、美欧的中国纪录片就是很好例子。“一带一路”故事应少强调中国——“丝绸之路”概念就是德国人提出来的。少强调张骞、郑和，要强调古丝绸之路是各国共同打通、维护的，“一带一路”的魅力就在于激发了文明古国的往日辉煌，共商、共建、共享21世纪丝绸之路，达到共同发展、共襄盛举的目标。
三是超越“故事”。中国故事是多方面的，既有成功，也有教训，关键是故事背后的“道”。“道”在，自信在。超越自信，养成自觉，关键在讲好中国故事之道。不只是我自豪我自信，关键还得让别人自信!鼓励他们走符合自身国情的道路。与其抱怨“有理讲不出”，不如倡导“有道来分享”。中国故事是解决发生在中国的世界性问题，与其他国家的故事具有共通性。讲好解决人类共同或类似问题的中国道路、中国智慧之外，更侧重讲“我行，你也行”，“我错，你不要错”。外国人不只是讲好中国故事的听众，也可成为讲中国故事的主人。
实现这三个“超越”，“一带一路”故事就可以放在国际层面讲，体现对联合国发展议程的贡献，体现联合国教科文组织、联合国开发计划署等的前期贡献，表明“一带一路”激发了欧亚大陆互联互通的百年梦想，推动梦想成真。讲好“一带一路”故事，要多强调“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的“丝路精神”，尤其是命运共同体理念，以此引领21世纪国际社会价值。一句话，从“我的”转化为“我们的”，才是“一带一路”传播之道。
第二篇：20xx公务员考试申论范文：提高文化软实力
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