职业生涯策划书

文学院

对外汉语专业

20##级1班

吴梦珂

0104110109

目   录

引言…………………………………………………………………………………………1

职业生涯路线………………………………………………………………………………2

一、自我分析 ………………………………………………………………………………3

（一）职业兴趣………………………………………………………………………………3

（二）职业能力………………………………………………………………………………4

（三）职业价值观……………………………………………………………………………5

（四）个人特质和性格特征…………………………………………………………………5

（五）专业优势………………………………………………………………………………7

二、职业分析 ………………………………………………………………………………10

（一）环境分析………………………………………………………………………………10

  1.家庭环境分析……………………………………………………………………………10

（二）目标行业和职业分析…………………………………………………………………14

1.行业分析 ……………………………………………………………………………… 14

2.目标职业分析  …………………………………………………………………………16

3.目标地域分析 …………………………………………………………………………21

三、职业定位………………………………………………………………………………23

四、计划实施………………………………………………………………………………27

（一）短期计划 …………………………………………………………………………… 27

（二）中期计划…………………………………………………………………………… 28

（三）长期计划 ……………………………………………………………………………31

五、评估调整………………………………………………………………………33

职业发展路线图………………………………………………………………………34

六、结语………………………………………………………………………………35

引言         

多丽丝·莱辛的《金色笔记》中曾说：“我知道什么东西是我不想要的，只是不知道什么东西是我想要的。我似乎很少想过自己真正想要的是什么，我有着怎样的人生理想，我想成为怎样的人，我想做什么职业，我要用什么来证明我曾在这个世界上存在过。”

在上大学生职业生涯规划课之前，我就开始思考这一系列的问题，可以说，我这一年都在寻找自己想要的，我开始多方面的了解自己究竟是怎样的一个人。我想着去突破，去实践，从多角度找寻自己，也曾觉得迷茫，会有颓废和懈怠。如今大二了，我不愿再停留于构想阶段，因此以这个课为契机，开始我的职业生涯规划。如此一来，这样的规划，终于让我走近自己，开始看清自己。参考了好些份职业生涯规划书，里面的优美字句多不胜数，我突然发现自己学不来那些很官方的词藻来修饰我的规划书，所以我决定要按照自己的心进行一次规划，因为自己的人生职业道路不该由别人的想法左右，是即为是，不是即为不是。最后，让我为我的大学生活不那么随遇而安来进行一次合理的安排吧，只为今后的不遗憾。

一． 自我分析

1.职业兴趣

  霍兰德职业兴趣测试，我发现我属于社会型、传统型、艺术型(SCA)，其兴趣测试结果表明我喜欢合作、且友善、负责任、圆滑、善于社交言谈、善解人意等。喜欢社会交往，关心社会问题，具有教育能力和善意与人相处等人际关系方面的能力，喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。我善于自我控制，喜欢从事记录、整理档案资料、操作办公机械、处理数据资料等有系统、有条理的活动，具备文书、算术等能力。喜欢以各种艺术形式的创作或新颖的设计来表现自己的才能，引起别人情感上的共鸣。所以我认为我的职业兴趣与我所学的对外汉语专业的从业要求是符合的。

2.职业能力

通过这个测试表明，我擅长的是：组织管理能力(M)、运动协调能力(K)、察觉细节能力(P)。这说明我能够管理组织大家进行各类活动，能够处理好人际关系，在言语表达能力上也有不错的天赋，我能够发觉别人难发觉的细节，从而更好的多角度深入了解他人，这样如果我能够作为一个老师，我认为我的协调能力是能够胜任的。

3.职业价值观

  职业价值观表明，工作中，最重视的是：人际关系、独立性、安全感；我工作中，较忽略的是：社会交际、社会地位、追求新意。这说明我希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。并且我认为工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰。工作的目的和价值,在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识，这正是我想要的，也是我缺乏的。所以，这些价值观都表明我不是一个在乎经济回报的人，我对工作是想用良心去做的，我不重视利益的重要性，我只希望能够和大家相处和谐，工作稳定且富有效率。它们都说明，一份教师的工作正是我所要追求的。

 

4个性特征

  人之间存在差异，思考、说话、做事的方式皆有不同，这些差异在衣着打扮、言语表达、举手投足间的流露，将对求职、面试、工作适应、工作投入等就业的方方面面产生重要影响。使用优赛生涯在线的PDP小游戏和个性特征测评，我探索了自己的个性特征。根据个性特征测评的结果，我的个性特征类型是：ISFJ

   内倾(I)--- 感觉(S)--- 情感(F)--- 判断(J)

作为一个ISFJ，你的首要生活模式注重内省，通过五感来直观具体地认识事物。你的次级生活模式是外向的，在这种模式中，你通过自己对事物的感觉或者它们是否符合你的价值体系来处理问题。ISFJ所生活的世界实在而平和。他们非常热情亲切，总是愿意相信别人好的方面。他们重视和谐与合作，对他人的感受通常也会十分敏感。人们尊重ISFJ，不仅因为他们考虑周到、观察仔细，还因为他们总是能通过自己对别人良好的愿景来挖掘他人的潜力。ISFJ的内心世界十分丰富，而旁人常常难以觉察到这一点。ISFJ会不断吸收那些对自己来说重要的他人和情境的信息，并将这些信息储藏起来。由于ISFJ对于对自己的价值体系有重要意义的信息往往都有着极为出众的记忆能力，因此他们所储备的这些丰沛的信息常常极为准确。只要ISFJ为某个情境所动，他们就非常有可能在事情发生的数年之后还能记得当时的一个表情或一段谈话的细节，这种现象根本不足为奇。ISFJ们对于事物有自己清楚的认识，这是他们不断努力获得的能力。他们重视安全感和友善的感觉，尊重传统及法律。他们相信现存的体系，认为它们之所以存在是因为能够正常运转。因此，他们不会尝试用新的方法来解决问题，除非让他们明确地看出其相对于旧方法的优势所在。ISFJ学习的最佳途径就是实践，而非照本宣科或引用理论。正因为这样，在那些注重概念分析或理论的领域很难看见ISFJ的身影。他们重视实际应用。传统的高等教育由于需要和大量理论化及抽象化的内容打交道，因此对ISFJ来说是很是麻烦。如果ISFJ了解所做任务的实践应用，他们就能很快掌握。此外，一旦他们掌握如何工作，并理解其在实践方面的重要性，ISFJ就会忠实且不知疲倦地从一而终。ISFJ类人群是极端可靠的。ISFJ有着极为成熟的空间感、功能感及美感。由此，他们的家居布置往往漂亮且实用。他们特别擅长内部设计装潢。ISFJ的这种特殊的能力，加上对别人的感受和愿望敏锐洞察力，让他们成为绝佳的“送礼者”——总能找到让别人爱不释手的物品。相较之其他性格类型，ISFJ对于自身以及他人的内在感受极为敏感。他们通常不轻易流露自己的情感，而是将它们留在自己心里。因此一旦产生任何负面情感，这些情绪就可能在ISFJ体内慢慢滋长，并逐渐形成对他人固执的批判观念。而且，这些观念一旦形成就很难消减。许多ISFJ都学着表达自己，并为自己寻找发泄情绪的方式。正如ISFJ不大会表达出自己的感受一样，对于他人的感受，即使了解，他们也往往采取闭口不提的态度。然而，当他们觉得别人真的需要帮助时，就会毫无保留地说出来。在这种情况下，ISFJ能够真正地帮助其他人认识到自己的感情。ISFJ拥有强烈的责任感和使命感。他们对待自己的责任认真严肃，而且绝对会从一而终。正是出于这种原因，人们总会信任依赖于他们。每当别人要求他们做某事时，ISFJ很难拒绝对方，并可能因此而让自己负担过重。在这种情况下，ISFJ通常不会向别人表达自己的难处，不仅仅是因为他们强烈厌恶矛盾冲突，还因为他们总将他人的需要置于自己的需要之上。如果ISFJ希望避免过度劳作，或者不希望自己的劳作被别人认为是理所当然的话，就要学会认清、重视并表达自己自身的需要。ISFJ们需要从他人那里得到正面的回馈。当缺少正面回馈，或者面对批评时，ISFJ会显得消沉，甚至可能会变得郁郁寡欢。当他们意志消沉或承受巨大压力之时，ISFJ就开始设想那些生活中可能会出现的致命错误。他们会强烈感到自己无能，并确信“一切都出错了”，或者“我什么也做不好”。 ISFJ热情、慷慨且值得依赖。他们拥有许多特殊的天赋，包括对他人的感知力以及保持事情正常运转的不凡能力。

ISFJ适合的职业有：内科医生· 营养师· 图书/档案管理· 室内装潢设计师· 顾客服务代表· 记账员 特殊教育教师· 中小学教育人员· 信贷顾问· 零售业主· 房地产代理或经纪人· 艺术人员· 商品规划师· 语言病理学者· 审计师· 会计· 财务 经理· 办公室行政管理· 后勤和供应管理· 中层经理· 公务（法律、税务）执行人员· 银行信贷员· 成本估价师· 保险精算师· 税务经纪人· 税务检查员· 机械、电气工程师· 计算机程序员· 数据库管理员·

由此我还发现自己的盲点在于： ISFJ 型的人生活在完全现实的生活中，他们很难全面地观察问题，也很难预见情形的可能性结果，尤其是当他们不熟悉情形之时。他们需要看得更远些，想象 如果以不同方式做事可能会产生怎样的后果。 ISFJ 型的人为了自己和那些对其应负责的人，每天陷入了劳累和无终止的劳作 中。他们常常过多地工作，亲自去做某件事以确保能够一丝不苟地完成。因为他 们天生并不是过分自信或意志坚强，所以他们有被别人利用的危险。他们必须表 达不断被各种事物缠绕的怨恨之情， 所以他们没有发现自己已成为一种帮助的角 色。而且他们还必须让其他人知道他们的需求和成就。这些都是需要我作为参考并且加以修改的。

5.专业优势

“对外汉语”专业在这几年随着我国留学生的增长而变得异常火热起来。虽然“对外汉语”以教授留学生汉语为主，但并不是人们认为的只要会说汉语就可以。“对外汉语”本身有它的理论体系，并且现在的对外汉语教师队伍已经不象以前那样小学语文教师都可以,如果你想成为一名合格的对外汉语教师，必须通过国家级认定的“对外汉语教师资格”考试，取得“对外汉语教师资格证”，这里包括普通话考试和对外汉语教学理论、文学文化、外语考试。

对外汉语是专门培养有教深汉语言文化功底，熟练掌握英语或其他语言，日后能够从事教学工作或者对外文化交流的实用人才的新兴专业．在中外文化教育交流中起重要的作用，有广阔的发展前景．目前学习汉语的人数有2500万，有35个国家，87个城市开设了140个汉语水平考试点，已经有33万人参加了该考试．目前学习汉语的人数逐渐增多，而我国对外汉语教师只有2000名，教师数量明显不足．所以对外汉语专业的同学有着很好的就业前景．在许多国家中文教师已经成为收入颇高受人羡慕的职业之一。

二．社会环境规划和行业分析

1、社会一般环境：

改革开放20年来，我国政治稳定，经济持续发展，文化交流丰富。加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。据有关部门统计,目前,有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。此外，我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。

2、行业分析：

我国的国际威望不断增加，国际地位在不断提高，世界渴望了解中国，学习汉语的热情也在不断增长。据不完全统计，全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课，仅美国就有200多所学校开设中文专业，汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。而对于在中国的外国工作者和留学生，他们对掌握汉语的要求则更加迫切。

三．职业定位

首选职业：对外汉语教师 备选职业：国内中小学教师

四．职业目标

1.短期计划：成果目标：通过实践学习，总结出汉语教学理论。

学历目标：本科毕业，取得学士学位;取得教师资格证书、对外汉语教师资格证书，在雅思考试中取得6分以上成绩。

能力目标：具备从事汉语教学工作的理论基础，通过实习积累一定的实践经验;接触或了解涉外汉语教学;英语应用能力具备权威资格认证;发表2篇以上论文。为考研(对外汉语专业)做准备。

2.中期计划：成果目标：通过进一步深造，完善对外汉语教学的知识结构。

            学历目标：研究生毕业，取得硕士学位。

            能力目标：掌握对外汉语教学理论，了解外国文化，能与留学生进行无阻碍地沟通。

3.长期目标：出国深造或申请报名国家汉语办派遣汉语教学青年志愿者。前者可向国外大学申请奖学金，但仍须准备至少20万元的留学费用，会给家庭带来负担;后者要经过国家汉办培训和通过结业考试，无须支付高额费用，享有国际志愿者补贴，可行性较大，但派去国家多是我国周边国家等发展中国家，对适应能力提出高要求。倾向于后者——作为青年志愿者从事对外汉语教学工作。

能力目标：总结出自己的教学理念，有很高教学技能水平，具备组织团队的能力;了解当地风俗，与外国人有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围。

五、成功标准

个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展，有幸福感、充实感和满足感。

六、职业生涯规划实施方案

大学生职业规划实施方案的设计从分析差距以及寻找缩小差距途径的角度来展开。

1、差距：

对外汉语教学先进的教学理念和丰富的教学经验

作为教师的师资技能、创新能力

作为管理者的组织能力

身体适应能力，尽快适应派往国的工作与生活环境能力

要求吃苦耐劳，生活俭朴

要求能够很好地协调事业和生活的矛盾冲突

2、缩小差距的方法：全面提高自身素质，提升个性魅力，从职业女性的事业和生活的双重压力中解放出来，更好地经营自己的人生。

七．结语

计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！

第二篇：职业生涯设计方案-范本

职业生涯设计方案 范本

1、通常职业生涯方向的选择需要考虑以下三个问题：

⑴我想往哪方面发展？ （兴趣）

⑵我能往哪方面发展？ （特长）

⑶我可以往哪方面发展？

分析：

首先要分析自己喜欢的工作和事情是什么？自己的优势或才干是什么？每个人都有某种才干，每个人的才干都经久不变、与众不同；惟有在你反复地、愉快地和成功地做一件事时，你的能力才算得上是优势；每个人最大的成长空间在于其最终的优势领域。

其次要分析自己讨厌的工作和事情是什么？自己的弱点是什么？当你干起事来使你感觉压抑、不愉快，并且成绩平平时，你干这些事的能力便是你的弱点。不是每个人都能学会做好几乎任何事，人的弱点只能避开，改变是不可能的。

然后再分析目前自己所处的行业、企业和职位有哪些威胁？又有哪些机会？在任何时候、任何地方，机会和威胁都是相互相存，并可互相转化的。

2、制定目标：你必须先确定你的理想，它是你对未来个人生涯的一种奋斗目标。你必须考虑你为什么而活？在你的理想的框架内制定你的事业生涯目标，并将它分解成阶段目标。

3、设计生涯规划：根据制订的目标，制订一个整体生涯规划，作为一个纲领性长期规划；制订一个3～5年的生涯规划，作为一种发展的中期规划；制订一个1年的生涯规划，作为一个可操作性强，变化较小的短期规划。

实例：某主管的个人生涯规划

一、生涯规划

（一）个人基本资料

姓名：陈生；性别：男；血型： B；性向：能力兼活跃综合型；出生地：新疆乌市 出生年月：19xx年x月x日；学历：本科；专业：机电。

目前年龄：33岁（20xx年）；死亡预测：73岁（20xx年）；尚余年限：xx年。

1970 1980 1990 20xx 20xx 2020 2030 2040

分析

优势：

1.有较坚实的制药企业管理理论基础（但仍须不断吸收新观念、新知识）；

2.有3年制药企业基层技术及管理经验和5年的企业中层管理经验（但仍须充实这方面的经历和经验）；

3.善于沟通，善于与人相处，适应能力强（才干一）；

4.分析问题时头脑冷静,善于发现和解决问题（才干二）。

弱势：

1.有时缺乏冲劲，做具体工作动作较慢（弱点）。

机会与威胁：目前所处工厂属于稳定期，调薪较慢，升迁机会极小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。

二、整体生涯规划

整体事业生涯目标：一家中型制药型企业的总经理

阶段目标：

33～35岁，仍在现任公司某部门主管，争取调换职位，熟悉制药、品管、工程、经营管理等部门的运作；一边自学MBA的主修课程。

35～38岁，晋升为经营管理部副总经理等相关职务，从事企业的全面管理工作，一边自学营销方面的课程。

38～41岁，从事公司高层管理。

42岁，应聘一家中型制药型企业的总经理。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名优秀的职业经理人。

三、家庭目标

目前已婚。31岁开始以xx年期供楼，32岁时育一子，35岁购一辆8-10万元的私家小轿车。

四、健康目标

人身保险至少5万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。

五、收入目标

20xx～20xx年，年薪2～3万

20xx～20xx年，年薪5～8万

20xx年，年薪10万，之后每年以5～10%增加。

如果可能，自行创业（非绝对必须之目标）

六、学习目标

20xx～20xx年，自学完MBA主修课程；

20xx年～20xx年，自学完营销管理主修课程；

20xx年以后每月至少看10本以上相关管理书籍，并将学到知识用于管理工作之中。

七、五年规划（20xx--20xx）

一个成功人士，必须具备下列条件，是我在五年内必须修练成：

1. 拥有更详细，更具有实效性的企业全面管理的专业知识。

2. 对重要事件细节保持敏锐度。

3. 对问题刨根问底的追溯精神、全面分析、判断问题与解决问题的能力。

4. 抓住机会，勇于行动。

5. 保持对新事物的敏感、创新和创意力。

6. 不断改进、追求完美。

7. 均衡的学习技巧与习惯。

八、理念--人生不是每件事都安排好的，我必须信守下列理念：

1. 机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的。

2. 人生只有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦。

3. 有志者，事竞成。

九、行动目标--五年内应全力完成的目标如下：

1. 在公司完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟悉各部门的运作规律。

2. 在公司运作、实践、学习和掌握除所有药业企业管理知识和实际运作能力。

3. 自学完12门MBA主修课程。

4. 每年至少参加100小时以上的相关管理培训课程。

5. 每月至少读一本相关专业的书籍。

6. 每周体育锻炼3小时。

7. 在20xx年底之前从中层管理职位转变为高层管理职位。

年度规划（20xx年的生涯规划）

十、年度目标

1. 对自己的追求的不满足和追求卓越的能力。

2. 公司全面管理与工作流程。

3. 培养自己的行动能力。

4. 理念--只要一想到，马上去做到。

5.行动目标--今年内应全力完成的目标如下：

①上半年将所任职之工作理顺，培养出接班人；下半年争取转岗去某某部任主管。 ②积极参与全公司的QS-9000推行工作由此对品管工作有更深的认识。

③自学完5门MBA主修课程，参加至少100小时的公司以外的培训。

6.辅导目标--今年应略加涉及的项目如下：

①人力资源管理与开发相关知识；

②市场营销知识；

③深入学习公司所销售的产品(项目)以及外事公关技巧。