职业生涯策划书

人最宝贵的生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候他就能够说：“我已经把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业------为人类解放而斗争。”

-----尼古拉●阿历克赛耶维奇●奥斯特洛夫斯基

眨眼一年又悄悄从指缝间溜走，现在的我真不知时间飞逝是好还是坏。以前总是向往未来，喜欢大人的感觉，喜欢大学生活。可是眨眼一年半都已过去，我还是未有改变，现在的生活有时让人感觉到空虚，想到未来、想到自己曾经的理想，实在太惭愧了。

在今天这个人才济济的社会，等待我们的只有残酷的现实，我们有太多的无奈，太多的茫然。尤其作为大学生的我们更是如此，带着一脸茫然，懵懂的闯入这个拥挤的社会，我们该怎样选择，不！更应该说是我们该怎样被选择。站在十字路口，我们不禁会问：人生之路该怎么走？“走好每一步，这就是你的人生。”的确，每一天，每一步，我们都在设计自己的人生，实现自己的梦想。每一天我们都在掌握着自己的命运，一个不靠自己的能力改变自己的命运的人是可悲的，因为他们反成命运的奴隶。俗话说，欲行千里，先立其志。所以我们应该给自己定一个目标，制定自己的职业生涯策划书，每天完成一个小目标，成为命运的主人，才能使自己在竞争中占有一席之地。 为了摆脱那空虚的大学生活，为了那触手可及的理想，为了成为命运的主人，我为自己制定了一份职业生涯策划，使它成为我的动力，也为了自己以后能施展自己的才能，不浪费自己的青春。

岁月匆匆，踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不断，人才竞争日志激烈，形形色色的人物竞赴出场，不近感叹，这个世界变化很快。身处信息世界，最为一名建筑学专业的大学生，我不由考

虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来世界里，我究竟该演扮如何一个角色呢？这个问题我思考了很久，以下是我的所思所想。

一、自我评价：

我现就读于黄淮学院本科专业——建筑学专业，性格自认为还比较活泼开朗，平时待人处事很随和，友好于热情，平时积极参加各种活动总是充满精力与热情，充实自我。但思想比较单纯，幼稚，缺乏头脑，感情用事，不够理性。同时不是很自信，可以说是自卑，内心脆弱，不善于在别人面前表现自己，因此也让我自己觉得不是很优秀。我对事认真执着的态度，也尽量做到更好；同时让做班干部的我公正公平的对待每个人、每件事。但是我这个人又一大特点：就是别人不能处罚我的原则，否则，我就会和他（她）绝交，以后的关系也会很僵硬，事情不大，却改变我们的友好关系，这是我处理不好人际关系的弱项之一；我个人认为我自己不会和别人开玩笑，说话很实现，不说假话，很坦率，这也是我的一个弱项。坚持自己的优点，去除缺点，重新改变自己，朔造另一个自我。

二、将来的计划：

（1）我下定决心在以后的四年的大学生活中，逐渐改到自己性格中的不足，也让自己变得成熟，理性，内敛和自信。，能够比较熟练的处理人际交往中的问题，加强人际沟通能力。

（2）在学习方面，在学好专业课的同时拿到几个证书，大二下学期要通过用于四级，大三升学期也就是明年9月份考计算机二级，12月英语六级考试，大三下学期英语口语考试，大四上学期参与一

些设计院的小设计，或者帮老师们画些设计图纸，大四下学期以及大五考一些有关专业好就业的证书。由于家庭经济困难，学习的态度按考研的方向走，为自己定下一个目标，一次考上就上，考不上，大学毕业后就先工作，然后一面工作，一面考研和读研，至于以后的事情再看发展状况如何了。水无点滴量的积累，难成大江河。

三、职业生涯策划：

为了达到我的职业目标，我决定做到以下几点：

1.努力学好专业课，参加各种课程提高自己的技能、能力。

2.抓住各种实践工作的机会，锻炼自己的实践能力。

3.对职业进行考察，与专业人士进行讨论，进一步了解自己的职业所需。

4.空闲时间多看看书，参加一些写作技能的培训，提高自己的写作技巧。

5.安排好自己在校内外的活动，培养自己的组织能力。

6.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。

7.参加校园招聘会，了解该公司的实际情况，并对此提出自己的见解和问题，锻炼自己的面试技巧和观察能力，消除面试恐惧症，提高自信心。

8.关注、参加校园各种活动，锻炼自己的人际技能，搞好人际关系，及时的向他人请教，以便更好的提高自己的综合能力。

9.关注各种有关英语的活动，节目，尽可能的多参加这些活动，提高自己的口语能力。

10.多看一写英语文学书，提高自己的英语素质。

11.多看一写文学书和有关专业的书，做到知己知彼。并且看一些有关公务员的书，我相信它任何时候都会对我有帮助的。

12.参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，

学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。

现在的社会需要用知识武装的人才，为了不被社会淘汰，为了能生活的更好，我们就得努力，吃点苦没什么只要心里是甜的就是目标。

万事开头难，所以我一定会认真的做好这第一步，让自己的计划付诸于行动，让实践证明，因为任何目标，只说不做，最后都是一场空。现实多变的社会，对人才的要求也在不断提升，所以我们要追随时事，在整个职业生涯规划的实施中去检验，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应的对策，并进行调整与完善。时刻保持一颗平常心，冷静的思考，把握自己的原则。成功与失败的区别不只有能力的强弱，还有清醒、理智的头脑，因为成功者选择了正确，他时刻谨记自己的原则，相信成功会垂青那些有付出，有努力，同时有磨砺的人的。而失败者只是选择了另一个方向。所以我们要时刻将自己的理想，信念，追求，抱负刻在心中，相信未来掌握在自己手中，自己是命运的主宰。只要我们拿出勇气，努力拼搏，不管什么狂风暴雨都只能从我们的脚下悄然而逝，而成功、未来会一次次的眷顾我们的，相信自己，成功就在眼前，只要我们永不言弃！

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜畅饮的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。为了明天的美好生活我不懈的努力！

第二篇：大学生职业生涯规划大赛策划书

策划

书

                                        学习部

                                           20##-4-24

                         

一、 活动背景:

现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。 

二、活动目的:

（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

（五）提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力。

三、活动主题

传播规划理念，打造锦绣前程

四、   活动时间

20##年5月15日：初赛

20##年5月22日：复赛

20##年5月29日：决赛

五、   活动地点

     初赛与复赛在教室举行，教室待定。

      决赛在学术报告厅举行。

六、   活动对象

     08,09级我院在校生

七、   活动安排

a)     比赛形式：大赛分为初赛、复赛、决赛三场举行。

（1）            初赛：参赛选手自制个人简历一份，再做一份对自己职业生涯规划的ppt，于5月13日将作品上交。比赛当天，选手首先展示职业规划ppt，同时对规划书作陈述演讲。ppt时间限制在5-8分钟之内。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。

（2）            复赛：选手将ppt完善，以及对陈述的深入，提升一个层次。另外本次复赛将加上现场问答环节，如商务礼仪、面试技巧等。

（3）            决赛：进入决赛的选手须在赛前准备一段模拟情景表演。决赛通过选手对ppt的展示及演讲、以及情景表演来评比。情景表演与ppt展示总时间不得超过15分钟。

b)    赛前准备：

（1）于5月5日给08、09级各班学委及班长开会，将本次比赛的内容及细则下发下去。每班最少有一到两位同学参加。

（2）通过通知、展板、条幅海报宣传本次大赛。

（3）每班于5月8日将学生报名的名单交到学办，报名截止。

（4）比赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请老师或有参赛经验的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。

c)     评分细则：

（1）初赛：个人简历占30%，ppt展示占40%，口头表达能力占30%。

（2）复赛：完善后的ppt占40%，表达能力占30%，现场问答占30%。

（3）决赛：ppt展示及表达能力占40%，情景模拟占40%，台风占20%

八、   奖项安排

    一等奖：一名   （奖状+奖品）

     二等奖：两名   （奖状+奖品）

     三等奖：三名   （奖状+奖品）

九、   活动经费

   条幅：80元

    奖品：250元

评委礼物：80元

其他：40元

共计：450元

另：初赛评委请本院学生会各部长及院社联各部长；

复赛评委请本院学生会各部长及外院学生会各部长；

决赛评委请本院老师、本院学生会主席团、各部长及外院学生会主席团；

附：职业规划大赛初赛评分表

               （一）初赛：（总分100分）

1.内容符合要求，设计合理可行（每项8分，共80分）

（1）清晰性：考虑目标、措施与否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当。

（2）挑战性：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。

（3）变动性：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。

（4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。

（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。

（6）全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。

（7）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。

（8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。

（9）可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。

（10）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。

2.可行性：设计是否具有事实依据。（5分）

3.适时性：目标时间和时序安排是否妥善。（5分）

4.弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。（5分）

5.持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（5分）

（二）决赛：（总分10分）

1.内容符合要求（3分）

2.设计合理可行（3分）

3.有现实指导意义（1分）

4.演讲语言流畅有感染力（1分）

5.回答评委和观众质疑到位（1分）

6.幻灯片制作美观新颖（1分）