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班级：计算机12-2 学号：120344802

1 / 10 职业生涯规划书

目录

第一部分?????????????前言

第二部分?????????????自我认知

第三部分?????????????职业分析

第四部分?????????????环境分析

第五部分?????????????职业定位

第六部分?????????????计划实施

第七部分?????????????评估调整

第八部分?????????????结束语

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一、前言

一个人如果没有了规划，那么就会像船没有了帆一样而失去方向，职业生涯与发展规划就像黑暗中的明灯，为我们照亮了前进的方向!

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。

一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。

二、自我认知

1、自我兴趣盘点：读一些名著、听音乐、上网（看一些经典影片）、喜欢玩羽毛球、乒乓球等。

2、自我优势盘点：积极进取、能有一个良好的心态、脚踏实地、持之于恒、能认真细心、有条理有计划做好每一件事、动手能力较强、有责任心。

3、自我劣势盘点：有时候过于固执、人生阅历还不是很丰富、会片面去看待一件事情、系统分析问题的能力还不够、交际能力不足。

4、自我劣势克服：把握好机会，积极参加社会实践，增加参加社会实践的次数，从而增加人生阅历。处理问题时一分为二而不是片面地去对待，努力完善对问题的系统分析能力。充分利用校园现有资源与环境，博览群书，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，从而全面提高个人综合素质。

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三、职业分析

专业介绍：

1、专业概念：

本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

2、专业课程设置范围：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。

3、专业学生应有的知识和能力：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

知识领域：

本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

4．了解与计算机有关的法规；

5．了解计算机科学与技术的发展动态；

主要课程：

主干学科：计算机科学与技术

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主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。

四、环境分析：

1、家庭环境：所在家庭是一个很普通的家庭，同时家人、亲戚朋友对自己寄予厚望，亲戚朋友基本上是普通民众，父母是普通的职工，没有特别的关系背景，因此需要靠自己闯出未来，兴旺家族 。

2、学校环境：所在学校是一个普通的本科院校，但事在人为、天道酬勤，同时所学专业很有前景（职业环境中有详细介绍）。

3、社会环境：现在就业形势严峻，找到一份令自己满意的好工作很难，因此应在大学中好好利用时间，不能虚度光阴，应充分利用时间提高自己各方面的素质，为自己的就业打好基础，做好准备。

4、职业环境：随着我国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，计算机产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把计算机技术作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代、先进的计算机技术引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的计算机教育仍十分滞后，造成了现代计算机综合性人才、企业尤其是计算机企业改造传统计算机与加强计算机管理、城市规划计算机系统运筹、第三方计算机企业的运作技术操作等现代计算机人才严重匮乏，阻碍了经济的发展和经济效益的提高。因此需要学好专业知识，提高综合素质，才能把握住机遇，创造自己美好人生。

5、就业前景：

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事

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计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止20xx年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；20xx年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。

第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

6、就业现状：

1．网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

2．软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事

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软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

3．通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4．网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

7、发展趋势：

截至20xx年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。20xx年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52%。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。

需求分析：

1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部曾联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到20xx年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。

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2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12．6%，数控机床维护维修人员占12．4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。

3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。

五、职业定位

发展方向：

计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；

第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

自我职业定位：

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我更倾向于从事技术而不是从事管理，因此会选择在信息企业工作，现在每个企业都需要有技术人员对公司的运作进行管理、操作，所以我倾向于做一个为公司软件开发维护的程序员。

六、计划实施

1、短期目标：在大二、大三学好各门专业课程及相关重要课程，通过大学英语四级，通过物流师考试。

2、中期目标：在大三开始接触社会，平时找上一份兼职，假期能在一个信息企业进行实习，为做好职业生涯的基础工作，熟悉工作环境，积累人际关系，加强沟通，虚心求教、学习，初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。

3、长期目标：

2012-20xx年：在信息企业基础岗位工作，积累工作经验。在工作期间，充分利用好时间扩展、补充所需的知识和技能。

2016-20xx年：在原来企业做上一名高级程序者，成功管理公司的软件系统，加强与上级的沟通，充分利用自己的工作条件扩大社交圈，重视同学交际，重视和每个人的交往。

20xx年以后：到一家知名的互联网公司例如腾讯、谷歌，学习先进的计算机技术，丰富软件开发经验和先进的科学技术，争取当上一名有影响力的软件开发师。

七、评估调整

规划评估：

目标是否被实现了，应进行评估，进行总结。一般情况下，我将会每年做一次评估规划，当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整，对自己的努力程度及目标是否可实现进行评估，以使自己更能适应社会发展的需要。 规划调整：

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只要自己不断努力，持之于恒，坚持不懈，心中紧记自己的理想，那么那些目标将离我们越来越近。在这个信息、经济高速发展的时代没有什么是一成不变的，现实社会中种种不确定因素的存在，会使我们与原来制定的职业划目标有所出入，所以我会及时、准确的对规划方案做出修订或改进。虽然计划不如变化，但可以进行适时调整，以此抓住机遇、把握好机遇！

八、结束语

社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。计划的制定是一个重要方面，但更重要的是能脚踏实地去做好每一件事情，一步一个脚印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻挡我们前进的步伐，这样才能扬起自信的风帆将理想之船驶向目标的彼岸！

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第二篇：职业规划书

职业规划大赛 大学生职业生涯策划书

学 校：渤海大学文理学院 姓 名：

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目录

前言?????????????????????????2

一、个人总体目标????????????????????3

二、对职业认识?????????????????????4

三、管理行业环境????????????????????5

四、对从事工作的认识??????????????????7

五、职业所遇到的挑战??????????????????7

六、职业目标组合????????????????????8

七、成功标准??????????????????????9

八、职业规划步骤????????????????????10

九、风险与备选方案???????????????????10

十、其他方面因素???????????????????11 结束语????????????????????????12

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前言

大学是人生得一个重要阶段，是一个人增加知识与就业技能的重要时期，并在最后为了自己未来有一份较为满意地工作的重要保证，现在得大学毕业生都面临较为严重的就业压力，但是并不是缺少就业机会而是事先没有做好规划与准备，现在第三产业高速发展带来了大量的就业机会，而服务的质量也越来越重要，它需要大量的综合素质人才为消费者提供贴心的服务，这也就带来了一个新的职业契机，为大学生就业提供机会。

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大学生职业生涯策划书

（渤海大学文理学院XX系 XXX）

一、个人总体目标

愿望：事业有成。

向往从业方向：旅游企业市场部经理。

1.1个人分析

现有基本情况：

实践经验:

优势及劣势：具有较好的与人沟通的能力，以及较好的营销知识和对于其他学科的基本了解。头脑灵活思维敏捷，有很强的学习愿望与能力，但是缺乏社会经验，以及行业经验和从业的相关资源。

1.2角色建议

父母：要不断学习，能力要强，有大的志向

老师：上进，缺乏社会经验

同学：工作能力强，值得信赖

1.3个人评价

具有创新精神和有较好毅力和韧性同时有较好的学习能力与学习欲望，但是缺乏社会经验以及相关的专业知识与技能，性情不够老练、成熟，有对于成功的渴望但需要更多的历练。

二、职业认识

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2.1产业优势

2.1.1国民经济发展

随着经济的发展，我国的人均GDP有显著增加，人民生活水平明显提高，越来越多的人开始思考如何享受生活。这一改变让旅游的投资量及消费量大额增加。这使得旅游业在近期出现了发展的黄金时期。

2.1.2旅游产业的开发扩大

随着政府对旅游业的重视，同时各级政府考虑到旅游对地方经济重要推进作用，使得近年来对于新景区的开发和现有景区的提高都有明显的提高。在已有的自然与人文景区的基础上又随之开发出一批文化特色景区。例如延安红色文化景区、西藏可可西里自然景区。

2.1.3旅游产业开发深度增加

我国的旅游产业蓬勃发展的同时其产业链的深的也在逐年增加，并且非物质文化遗产和地方文化特色也在旅游业中体现了越来越重要的地位，如昆曲，藏戏，朝鲜农舞，以及北京烤鸭，羊肉泡馍，金华火腿，更有许多地方特产如云锦和青瓷等，在保护民族文化的同时，也为旅游业的发展带来新的契机。

2.1.4区位交通改善

随着国家及地方政府对旅游业的重视以及进出建设的不断的加深，使得新的旅游去的可进入性不断加强，这也为新的旅游区开发带来动力。也更加吸引消费者的消费。并带动周边地区的旅游及相关的产业发展，例如青藏铁路的开通便吸引了内地大批游客近藏旅游，和 1

青藏线地区产业发展。

2.1.5宣传力度增加

近年来随着对旅游的重视，对旅游业的重视程度也在不断增加，越来越多的主流强势宣传媒体以及其他次生媒体对旅游都进行了较大宣传，使得旅游这一概念逐渐深入人心。也使得产业的大众华不断加强。

2.2产业不足与缺陷

2.2.1服务不到位

大多的服务依然以菜单式服务为主，并没有注意到近期旅游市场上的需求改变，只重视价格和旅游所包含的物质内容，但旅游本身是一种文化，等于“相聚+分享”是一种朋友间的相聚以及对于文化及内心感受得分享。并把这个过程作为旅游与享受的一部分。

2.2.2潮涌现象较严重

主要依靠黄金周时期集中到人员比较多的地区，同时期的景区承载力激增使得旅游的品质下降，使得消费者的满意程度大打折扣。

三、管理职业的特殊社会环境

3.1对管理者需求较大

由于中国的管理起步发展较晚，大多的管理只是源于国外，中国企业管理还有较多不完善的地方，这使得中国急需管理人才特别是受过专业训练的管理人才，因此企业管理行业市场广阔，有很大的市场空间。

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3.2旅游行业管理的重要性

旅游管理专业设旅游服务管理、旅游资源开发管理、酒店管理方向，培养大中型旅游企业旅游行业管理部门及服务类企业的高级管理人才。专业内容包括社会主义市场经济基础理论、人文科学基础知识、管理科学基础理论、旅游管理理论与方法。而专业的管理对于其产业的良性发展和产业提高有重要作用。

3.3大学生的整体就业趋势

现今社会大都认为大学生就业形势严峻.但是据调查显示我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。其中第一产业中在20xx年我国共有涉农院校43所，但是由于大学多数大学生离开了农业生产所以第一产业人才缺口达到218万人。 第三产业人才缺口325万人 。该产业将是扩大就业岗位最多的部门。涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询旅游业等行业，都需要大量人才. 我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象. 一个有真才实学，务实做事的大学生，对于很多企业来说还是急需的，也是乐于培养的，但是也不可否认大学生就业难是这两年社会的一种普遍现象，是一个不容忽视的客观事实。

四、对所从事的工作的认识

4.1工作内容

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开发客户群体，开发新的旅游线路和旅游方式，提供售前技术支持及售后服务。

4.2工作环境

需要长期在外并且做经常性的交流。

4.3待遇及发展

旅游业具有良好的发展前景，待遇方面主要是参考个人的业务能力与水平，具有挑战性能激发人的斗志。

4.4进入途径

毕业后通过实习以及自主择业等方式首先“入行”。在工作期间积累经验与人脉，与上层进行良好的沟通，之后逐步走向领导岗位，并进行部分的创新实践取得领导的认可。

五、职业决策遇到的挑战与机会

5.1挑战

进入初期会因为受到经验以及社会关系的影响业务拓展上将会面对一定的挑战，同时会因为对所从事行业缺少一定的专业只是所以需要学习的是想较多。

5.2机遇

自身具有良好的创新精神以及学习愿望，所以会在新兴的行业中具有较好的优势，可能成为业内的资深者。

六、职业目标分解与组合

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6.1 大学的前三年

职业目标：旅游公司线路指定人员。

成果目标：通过大学的学习，懂得一定的企业管理和市场营销和旅游产业的相关理论知识。

学历目标：取得企业管理资格证书和国二资格证以及导游资格证书，还有修完所有课程。

职务目标：暂时定位为多参加社会活动与打工实践，没有明确的职位目标。

能力目标：具备一定的管理理论基础，同时接触了解涉外经济活动，有一定的工作学习能力。

6.2大学的第四年与工作的前两年

学历目标：获得学士学位并在实习过程中得到一定的工作实践能力。

职务目标：在旅游公司任导游以及办公人员。

能力目标：培养实际工作能力和一定的人脉资源，能与上司进行沟通。

6.3工作第三年到第六年

职务目标：市场部门经理。

能力目标：有较强的业务能力，熟悉本职务工作同时业绩在同级中处于突出地位。熟悉且也文化的同时能上与司进行沟通，并提出改革建议。

6.4工作第六年到工作第九年

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能力目标：有业内精湛的业务能力，取得上司的支持，积极开展业务。同时不排除在清除市场的情况下自行创业。

职务目标：业务经理。

七、成功标准

个人的成功标准以职务业务和能力为评定标准，要求以现代的管理方法以及服务理念进行经营，同时将自己的经营理念得到公司的支持，成为所服务公司的一部分业务。又有业内较强的业务能力和良好的沟通能力及人脉资源。

八、职业生涯规划实施方法

8.1与职业目标的差距

8.1.1缺乏丰富的管理理念与经验。

8.1.2缺乏职业经理人必须的职业技能与创新能力。

8.1.3缺乏快速的适应能力。

8.1.4社交圈层太窄。

8.2缩小差距的方法

8.2.1教育培训法

（1）充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。 1

（3）攻读管理学硕士学位。时间：五年以内。

8.2.2谈论交流法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

8.2.3社会实践法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

九、备选方案与风险

9.1风险

任何职业都具有其本身的风险性，其中受到社会环境、家庭环境的影响有可能对现在所规划行业产生影响。

9.2备选方案

备选方案一：首先可以选择与朋友合伙创业自行运营旅行社，一方面家庭可为创业初期提供一定的资金帮助，另一个方面同学与朋友大都学习本专业。

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备选方案二：从事景区服务人员，一方面可以避开因工作地点变动太大带来的不利因素，另一方面也有较好的劳动保障待遇。

十、其他方面因素

在与上层沟通问题时，会努力学习多听从指挥多学习思考，并会不断努力提高自己，但是会坚持不懈、矢志不移的坚持自己的目标。在条件允许的情况下不会排除自己创业的可能。

结束语

最后大学是我们生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四 1

年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行综合训练，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。

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