如何写好教师个人简历
作者：徐州招聘 发布时间：20xx年6月19日 来源：徐州招聘-徐州英才网
随着近年来教师福利待遇的提高，教师已然是求职招聘中热门应聘岗位，那么在面试教师前，你的教师个人简历准备好了吗？如何写好教师个人简历，小编就为带你一起探讨教师简历制作中的重点内容。
你知道该如何写好教师个人简历？ 展示你对所做工作的热情在任何领域都是重要的，在教育领域更是加倍重要。
写好教师个人简历重点一、
突出对教学的热情
你的简历需要把你的努力与学生的成功、教和学相连通起来，它需要表现出你是为了正当的理由而站在教室里的。
你可以通过将你的教学理念融合进你的简历中的职业摘要部分来展示你对教学的热情。你可以利用教师个人简历生成器中的目标部分来完成。下面的例子展示了一个音乐教师简历范文部分内容：
“充满活力的教育者，在发展大众乐器、乐队和一般音乐项目上拥有五年经验。对教学和帮助年轻人成长为音乐家有着强烈的热情——致力于提供一个良好的培养环境以及充分发挥每个孩子的潜力。举办了获得肯定的、引人注意的、充满活力的预演，激发了学生们的个人最高水平表演，培养了他们对音乐一生的热爱。”
写好教师个人简历重点二、
突出显著的特征
教师从事教育职业，因此使用一种简历策略来突出你的学术成就是很有意义的。你要在简历第一页上写出你的成就、证书以及学位。在你的教师个人简历上，你可以把最重要的教学成就写进你的资格摘要中去，这也可以是你的目标领域的一部分。
写出主要的成就
教师们必须拥有很强的建立在成就基础上的简历，有一个例子是某阅读成绩偏低的区域要寻找一名教师来提高他们的水平。一份显示了在这方面有获得证明的成功经验的简历当然会得到关注。
即使你是一名刚毕业的学生，你也可以写出成就来。利用你的实习经历，在简历中把它当成工作对待。可以添加上你能够引用的实习鉴定或课堂报告。
通过向自己提出下列问题，你可以发现自己的成就：
你有没有给教师学院做过在职培训？都涉及了哪些专题？
你有没有开发或领导过课下项目或是课外活动？强调这些活动，以表现出你愿意满足学生的需求。
你是否在某些教学方法上拥有独特的专门技术？
你有没有在标准测验中给一般学生打分的记录？如果有，是多少？
你有没有开发出过新颖的课程、科目计划获得成功或是在学校、地区范围内被采用？他们都是什么？他们如何提高了原有的水平？ 你是否坚持着保持自己的继续教育不断更新？
你有没有增强家长的参与性或是加强学校与社区的联系？你是怎么做的？
你有没有被委派给新教师做指导者或是同级别的辅导员？
你有没有在课程中引进一些技术来促进学习？ 你都做了些什么？结果如何？
你有没有教过主流课堂或是有特殊才能的学生项目？你有没有教过有特殊需要的学生、处在危险期的青少年、非母语英语课程，操起他语种者的英语课程的学员、或是其他独特的人群？
第二篇：教师应聘个人简历
个人简历
姓 名： 性 别：
出生日期： 籍 贯：
目前城市： 北京市 工作年限： 五年以上
联系电话： 138xxxxxxxx
E-mail：
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师
求职地点： 北京市
薪资要求： 面议
工作经历
2007/03—现在： ***公司
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
2006/07—2007/03： 北京求实外语培训学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
2005/02—2006/06： 北京师范大学海威学生课堂
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英
语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
2003/06—2005/01： 东泽卓越外语学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.
教育培训
1998/09—2004/06： 黑龙江大学 英语 本科
课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。
职业技能
外 语： 英语：熟练
日语：一般
证 书： 2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.