排查督办反馈制度
后勤实现科学化服务是保障教育教学的重要措施，后勤工作做到精细化管理是满足后勤科学化服务的重要手段，新学年的后勤工作实现精细化管理是全体后勤人员的重要目标。针对我校学生多、校园大、设施老化、安全隐患突出等情况，后勤各部门必须建立排查督办反馈制度，工作有被动变主动，主动去发现问题、挖掘问题、解决问题，实现后勤各部门能够主动工作，最终是后勤管理工作上升到一个新的台阶。
一、 餐厅
餐厅内部建立餐厅负责人领导的三人排查小组，每天针对食品进货渠道、食品加工安全、餐具消毒、餐厅后厨和就餐大厅的卫生进行排查、督导，一天最少要有两次以上的排查，并建立排查记录。
二、 保安
有保安队长每天对校园、教学楼进行不定时排查，重点排查公共区域有无车辆乱停乱放，电车棚、道路、楼道有无安全隐患，门卫管理是否规范，学生是否有打架斗殴情况，发现问题，当即解决问题，并上报反馈问题，要求每天最少要有3次以上排查，并建立排查记录。
三、 保洁
有保洁负责人每天早上上班时间，先对校园和各教学楼层的卫生和安全隐患进行全方位的排查，主动去发现卫生死角，并安排人员迅速打扫处理，每天排查不少于3次，并建立排查记录。
四、 维修
有维修负责人每天早上上班时间，先对校园和各教学楼层的水、电进行全方位的排查，主动发现问题解决问题，每天排查不少于2次，并建立排查记录。
*****国际学校
20xx年9月18日
第二篇：结果反馈制度
学生健康体检结果反馈制度 （一）学生健康体检机构在体检结束后，应分别向学生（家长）、学校和当地教育行政部门反馈学生个体健康体检结果与学生群体健康评价结果。
（二）健康检查结果的反馈形式。
健康体检机构以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果；以学校汇总报告
单形式向学校反馈学生体检结果；将所负责的体检学校的学生体检结果统计汇总，以区域学校汇总报告单形式上报当地教育行政部门，当地教育行政部门再逐级上报。
（三）健康体检报告单内容。
1.个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对体检结果的综合评价以及健康指导建议；
2.学校汇总报告单内容应包括学校不同年级男女生的生长发育、营养状况的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率，不同年级存在的主要健康问题以及健康指导意见；
3.区域学校汇总报告单内容应包括所检查学校学生的总体健康状况分析，包括生长发育、营养状况的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷检出率以及健康指导意见。
（四）健康检查报告单的反馈时限。
个体报告单应于健康检查后2周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后1个月内反馈给学校；区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。
（五）学生健康档案管理。
学校和教育行政部门应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。
成都七中育才学校金堂分校