安沙小学美术课外小组辅导记录

周次：1

活动内容：如何学好儿童画

指导老师：文晓年

活动过程：

讲授：

1、 要多读书、读画，提高修养。

2、多临摹优秀的作品。

3、要有针对性的练习。

4、尝试用不同的工具材料和画种来画画。

5、多参与各种高品位的少儿美术作品征集展览活动。

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录 周次：2

活动内容：快乐的星期天

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讨论：星期天都怎么过？哪一个星期天最快乐？

2、欣赏优秀儿童画作品。

3、讲授注意构图技巧

4、开始作画

5、教师指导

请假名单：

活动效果

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录 周次：3

活动内容：假如我是一条鱼

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 分组讨论：叫如你是一条鱼的话你会干些什么？

2、欣赏优秀儿童画作品。

3、讲授注意构图技巧

4、开始作画

5、教师指导

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：4

活动内容：儿童画创作素材收集

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 先让学生“点”老师画，学生“点”的内容主要是各种动物和飞机、轮船等新奇的、活动的物象。

2、 分组让学生自己“点”自己画。

3、最后是老师点学生画。

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录 周次：5

活动内容：七彩校园一角

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讲授：

（1）范围要想的“广”。（2）题材要想的“新”。

（3）构思要想的“妙”。（4）构图要想的“巧”。

（5）命题要想的有“趣”。

2、学生作画

3、教师指导

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：6

活动内容：夏天的夜晚

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 讲授:

(1）潜移默化法：主要是通过作品欣赏、气氛感染而达到的儿童画创作的积极性。

（2）内容重叠法：破除儿童原由的绘画形象，将常画的内容与想画的内容重叠，更趋新颖。

2、学生开始作画

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：7

活动内容：热闹的池塘

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讲授：

（1）正反思维法：是指从正反两个角度对所要描绘的内容进行想象的方法。

（2）仿生想象法：指将所画之物模仿成另一事物的方法。（拟物法、拟人法）。

（3）学科结合法：学科与学科间知识的结合转化教学，从而表现具有想象力的画面。

2、学生开始作画

活动效果

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：8

活动内容：

神奇的海底世界

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 讲授：

积极选择并组合有情感、有趣味的教育信息资源,挖掘资源所蕴涵的丰富意味和理性的美,给学生以审美的冲击和心灵的愉悦；情趣教育注重丰富儿童形象感知和情绪体验，促使学生养成良好的性格,在生动活泼的学习活动中，使学生实现从“兴趣”到“志趣”的升华，形成正确的人生观和价值观，从而提高教育教学科学性和艺术性。

2、 学生分组讨论

3、 开始作画

4、 教师巡回指导

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录 周次：9

活动内容：

我的梦想

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 讲授：

（一）、引导孩子在涂鸦中寻找自我，增强信心

（二）、启发儿童以不同形式的线来提高表现力

(三)、用线塑造形体，观察能力是基础

2、学生作画

3、教师巡视指导

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：10

活动内容：

假如我会

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讲授：

（1）适时增补法：同学们运用头脑中已有的表象，加上联想，进行增补，发挥各自的创造力。

（2）素材组合法：丰富表象的储备是想象内容更为生动的前提条件。多收集素材、储备形象。

（3）课题延伸法：指在有利于同学们主动发展的前提下，对原有的命题作适当的补充或改变。

2、开始作画

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录 周次：11

活动内容：

我的一家

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讲授：

（1）、通过观察，开发思维

（2）、投其所好，启发联想

（3）、选好命题，激发想象

（4）、创设情境，激励创新

2、学生讨论，谈谈家庭情况

3、学生开始作画

4、教师巡视检查

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：12

活动内容：

和谐校园

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讲授：

情趣教育关注学生的情趣，尊重学生的情趣差异，从着眼“儿童健康发展”的高度组织活动，立足学习者所处的客观环境，善于运用多样的方法调动学生的积极情绪,以“趣”为前提,以“情”为纽带,以“生活”为源泉 ,激发和改善学生的学习心态与学习行为

2、学生分组讨论。

3、开始作画。

4、教师巡回指导。

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录 周次：13

活动内容：

快乐的课间十分钟

指导老师：文晓年

活动过程：

1、讲授：

（一）、 从乱画中开始——增强信心

（二）、 画出各种各样的线——提高表现力

（三）、 理解线的对比——加强审美意识

（四）、 用线塑造形体——培养观察能力

（五）、 线条创作画——培养创造能力

2、学生分组讨论。

3、开始作画。

4、教师巡回指导。

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：14

活动内容：

我的童话城堡

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 讲授：

构图上，孩子最难理解的就是空间关系，可以采用 “重叠表现的方法”让孩子用线条完整地画出表现的对象，最后能形成一幅别致的；有特殊效果；富有变化；色彩丰富的画面。创作画对大多数孩子来说是比较困难的，可以?让孩子进行扩展、想象，就是在老师画的基础上加以联想和丰富。

2、学生分组讨论

3、开始作画

4、教师巡回指导

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：15、16

活动内容：

手抄报——我爱我的校园 指导老师：文晓年

活动过程：

1、 讲授; 手抄报制作——我爱我的校园

2、 围绕“我爱的校园”选材。

校园规范

校园文明

校园里的好人好事

校园安全游戏等等

3、学生分组讨论活动。

4、学生分组作画。

5、教师巡回指导。

6、优作讲评。

活动效果：

安沙镇安沙小学美术兴趣小组活动记录

周次：17、18

活动内容：

手抄报比赛

指导老师：文晓年

活动过程：

1、 手抄报主题：

（1）我的梦想，（2）未来的世界，

（3）我与奥运（4）我爱读书

（5）安全伴我行

2、教师指导，学生自己确定主题。

3、要求：体现时代性、教育性、可读性、艺术性和创造性。

4、作品要求：8开绘画纸，单面书写。

5、评比出优秀作品参加镇赛、县赛。

教师巡回指导。

6、优作讲评。

活动效果：

第二篇：小学美术兴趣小组活动记录表

小学美术兴趣小组活动记录表

1活动专题

各式各样的房屋

指导教师

李微

活动过程

一、组织教学、导入课题：

评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容《各式各样的房屋》

二、讲授新课：

（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小结（随着时代的进步，房屋的 样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。

（3）讲授画房屋的步骤与方法

a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。

b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色

三、布置作业，提出弹性作业要求

1

四、巡视辅导

五、课堂小结

2

2活动专题

立方体的包装盒

指导教师

李微

活动过程

一、组织教学，导入课题：

1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。

2、指导学生摆放写生包装盒。

（1）一个面正对学生

（2）一条棱正对学生

二、讲授新课：

1、观察、检验：

结论——近高远低、近长远短。

2、画法指导：

画立方体首先要练习正确握笔画直线。先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。 告诉学生看形画形。如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。

3、修改

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4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。

5、上色

三、布置作业，提出弹性作业要求

四、巡视辅导

五、作业展评

六、课堂小结

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