家庭教育心得体会
家长姓名：马成立 子女姓名：马先良 班级：五年级二班
经过马场小学家长学校老师们几次教育培训，我感觉到教育孩子比自己上坡种玉米还难，对于孩子的健康成长教育确实不容易。大家都说，父母是孩子的启蒙老师，作为父母，没有人不希望自己孩子成人成才的，但怎样使孩子健康成长为国家及社会需要的有用的人才。 在农村我们很多家长受职业、时间、文化素质等因素所限，对这个问题或多或少存在着很多片面的认识，通过学校老师们的耐心教导我对家庭教育中对孩子的教育方法有以下看法：
第一：从健康成长方面讲，我们农村人只要孩子的身体健康，就一切万岁，根本不知道一个孩子出生后，他的身体成长的好坏成为他日后学习、工作、成家立业的基础与前提。在他们的引导下，我知道如果没有良好的身体素质，以后的一切的都免谈。所以从小就要培养孩子的兴趣爱好，养成爱运动、爱活动的习惯，这样随着运动量的增大，多疾多病的现象也自然少了，身体素质自然也会提高。
第二：从孩子的心理健康方面培养：这方面从前我是一片空白，作为一个初中未毕业的我来说，什么心理健康？一无所知。在他们的教育下，我深深地知道对孩子的教育，作为父母的，最重要的便是要能给予孩子无限的爱。“教育没有秘诀，如果有秘诀，‘爱’；教育业没有捷径，如果说有捷径，这条捷径便是爱之路。”
爱包含在教育的各个方面，每个家长对爱的理解也是千差万别的，特别是现代社会的高速发展，物质生活相对优越，有时会不正确的引导孩子。比如最容易忽视的艰苦朴素的美德，孩子劳动习惯的养成，
关心社会、关心他人的公益爱心等等。而我们这些不经意的引导，关乎到孩子今后的人生观、世界观的形成。我们是否能真正走进孩子的心灵世界，这才是比金钱、物质更重要的关爱。
孩子们需要的不仅是物质上的东西，而我们往往会片面地认为，现在的孩子要什么就给什么，什么都不缺，怎么越来越不知道他们想什么？越来越陌生了？其实这个最重要的问题是出在我们家长身上的，我们该如何做呢？首先真正的理解孩子，懂得倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，不要替孩子做出霸道的选择。其次在拒绝或阻止孩子不恰当的要求与行为时，应心平气和地说明原因，决不能简单粗暴地诉诸大人的权威。
第三培养孩子的独立性、合作精神、开阔眼界、增加知识面，鼓励孩子多交朋友，不封闭自己。最后，在工作繁忙、生活节奏快的今天，一定要与孩子多抽时间在一起，让孩子感到自己在家庭中的位置等等。
总之，对于孩子的成长教育问题，是我们全社会用爱铺就成的一条充满艰辛的路，在这条路上，作为家长，我们便应不断努力。当然，孩子的生活空间有家庭与学校，所以孩子的教育也不仅局限于家庭，学校的老师对孩子的教育也是尤为重要的。
我对家庭教育的认识
家长姓名：许富明 子女姓名：许维 班级：六年二班
谈起教育孩子，我们作为家长的也是在一种学习阶段，只能跟她一路学，一路成长，在每个阶段发生的事情尽量要跟孩子好好的沟通，我是一个商人，为了生存我会随时更换地点，我的孩子不得不在私校、公校之间能回，现在的她们跟我们小时候不同，要用她们的思维去想事情，融入他们的观点，再用我们的思维去解决，这有时候也是很考家长的耐心，当然通过学校举行的几次讲座，我从中收获不少，所以学会挤一点时间要去看一些比较有教育意义的书。
俗话说：“天生我材必有用。”是的！每个人都有自己的天赋，最要紧的是要认清自己，用心去做，我总是跟孩子讲“一分耕耘，一分收获”，你努力多少，就收获多少，上天只会把机会留给有准备的人，要讲什么大道理，我也不会。每一个家长都希望自己的孩子有出息，这是真的，可是要怎样去培养呢？于是我的孩子非常努力，同时我端正自己的态度，不要给孩子太大的压力，要培养孩子正确的学习态度、正确的心态，要知道孩子需要什么，目标是什么，做什么事都要有计划，持之以恒，才能达到自己的目标。 由于孩子所读学校较多，接触的人多，于是我教育孩子与人沟通要以心相交，以诚相待，善待他人，就是善待自己，在不妨碍自己的条件下，尽可能帮助一些要帮助的人。小孩子嘛，有时候也会发脾气，你要先等她发泄出来，然后再跟她分析一下，做的是对还是错，人无完人，每个人都有犯错的时候，知错能改就还是好孩
子。
我的孩子是女孩，女孩子比较贴心、乖巧，现在准备上初一了，这个时候就开始担心了，一是担心孩子选择什么样的初中；二是担心孩子青春期到了，叛逆期已来了，我们作为家长的要多点关心孩子，要跟她们像朋友一样相处，多点沟通，尽量融入她们的圈子，只要他们有什么心事都要叫她跟妈妈倾诉，妈妈要跟她分析。当你有烦恼的时候，也要让孩子给你分析一下，给点意见，你要让他多参加各种活动，锻炼胆量，接触外界，充满自信，多点微笑，变得健康、开朗。 只有这样孩子才能够相信父母，做父母的乖孩子，老师的乖学生。
学校教育也是至关重要的，老师是孩子的神，孩子都比较听老师的话，家长要更多地和老师沟通，要知道孩子的动态，加以提点，但不要看得太紧了，使孩子反感，总之，每个家长的出发点都是好的，也要适可而止，不要管的太严，希望孩子们都快快乐乐健健康康的成长！
家庭教育培训之感
家长姓名：杜忠昌 子女姓名：杜厚达 班级：五年级（3）班
马场小学家长学校，为了进一步整合家校教育，提高广大家长朋友们科学教子意识和水平，于是每学期定期或不定期组织各式各样的家长会，如：请五老到校上课，结合关工委邀请讲师到校讲课，学校教师讲家庭教育等等。上学期该校特邀请了家庭教育大讲堂老师到校为广大家长做“学校是知识的海洋，家庭是成功的保障”主题家庭教育讲座，全校近900名家长有幸聆听了讲座。王老师凭借多年的讲学经验、丰富的教育资料的积累、先进的教育理念、用生动形象富有逻辑性的语言深入浅出地概述教子要先教做人。通过大量的案例论证了家庭教育存在的偏见和错误行为，讲述了培养优秀孩子的科学理念和有效做法。他还从心理学、教育学的专业角度对如何发掘孩子的潜能、如何建构成功家教”等问题进行了详细的阐述，给全体家长深深的触动。
近年来，该校高度重视家长学校工作，曾多次举行“家校联手、营造和谐教育环境”的活动，学校也通过各种方式让家长参与学校的教育，坚持每学期都召开家长会、家长学校代表会、教师家访制度、家校联系制度，充分利用网络等家校平台进行家校沟通，积极构建学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，努力为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。为了办好这次讲座，让讲座起到实效，学校在10月份就专门向每位学生家长印发了邀请信，收到邀请信后，家长们都兴致勃勃地说，我们又要听一次
高水平管理教育孩子的讲座，我们一定要放弃手中的农活，千万别错过这次机会，让我们教育孩子的水平更进一步，从而更加系统地、全面地、多角度地和孩子沟通，这真是一次好机会！这次专题讲座，在一定程度上解决了家长在培养孩子方面存在的一些疑惑，提高了广大家长科学合理教育子女的能力，也使家、校形成合力，共同促进了孩子们健康、快乐成长。通过这次讲座，让我们更加明白了学校、家庭、社会只有共同携手，才能让这些天真、活泼的孩子们健康地成长，快乐地学习！
家庭教育的几点心得体会
家长姓名：郑少华 子女姓名：郑开波 班级：四年级（3）班 俗话说得好，父母是孩子的第一老师，良好的家庭教育对孩子的成长是非常重要，在学校老师们的培训学习下，我对家庭教育孩子方面有那么一点体会： 1、家庭教育缺乏指导思想，存在一定的随意性
家庭教育是一种教育，应当是一种理性行为。然而在农村许多家长的家庭教育是盲目的，他们的教育是被动的，缺乏主动性。比如，孩子在学校出了问题（如考试不及格、与别人发生矛盾、违反了学校纪律、放学后不按时回家等）才对他教育一番，如果孩子没事，就放松对孩子的教育，甚至就把这事儿搁在一边，如果后果严重就“大打孩子三百大板”，这样一来孩子能够真正受到了教育吗？能够乐于接受你的教育吗？也有的家长按自己的意愿来教育孩子，给孩子设计成长模式，完全不考虑孩子的实际，教育存在一定程度的一厢情愿。
2、过分注重言教，忽视身教
许多家长认为家庭教育就是“说”孩子，是言教。当然，我们不否认言教的作用。然而教育孩子更重要的是以身立教，俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”好的身教能很好的提高教育效果。在实践中，我们会发现，你越是板起脸来说教，孩子越有逆反心理，教育效果可能适得其反，而身教则能起到潜移默化的作用。
3、家庭成员教育观念不一致
家庭教育中各成员观念不一致是一种普遍现象。父亲和母亲可能不一致，父母与祖辈也可能不一致。在我们这里有这么一个真实的例子警示我们：有个孩子学习不很努力，有一次他没有完成作业，父亲狠狠地训斥了他，罚了站，还不给饭吃，母亲觉得孩子很可怜，护着孩子，于是就当作孩子的面埋怨孩子的父亲。结果却发现，孩子不是感激母亲，而是越来越不听母亲的话。像这样所谓的严父慈母，在我们生活中还很多。我认为古人所说的严父慈母并不是说父母一个唱黑脸，一个唱红脸，而是在对孩子严格要求和爱孩子的前提下，父母可以采用不同的管教方法。父亲可以严格要求孩子，母亲则可以更多的鼓励孩子。严父慈母决不是父亲让孩子做作业，而母亲怕孩子累着，不让孩子做作业；也不是孩子犯了严重的错误，父亲严厉批评，而母亲则认为没什么大不了。另外，父母教育观念的不一致，会使孩子感到父母对同一个问题，各有各的说法，长此以往，会让孩子无所适从。
4、忽视培养孩子核心的价值观和行为观
小学阶段，最重要的莫过于为孩子的价值观奠定良好的基础，而这种基础需要用良好的行为来呈现。那么小学阶段，有哪些是最核心的价值观呢？我认为主要包括：知恩图报，会感恩；有责必担，会履责；有难必帮，会助人；诚实守信等。而不动感恩，缺乏责任，不会帮助别人正是我们孩子最欠缺的，如果小时候没有重视孩子这些价值观的培养，就会失去教育的最佳契机，会严重影响孩子人格的健全发展。
5、家庭教育中的其它误区
比如说忽视孩子的心理健康，对孩子期望值过高或过度的溺爱迁就，方法过于简单粗暴等。
学生感恩教育心得体会
兴仁县马场小学 五年级（2）班 学生：张山
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归??”每当我读到这首诗时就会想起一位慈爱的母亲正在烛光下怀着缕缕不舍之意的为远行的孩子赶制衣服的情境。这使我不禁想到了自己的爸爸妈妈，其实每位父母不都是这样吗？他们为了自己的孩子奉献着自己的一切，尽管岁月在他们的脸上做上了标记，青春一去不复返，但是他们仍然在这条奉献之路上前进着。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉献是无私的，是不求我们回报的，可是随着我们一天天的长大，那份深藏心中回报父母的意识逐渐萌芽并愈发强烈，作为一名三年级的学生，我决定这个寒假借学校组织的感恩行动去回报父母的爱。
平时，我回到家里几乎是什么也不做，真的是“饭来张口，衣来伸手”，所以就连一些擦桌子、拖地、买菜、洗碗这些简单的家务活也没做过。这次寒假我不再做养尊处优的小公主了，我要慢慢学习做这些家务，帮妈妈分担一下辛苦。想想如果我做好了这些家务那妈妈上班前就不用急急忙忙地打扫卫生了；下班回到家也不用买菜了，因为我已经为家里准备了足够的菜；吃完饭我帮妈妈洗碗，妈妈就可以
看自己喜欢的电视节目了。想着想着，我开心地笑了，原来我可以帮妈妈这么多的忙呢！好，现在就做，我先学着妈妈的样子把桌子和地板都擦干净了，然后上街买菜。时间过得很快，不一会儿妈妈下班了，看到屋里十分整齐而且冰箱里装满了蔬菜，她高兴地几乎流出了泪花，还说了一句：“我的宝贝长大了！”
听了妈妈的夸奖，我也感到十分的自豪。
爸爸妈妈你们，辛苦啦！
兴仁县马场小学 四年级（2）班 学生：彭龙龙
从呱呱落地的婴儿，到天真烂漫的少年，再到意气风发的青年，我们一天天长大，是谁赋予了我们的生命呢?是父母赋予了我们伟大的生命，给了我们无私而伟大的爱。
生命是那么的可贵，也是那么的脆弱。那是20xx年8 月23日，爸爸和往常一样，吃完了早餐，又开始了他一天的工作。俗话说“天有不测风云，人有淡血祸福”。就连我做梦也没有想到：“一个善良、忠实、正直、小心翼翼的爸爸，居然会被耕地机——差点儿弄丢性命。”经过医生的百般抢救爸爸虽说保住了性命，但是他的一双手却永远也不能参加劳动了。从此以后这个本来就不富裕的家就由妈妈撑起了。妈妈开始去干她从来没有干过的活——当搬运工。每天只要有电话一来，妈妈就连饭都不吃，就去帮人家扛水泥，看见妈妈这样奔波劳累，她的脸一天天瘦了下来，我真想给她分担一点，但我能做些什么呢？唯一能帮得上忙的只是做饭。
有一天，一项坚强的妈妈倒下了，在医院里，我更不知道做些什么？我只想用我的双手把妈妈的病抓下来，我能吗?我只有在她的病床边，守候着。于是我想：以后，在她劳累时，我愿做她的小枕头；在她伤心时，我愿做她的开心果；在她外出时，我就给她做一桌热腾
腾的饭。只有这样，妈妈就不会倒下。
孝敬父母是做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓，再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了好榜样！虽然我们还不能给父母太多的回报，但我们可以从身边、生活的点点滴滴做起。例如：为父母分担家务，不向父母提过分的要求，自己能做的事自己做。
在此我想对全世界的父母说：“爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩。”
家庭教育之二三四
兴仁县马场小学 六年级（2）班 学生：马先福
我们是祖国的希望，也是家庭的希望。我们健康成长，给家庭带来欢乐，反之，我们一旦有不测风云，会给家长带来许多烦恼，甚至是痛苦。通过学校和家庭的教育，让我初有体会抓好家庭教育，从某种意义上说，也是为家庭创造幸福。然而，家庭教育毕竟不同于学校教育，它有自己的特点和规律，现在我来谈家庭教育中的感受：
1、关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是91分，你考了91分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了60分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，90分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，
考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、训练孩子的独立性，有主见。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，30元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊
货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈
一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
3、阅读经典。
阅读经典文段，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。 从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于我来说，是多么重要。
我在家庭的幸福生活
兴仁县马场小学 六年级（3）班 学生：罗婷婷
我是一个小学五年级学生，我有一个幸福的家庭。有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电视、打扮漂亮、和小狗狗玩、去年我从浙江回老家伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
我的幸福来源父母的赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊，在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面
情绪过分强调和延伸。最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。
我对生活必然性与偶然性的认识。开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，当然偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。