2011-07-28 11:31
幼儿园教师心语
1.播种爱的种子，收获美丽的童心。
2.爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。
3.感人心者，莫先乎情；为人师者，莫失乎爱。孩子们“亲其师”，才会“信其道”。
4.育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
5.教育的每一天都是新的，伴随着梦想，守望着信念！
6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏盏烛光。
7.做一缕春风，吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望！
8.做一个有责任有爱心的教师，让每个孩子都能健康成长！
9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。
10.给每一个孩子一份爱心，给每一个孩子一份宽容。
11.上我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天。
12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。
13.用眼睛与心灵去关注每位孩子，为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。
14.像母亲一呵护、关爱孩子，赏其言行、启其智慧、通其灵性。
15.用专业知识和爱心照顾孩子生活，拓展孩子视野。
16幼儿教师心语：用真诚的心爱与被爱.
钢琴力度术语
力 度 术 语
pp -- 很弱
p -- 弱
mp -- 中弱
mf -- 中强
f -- 强
ff -- 很强
sf -- 突强
fz -- 突强
fp -强后即弱
>或< 重音记号
dim-- 渐弱
cresc --渐强
sotto voce --很弱的声音
sempre p -- 始终保持弱
2012-04-05 09:42
钢琴速度术语
速 度 术 语
Adagio 柔板
Adagio assai 很慢的柔板
Andante 行板
Andantino 小行板
Allegretto 小快板
Allegretto non troppo 不过分的小快板 Allegretto poco mosso 稍快的小快板 Allegro 快板
Grave 庄板
Larghetto 小广板
Largo 广板
Lento 慢板
Moderado 中板
Prestissimo 最急板
Presto 急板
a temp回原速
in tempo 按原速
accelerato加快的
accel 加快的，accelerado的缩写 con moto 稍快的
Doppio movimento 加倍快
molto mosso很快的
memo mosso 稍慢
molto rit 渐慢很多
molto allegro 很快的
molto adagio 很缓慢的
poco a poco rit 一点一点地渐慢
poco lento 稍慢
poco meno mosso 稍放慢的
piu Allegro 更快
piu Andante 更慢
piu moto 更快的
piu mosso 更快的
rapido 迅速的
ritardando 渐慢的
rit,ritard 渐慢的，ritardando的缩写
rall 渐慢，rallendand缩写
ritenuto 突慢的
stringendo 加紧（加快）
senza accel 不要渐快
2012-05-14 11:00
20xx年“六一”节目主持稿
20xx年“六一”节目主持稿
（主持人讲话）
师：尊敬的领导亲爱的老师、小朋友们！
幼1：亲爱的爸爸妈妈！
幼2：亲爱的爷爷奶奶们！
合：大家好！
师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
幼1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 幼2：六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的； 幼1：六月，是我们大家共同的节日；
合：六一，是我们最快乐的一天！
师：今天，在这个特别的日子里，金沙杰诺幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝国际六一儿童节的到来！孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入杰诺大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，但是我们孩子们的勇气是可嘉的。因为他们是最棒的杰诺小宝贝，对不对？（互动??）在这举国欢庆的日子里，我们幼儿园的领导也有许多祝福要送给小朋友们。现在，让我们用热烈的掌声有请陆园长为小朋友们送来温馨的祝福！
幼2：下面请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友为我们表演的舞蹈《我最棒》。 小小班请准备！
幼1：小小班的宝宝是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们歌表演《小猪胖嘟嘟》。武术班请准备！
幼2：请欣赏武术班带来《小哪咤》，掌声有请。大一班请准备！
师：我们是一群健康快乐的娃娃，热爱生活，热爱运动。瞧！大一班的小朋友为我们带来健美操《橡皮筋王国》掌声有请他们的精彩表演。英语班请准备！
幼1：下面请英语兴趣班表演《 》。小二班请准备！
幼2：请小二班歌表演《小小蛋儿把门开》。中二班请准备！
师：哎，小朋友，你们喜欢喜羊羊吗？
幼合：嗯嗯，喜欢！
师：今天，一群可爱的小羊们也来和我们一起庆祝节日了，他们会给我们带来怎样的精彩表演呢？
幼：老师我们等不及了要看了。
师：哈哈那不说那么多，下面马上请出中二班表演的舞蹈《大家一起喜洋洋》。大C班请准备！
幼1：童年的我们是幸福的.
幼2：童年的我们是快乐的，伴随着动感的节拍，让我们一起走进这块动感地带去瞧瞧吧！
幼1：请欣赏大C班带来音乐剧《美妙的音符》。小三班请准备！
幼2：请欣赏小三班表演《小青蛙》。
师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。请欣赏中一班综合表演《快乐动起来》。大A班请准备！
幼1：有请大A班表演《我不上你的当》。
好园丁评选??待
幼2：接下来请欣赏小一班的宝宝带来《小蜜蜂》。大二班请准备！
师：哎，XX你知道接下来的节目是什么吗？
幼1：当然是我们的时装表演了！听说我们的老师花了好多心思去做衣服呢！ 幼2：那我们还等什么？
师：掌声有请大二班表演时装show。合：《童心畅想“六一”》。舞蹈班请准备！
幼2：请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友为我们表演的舞蹈《扭扭体操》。中三班请准备！
幼1：爱是看不见的语言。
幼2：爱是摸不到的感觉。
师：爱是我们小小的心愿，希望你平安快乐永远。请欣赏中三班手语表演 合：《让爱传出去》。英语班请准备！
幼2：有请英语班的小朋友表演《 》。大B班请准备！
幼1：在这举国欢庆的日子里，相知道我们是怎么庆祝的吗？下面有请大B班带来《我们的庆典》。武术班请准备！
幼2：接下来是的武术班表演《武林风》。
幼1：现在让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈。舞蹈班请准备！
幼2：六月，我童年的摇篮。
幼1：六月，我童年的梦乡，请欣赏舞蹈班带来《金色童年》。
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。
幼：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
幼：今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！
合：让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代！
师：中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！让我们—— 合：明年再会！
第二篇：一位幼儿园教师的心语v
1、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心;
2、请给问倒自己的学生鼓掌;
3、只要参加学习,孩子就没错-----教育中的无错原则;
4、放弃一个孩子,就等于向社会投放一颗定时炸弹; 放弃一个孩子,就等于给家庭制造一个悲剧!
5、不要把孩子犯错看得太严重,有时他(她)这样做只是为了引起你的注意;
6、脑里接受的信息量越多,思索的路子也就越宽;
7、一种观点的形成只囿于个人经验,是有局限性的,因此博览十分重要;
8、你在学习,不能说明你不是落伍者,你在学什么,才是衡量你是否落伍的标志;
9、淡泊些,再淡泊些,便会没有烦恼。对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度,将有助于你在思维的王国自由驰骋。做老师的,您也许在物质上捉襟见肘,但是您可以在思想上大手大脚;
10、人心是虚空的,给他爱,他便美好;给他恨,他便丑恶。孩子的心灵多是美好的,因为他在爱的氛围中。
11、我们平凡却依然快乐着,因为我们知道,生命毕竟会有甜蜜的瞬间出现;
12、走。。。跋涉。。。攀越,一路走来,已经习惯用沉默来处理我的伤感;
13、飘得太高不好,还是剪一段地平线,作我们的起跑线吧。
14、我们要学会不轻易生气,并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”;
15、和孩子们交流,您不妨:身体低一点,声音小一点,距离近一点,道理浅一点;
16、教师应该是语言的巨人,更要是行动的巨人;
17、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里,请不要拒绝他,因为在孩子的眼中,这颗糖是他全部的财富,就像一个百万富翁的全部财产!你能有这么好的运气得到别人的全部
财富吗?我们该回报他什么呢?
18、批评、惩罚是一种负面强化,我们应该慎用;
19、如果我们的孩子说大人话办大人事,那么我们的教育是失败的;
20、要教我们的孩子学会感激,因为不懂得感激的人都在监狱里;
21、和孩子们交流时,要与他们保持同等的高度。