“道德讲堂——感恩父母,与爱同行”
主持稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学,大家好!欢迎大家来到钟山区大河中学道德讲堂!让我们一起聆听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长。 本次道德讲堂的主题是——《感恩父母,与爱同行》 。今天,我们就来带着感恩的心,先去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母!是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。感谢父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,就把关注的目光集中在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
今天我们的道德讲堂一共有八个环节:听歌曲、讲故事、谈感想、诵经典、发善心、送吉祥、做承诺、唱歌曲八个环节。下面我们就进入第一个环节:听歌曲。
一、听歌曲
我们就以感恩母亲的歌开始今天的活动。请大家一起静听毛阿敏的《烛光里的妈妈》。
二、讲故事
孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德,从古到今,流传着许多感人的故事,你想听吗?下面有请宣讲员为我们讲述《子路借米 》和感动中国人物陈斌强《一条布带感动中国》当中的故事。 故事一:子路借米
故事二:感动中国人物陈斌强《一条布带感动中国》
三、谈感想
时代不同了,而如今,我们的父母,他们给予我们的,又是什么呢?请看下面的图片,联系自己的实际情况,谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么,我们又有着什么样的感受?
......
看了图片之后,相信大家一定有许多感想、感悟,下面请同学们谈一谈感受。
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说一说:我们了解父母么?
四、诵经典
古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。让我们走进第二个环节——诵经典。请大家一起来吟诵《游子吟》,感受母爱的故事。
五、发善心
孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。我们要用善心和实际行动感恩父母,那大家觉得应该怎么做才能表达出对父母的感恩之情呢? ......
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父
母,有时候,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
六、送吉祥
接下来,我们进入送吉祥环节,给大家三分钟时间,写下要感谢的话语,做成一张贺卡,送给父母或你想感谢的人!
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小小的贺卡,写上心意,附上祝福,愿每个人都与感恩同在,与爱同行。
七、做一个承诺
道德讲堂希望同学们在今后能做一个懂得感恩父母的好孩子。现在就请一位同学带领我们以真诚的心宣读我们的道德承诺,请同学们站起来一起发自肺腑地大声喊出来:
爸爸妈妈你们辛苦了!爸爸妈妈我爱你们!从现在开始,在思想上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;在行为上不让你们伤心,我们决不辜负父母心。我们将以优异的成绩回报您们!让父母的脸上绽放灿烂的笑容!
八、唱歌曲
无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予,人自从有了自己的生命,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩,倾听歌曲:感恩的心。
九、结束语:
一粒明矾放入水中可以祛除水中的杂质,一颗感恩的种子埋入心中,必将净化心灵。有人曾经提出这样的问题:世界上最不能等待的事情是什么?世界首富最伟大的慈善家比尔盖茨是这样回答的:世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语。树欲静而风不止,子欲养而亲不在。珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母吧!
在最后道德讲堂衷心地祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。本次道德讲堂到这里就全部结束了,衷心感谢大家的热情参与,谢谢大家。
附:
《子路借米》
子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻
居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
《陈斌强:一条布带感动中国》
陈斌强,38岁,浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。 陈斌强9岁时父亲车祸去世,妈妈独自抚养三个孩子长大。20xx年,妈妈得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力。
一天,陈斌强的姐姐在无意中提到,妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出,他决定再困难也不会丢下妈妈。
那时,陈斌强的儿子不到两岁,妻子建议他把妈妈送到养老院去,他说:“一个连儿子都不认识的老人,送到养老院,被欺负了怎么办?”为了照顾妈妈,他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。
为了能每天亲自照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解,说:“这样带在身边照顾,一两天倒可以,一年两年怎么吃的消?”可陈斌强做到了,一连五年,风雨无阻带着妈妈上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转:晚上9时,服侍母亲睡下;凌晨1时,准时起床抱母亲上厕所;清晨5时,闹钟响起,他要赶在师生之前起床,将母亲房间打扫干净,处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后,开始学校一天的工作。
尽管生活上的事儿很多,可是陈斌强的教学任务却一点也没
落下,他教着两个班语文,负责教初一学生广播体操,总管学校体艺2+1活动。他总说:“我是跑着走的。”
第二篇:感恩父母 与爱同行说课稿
感恩父母 与爱同行说课稿
一、说主题分析
今天我之所以选择这个主题是因为我在这几年的班主任工作中,法相了许多现象,时刻关注学生的一举一动,经常看到这样一些情形:有时在校园里偶尔和某些学生打个照面,看到的是一脸的漠然,对老师视而不见;而有的学生得到同学或老师的帮助后,连一句“谢谢”都不愿意说;去年班级里有位男生和母亲的关系特别僵硬,不跟母亲说话,几乎也不喊他的母亲“妈妈”;爱耍脾气,因家里没有满足一些要求,孩子就两天不吃饭,或是离家出走。种种这些现象反映了我们的教育存在着不足,我们对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教,其效果自然苍白乏力。要让学生学会感恩,首先要让他们学会知恩,要知道父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。所以我设计了本次主题班会《感恩父母 与爱同行》。
二、说活动目标
根据对主题的分析,我确定本次主题活动要实现以下三个目标:知识与能力:教师工作室b'g y/S;g3m4O
1、让学生感受父母之爱,领悟父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大,感激父母的养育之恩;教师工作室(B9x t0[-aK;N,s
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,感谢父母,以一颗感恩的心投入自己的学习和日常生活中,以实际的行动报答父母的养育之恩;
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V0 3、培养搜集、处理、分析信息的能力,学会用多种表达方式表 达真情实感;教师工作室?q"Vf q6a;I
过程与方法:
7}G%_ u o3j_ 采用小组讨论制定方案,小组合作完成活动,学生老师家长共同参与,现代多媒体教学手段,创设情境集体汇报互动的形式完成主题活动。教师工作室yRZi[1]z
情感态度价值观:教师工作室T?+|/o+I
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通过活动让学生认识到感恩的重要,将外化的认识内化为自己的思想自己的行动,做一个知恩感恩的人,插上感恩的羽翼迎接明天。
目标确定之后,根据初一年级学生的认知特点和身心发展规律,我确定本次主题活动的重点:学会感恩,知恩报答,培养学生感恩意识,以一颗感恩的心面对学习和生活。难点:领悟感恩意识的重要性,升华情感,因感恩学会理解和宽容,借感恩之翼放飞理想,因爱而学会坚强,在恩情的支撑下变得善良勇敢奋力前行。
三、说设计理念
本次班会我是本着以学生的发展为本的教育理念,密切联系学生的生活实际,在学生生活的基础上构建的课堂,但是要想在短短的一节课内完成主题内容,并取得相应的教学效果,就必须要在活动的设计上下功夫,所以在本次活动设计上,我主要突出以下几点:
1、思路清晰。活动设计由浅入深,引导学生学会感恩,开阔胸襟,指导行为,各环节循序渐进。
2、形式多样。通过游戏体验、故事讨论、回忆往事等多种形式,激发学生积极参与活动的热情,充分发挥学生的主体地位。
3、情感渗透。通过各种活动触动学生心灵,让学生受到情感的强烈碰撞,以此来指导自己今后的行为。
四、说活动的准备
为了本次主题班会能够顺利进行,我做了以下准备工作:
} q8QW8^"}:V%i+N,@0 1、教师准备:教师工作室gZ!_Jj'M&[
查找一些有关感恩的材料,准备好《跪羊图》歌曲视频,《我的父亲和母亲》音乐,配乐朗诵《一位老父亲给儿子的信》,《感恩的心》歌曲。发邀请函,邀请部分学生家长参加本次班会。布置好教室、黑板,创造良好的班会氛围。教师工作室'Q1i/t.V8K[x7lh
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~*AhDhdw.i0 2、学生准备:教师工作室\*z;VzS oz
查找有关感恩的资料,邀请家长参加,10人一小组,准备好一颗幸运星。:@%M`9Zs:p'x)?"X)O};iQ0
五、说教学方法
本次班会以活动为主,运用多媒体课件,穿插视频和歌曲,以及小组讨论交流法、分析归纳法、心理暗示法、亲子活动等方法。
六、说班会程序
本次班会无论是主题的选取,还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心,感染学生的心。努力创造轻松愉快的课堂氛围,这样更容易调动学生的积极情绪,让学生在全然放松的状态下来完成本次主题班会,在班会活动的过程中,我也努力用自己张驰有度的语言节奏来引导学生。所以本次班会的程序我主要从以下八个环节中进行:
(一)导入活动主题。
谈话的方式切入主题,播放《跪羊图》,调动学生视觉、听觉、感觉上的共鸣,较快进入情境。《跪羊图》声像结合得特别好,连小羊都知道跪哺。我想通过这个环节打开学生们的心扉,让他们有所触动,冷漠的心能从此预热一番,以自然界没有语言思想的小羊都会感恩,令学生明白如果不懂得感恩连牲畜都不如,震撼心灵。听完后观察大家的表情,看看有什么反应,适当地提问一些学生,接着就出示班会的主题《感恩父母 与爱同行》。
(二)、扔宝物游戏
出示课件,画面上展示宝物,在人生关键时刻做出抉择,了解学生内心真正所想。这一环节老师交代好活动要求,准备好纸和笔,再出示游戏规则: 1.认真听老师的要求,每一次做选择的时候,划掉一件宝物。2.扔掉的宝物意味着他们在你的生活中再也不会出现。就这样一次又一次的做出抉择,活动中学生划掉宝物的同时老师配上背景音乐和准备好一些话语。
(三)、说说名字的来历渊程
让这些学生美玲 龙辉 艳琼 国栋 益洪 杨辉 康婕 佩芸 汉林来说说自己的名字的来历和寓意,孩子表达不出来的由家长补充,这一环节让学生明白父母亲的用心良苦和对自己充满了殷切的期盼,有老师和同学家长作证,给予孩子心理暗示,知道今后应该怎么做,怎么样才能对得起父母和配得上名字的寓意。这是个互动环节,没有点到名字的同学就把自己名字的寓意写在纸上,为自己准备一段个性释名。了解自己的使命,醒悟当初起这个名的企盼。
(四)、出示调查表
表一:父母的生日
表二:父母的兴趣、爱好和希望
父母和孩子分开真实填写,不允许过问。老师当场做个统计,统计完之后出示调查表的结果。形成对比,父母把孩子视为掌上明珠,最好的留给孩子,而现在的孩子就理所当然地接受,不体谅父母亲,变得越来越骄横。通过这一环节再次让学生明白自己身为子女做得很不够,今后要加以改正。
(五)、忆往昔点滴父母情
这一环节,孩子回忆并说说点滴父母情,感受并认识到父母情深,通过观看汶川地震中感人的画面,升华孩子对父母之情的理解和感悟。将学生紧闭麻木的心扉打开,从上一环节清楚了自己做的很不够上升到父母的爱无处不在,父母的爱是种大爱无私。
(六)、配乐播放《一位风烛残年的老父亲对儿子说的心里话》
父亲和母亲随着我们一天天地长大,他们却一天天地在变老。生活中有许多儿女不孝的现象,特别是老人受到歧视,嫌弃老人腿脚不灵、爱唠叨、不干净。。。。。。。
教育好我们的孩子应该尊老爱老,因为人人都会老。听听《一位风烛残年的老父亲对儿子说的心里话》引起在座的每一位共鸣,反思自己是不是如此嫌弃不敬的。再从幻灯片《为妈妈洗脚》中,领悟到几岁的小孩都懂得感恩父母为妈妈洗脚,对比在座的学生作为大孩子又是怎么表现的,侧面感召孩子体谅父母多一点,让父母的担心少一点,切实帮父母多一点。
(七)、播放《我的父亲和母亲》
将本次班会活动推向高潮,教师准备好摄影机,记录孩子在感恩路上的成长和许下的诺言,听音乐《我的父亲和母亲》,10人一组捧着亲手折的幸运星牵着父母亲来到前面,郑重地送上祝福的幸运星,向父母鞠上3个躬,说出最想说的话。以实际行动来表达感恩之情。平时不好意思,开不了口,借此次班会课机会打开孩子的心扉,学会用语言和行动来表达感激之情,今后的学习和生活中铭记本次活动,大胆地表达,让社会更加温馨和谐。
(八)、唱响《感恩的心》
本次活动在这一环节中接近尾声,以全员参与的方式结束本次活动。跟唱《感恩的心》并做手语舞,圆满结束活动。在上一环节中是让学生表达了对父母的感恩,在这一环节是让学生及家长怀着一颗感恩的心感恩一花一草一树木,少些抱怨,多些宽容,少些自私,多些爱心,少些彷徨,多些勇气,让生活更美好,世界充满爱。
五、说班主任总结发言:肯定此次班会课的意义,感谢全员的参与配合,也向在场的家长和学生鞠躬谢礼,以表老师在这次活动中收获到了虔诚与感恩万物。给学生提出今后的建议要求。