《我敬佩的一个人》作文教学设计
榆中县麻家寺学校 胡向伟
知识与技能：
深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。
过程与方法：
内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。
情感态度与价值观：
学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。。
教学重点：
教师提出明确的框架要求，让学生把事情说具体，表达出自己的敬佩之情； 教学难点：
通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。
教学过程：
（一）话题交流，真情融汇 。
1．同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工??你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩？这次，咱们比一比，看看哪个同学心目中佩服的人最了不起，他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢？
2．同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。
3．同学们敬佩的人真多，我相信大家经过学习和练习，一定能完成今天的写作任务。写的好的同学将获得小作家奖。同学们想不想当小作家？
（二）激发情趣，游戏引路。
小游戏：猜猜他是谁。
师：同学们，作文来源于观察，你想写好作文，首先要学会观察。现在老师给同学们一个机会，请同学们观察一下我，然后用准确生动的语言把我细致生动的描述出来。（按一定顺序，完整地观察、描述老师。）
总结顺序：从上到下，从整体到部分来观察描写，渗透抓外貌特点来描述一个人。
师：刚才同学们谈了谈老师，现在也谈谈你们，谈谈你周围的同学，可以用刚才观察描述老师的方法来说说他的外貌、他的样子。但是不要说出它的名字，让老师、让同学们猜出他是谁。
小游戏：学生说本班学生外貌特点，教师和其他学生根据学生的描述猜出他的姓名。
（三）奇思妙想，开启心路。
1．师：写人，就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“敬佩”一词展开讨论。“我”为什么敬佩他（她）？他（她）是怎样一个人？有什么事让“我”敬佩？
2．学生发言，老师归纳：助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等。
3．请大家根据你所选择的人物的特点，回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以，回忆的越具体越好。
同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。
4. 写人还要通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。
同学之间可以相互探讨并举例来说说。
（四）出示框架 ，指导写作（投影出示）
我敬佩的一个人
开头：我敬佩的人是谁？为什么敬佩他（她）
开头设计要精巧，如：可以用一首诗，一句谚语，一句名言或者一句歌词等引入，但要精练而巧妙，令人耳目一新。也可以开门见山，用排比的方式，直接写出自己敬佩的人是谁，它有哪些品质令人敬佩。
中间：“我”为什么敬佩他（她）？他（她）是怎样一个人？有什么事让“我”敬佩？ 每一个品质举一个事例来证明，事件要典型，能说明问题。
结尾：所敬佩的人的品质给我的启示，教育和影响（首尾呼应）
（五）快速行文，一气呵成。
1．师：同学们，没有人希望自己落后，没有人不渴求进步，赶快动手写出自己敬佩的人的事迹吧，老师等候你们的佳作呢！
2．学生动笔作文，教师巡视指导，帮助有困难的同学边写边修改。
（六）自我欣赏，同伴交流
1．学生自由朗读自己的文章，把不通顺的改通顺。划出自己认为是精彩的句子或段落。
2．小组内交流，互相学习别人的长处，并对别人的不足提出修改意见。
3．小组内选择一篇最佳的文章，并在班级交流。
4．班级评选最佳。最佳人数越多越好。最后评出十篇文章的小作者为小作家。
5．获得最佳的习作，请同学重新抄写，配上插图，在班级园地展览。
6．鼓励获得最佳的同学向报刊投稿。
（七）师小结：同学们在这堂课中表现得非常出色，我们一起对如何写好一个人的方法进行了交流探讨，大家的体会非常深刻且独到，悟出了许多种写人的方法和要点。最后关于写人物老师送给大家五颗心：留心观察，细心思考，用心挖掘，专心写作，精心修改。
（八）教学反思：
写人要选择典型材料
通过学习学生都能用一些事例来写人物的性格特点，但部分学生存在的问题是选材不精准，或者是不典型。如何在很多事件里选择最能体现人物性格特点的事，确实有一定难度。如在本次作文《我敬佩的一个人》中，首先要在敬佩的人中选择一个，然后是确定所选对象的哪些特点令人敬佩，并且要选出最能表现这些特点的事件来写，也就是选出最典型的事件来表现人物性格特点。这样才能使人物塑造的更鲜活生动。因此在今后的训练中应加强典型材料的选择与提炼。
关于选材，如果只是从理论上讲，学生还是觉得无法理解，仍然不知道如何去选才能得到最典型的材料。我觉得要解决这个问题就要给学生举一些例子。例如《谁是最可爱的人》一文中作者的选材不但新颖独特而且很典型。志愿军在朝鲜作战，是一个很大的事件，时间和空间都很大，大大小小的战争场面举不胜举，而作者要在短短的一篇文章中表现志愿军勇敢坚强，积极乐观的可爱形象就得在选材上下功夫，作者并没有把战争的场面作为主要材料，因为它很大不好把握，作者的眼光却盯在了不起眼的一些事件上，如：志愿军就着雪吃炒面的情景，虽然生活非常艰苦，但志愿军们却有说有笑，积极乐观，这种精神深深地打动了读者，志愿军是那样的坚强勇敢，乐观向上。又如：作者采访了几个小战士，拉一些家常，问小战士想不想家等这样的一些问题，战士们答出了自己的心里话，体现了志愿军不但是勇敢杀敌的英雄，而且是有情感有爱心的可爱的战士。当然也可以举一些学生的习作来讲如何选材才能更好地表现文章的主题。通过不断地举一些例子，学生才能逐步地掌握如何选择典型材料的一些技巧。
第二篇：我敬佩的一个人(四下第七单元)
我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会说话。她很爱学习，她也在上十二中，她是数学特长班的学生，所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业，但她还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。以前，我还以为是她父母硬要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，孔凯薇以前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。不仅如此，她学习还很认真，她过生日那天，说好了上午让我们几个小伙伴等她电话，然后到她家去玩。没想到等到下午两点钟电话响都没响。不会是我们家电话坏了吧，于是我给她们加打电话，原来，孔凯薇在上午十点钟打电话前，给自己布臵了一些题，没想到题有些难，想把题写完了再玩，没想到一写就……虽然害得我们白等了一个上午，但我也看到了她的认真，不得不敬佩她。
孔凯薇的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一些钱，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了孔凯薇的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了孔凯薇的电话，要我出来和她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把钱一分不少的还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。 她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。
她有一张圆圆的脸、一对粗粗的眉毛、一双大大的眼睛、一头乌黑的头发。她从来不在别人面前骂我一句或打我一下。我做错了事，她只要对我一望，我看见了她严厉的眼光，便知道自己犯了错误。但她对我的爱护和关怀是无限的，她的怀抱总让我觉得温暖，只要她在我身旁，再大的困难我也能克服。
记得有一次，已是午夜时分，睡到一半的我，一阵热一阵冷的。我起身倒水喝，看见她还在忙着做家务。我跌跌撞撞走着，她抱着我，问我发生了什么事。 我那发烫的手准是吓坏了她了。她连忙替我量体温，发现我的体温竟然高达摄氏39度。爸爸从睡梦中被唤醒。我被送到医院看急诊，屁股被针孔刺了一下。 接下来的两天，我受到无微不至的照顾：一会儿量体温、用冷毛巾敷额头；一会儿吃药、喝水的。
等到我的病全好了，快快乐乐上学去时，她的眼睛更大了，周围增添了一团黑影。
每当我在学习上碰到困难时，她会耐心地教导我。特别是遇到数学难题，看到我茫然的眼光，她会一遍又一遍地讲解。当我恍然大悟时，我们会一起拍手庆贺。就这样，专题作业、手工作品等，都悄悄地留下了她的一些手迹。
我会努力学习，我知道她寄予我很大的期望。
我会像拔节的竹笋－－天天向上。
我最敬佩的人就是我的妈妈。我是一个幸福的孩子，我深受妈妈无私的照顾和循循的教诲。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈是三春晖，我是寸草心。我要做一个好孩子，我想这是对妈妈最好的回报。 我最敬佩的人——妈妈
原作者
:
盘锦九中初一
添加时间
:2008-10-13
原文发表:2008-10-13 人
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我十四年的成长经历中，我接触了许许多多的人，有老师、同学、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈……在这些人中，给了我最多慈爱的，对我言传身教，最让我敬佩的人，就是我的妈妈。
妈妈今年四十一岁，一直在单位从事会计工作。他高高的个子，一张圆脸上长着一双大大的眼睛，十分可亲。每次在妈妈身边，我都会感到特别温暖。
妈妈是我一生中最感激的人，因为妈妈把我从一个不懂事的婴孩，培养成一名有知识的小学生，所以，妈妈为做得很多事都让我感
记得六岁的时候，有一天，下着鹅毛大雪，爸爸值班，天气寒冷，我和妈妈很早就睡觉了。睡到半夜的时候，我感觉有一只手在抚摸我的额头，我迷迷糊糊地看到妈妈那焦急的神情，妈妈拿来体温计给我量体温，原来我发了高烧。妈妈用被子把我裹的严严实实，然后抱着我，冒着大雪，一步一步把我送到了医院。经过医生的及时治疗，我渐渐的好了，妈妈焦急的脸庞上露出了舒心的笑容。
还有一次，姥姥给我买了一辆儿童自行车，刚开始，我只敢在妈妈的搀扶下慢慢骑，可是我一直不敢自己独立骑行，妈妈说让我有信心点，鼓励我自己骑。妈妈先是扶着车座让我自己骑，我摔了一跤后，便干自己骑了，虽然又摔了几跤，但是我敢自己骑了，我走出了骑自行车的第一步，这一切都应该谢谢我的妈妈。
交我学走路，交我学写字，交我人生的道理，这些都是妈妈做的，妈妈希望我做一名优秀的小学生，我不会辜负妈妈的苦心的。我想说一句，妈妈，您是我最尊敬的人！ 本文所发表的原创文章版权归作者与QQ作文网共同所有，任何媒体转载需经本站同意
我最敬佩的人——母亲
作者：陈星光 广东省汕头市澄海华侨小学 502班 分数：91 日期：2008-2-15 来源：学
生原创 阅读量：
陈星光
我的身边，生活着许许多多让我可亲可敬的人，但我最敬佩的是那全心全意地为我服
务的母亲。
我的妈妈是一名中学教师，留着一头短发，脸上总是带着微笑，穿着朴素，仪态端庄。一回到家，那副乐滋滋的微笑总是展现在她的脸上。虽然辛苦的工作已经使她疲惫不堪
了 ，但是，回到家后的她还是一丝不苟地忙起家务活来。
每当我下午放学回家，会看见妈妈正在认认真真地拖着地板。一瞬间，干干净净的地板就展现在我的眼前。满头大汗的妈妈拍拍后背，望着一干二净的地板欣慰地微笑着。 不一会儿，拖完地板的妈妈又到厨房去煮饭了，此时此刻的她虽然已经是汗流浃背，可是她仍然煮出香喷喷的美味佳肴。可以用专心致志这个词来形容她干每一件家务活时的
态度。
妈妈不但干家务活时十分认真，而且对待工作、儿女的学习也从来不会马马虎虎。每1769
当夜幕降临时，妈妈总是在灯光下全神贯注地备课。不用说是窗外空地上“呱呱呱”的青蛙声了，就是连吵人的电视声也影响不到她。“妈妈，我这道题不懂？”我说道。妈妈不顾一切地放下手中的备课簿，急急忙忙地走过来，耐心地给我解释，并且反复叮嘱我：“知识是靠日积月累而来的，你一定要好好学习，长大后成为一个对社会有贡献的人。”这种
关爱儿女的态度深深地打动着我的心。
妈妈那种吃苦耐劳、坚持不懈的精神深刻地感动着我，使我越来越敬佩她。
[ 2008-6-15 15:39:00 | By: chengengxi ]
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我敬佩的一个人——妈妈
“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你
包……”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。
我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻
子配着小嘴巴，显得十分慈祥；白皙的皮肤，黑色的短发；妈妈还喜欢穿
深色的衣服，这显得特别精神。
妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学
习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。
妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励
我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安
慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。
放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样，会
给我放松的时间。比如星期六，带我出去玩玩（在做完作业的前提下），有
这样的生活，我真是感到幸福极了。
妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作
要是没做完，她就会加班。她因为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。
一次，她加班加到早晨7点，一个晚上没睡觉，可是第二天又精神抖擞地
上班去了。今年，妈妈被评为全国巾帼建功标兵，到北京领奖，我在电话
里听见妈妈这么对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场
接她，看到了很多妈妈的同事也来接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈
妈虽然很少陪我，但我一点也不怪她。
和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈
子最大的荣幸，下辈子我还跟着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。
我最敬佩的一个同学
金无赤足，人无完人。每个人都有优点和缺点，都有值得我们
敬佩的地方。我最敬佩的同学是我们班班长马欣同学，她热爱集体，
关心同学。
那次，她为了给学校出黑板报，不小心从凳子上摔了下来，把胳膊摔骨折了。本来她应该一心在家里养病的。可是顽强的她，为了学习，每天晚上都要让同学去辅导，她的功课才没落下
来。
她的胳膊稍稍有了好转，她就来学校上课了。那次，我刚到学校，就看到马欣竟在擦黑板。啊！我震惊了，一个有病的人，为了集体不管胳膊怎样，一定要为大家，为集体做事。
是她教会了我要做一个热爱集体，关心同学的人。我为有这样的朋友而感到自豪！ 我最敬佩的一个同学
在我们班级，有一个学习特别好的女孩子，她的名字叫李畅。她长着一双明亮的大眼睛，长着小鼻子，小嘴巴，个子适中，不高也不矮，只不
过非常胖，看上去像是一只可爱的小猪，她的网名就叫
做“逍遥猪猪妹”。
自从三年级李畅来到我们班，她的学习成绩就一直很好，而且一直都非常稳定，在班级和年组都是数一数二的，总是名列前茅。要问她的成绩为什么总是这么高，我想这和她细心有很大的关系。当我们做卷子时，她几乎每次都打满分，而我们这些成绩比较靠前的孩子却总是以马虎败给了李畅。像她这样一直这么细心，从不马虎，对我来说真是一件难事。所以，在这方面我是非常佩服李畅的。
李畅不但学习好，而且在同学面前很有威望。在我们班级，除了孟老师以外，她应该是我们班最有威信的人了。她是我们的一班之长，同学们几乎都听她的。就算有几个淘气不听管教的同学，只要被她一管，也被她的“人格魅力”所折服，变得服服帖帖的了。我很佩服她在学习之余管理班级的能力，大概只有她能帮助老师把全班同学管理得这么好了。
除了学习好，只上好班干部，她还很有主持才华。她也算是我们班的公认“金话筒”。每当竞选主持人时，她经常能当选，并且大大方方的完成这个主持的任务。我就很腼腆，虽然朗读不错，背诵得也快，就是不敢上台，所以我还是很敬佩她。
光是敬佩不行呀，我们同在一个班级学习成长，接受同一个老师的教育，
可是我却总是有许多“不如她”。看来，除了敬佩，我还应该以她为榜样，
向她学习才对呀！
敬佩，是向她学习的动力！
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要问我最敬佩的一个同学是谁,我会毫不犹豫地回答:曹俊逸。他个子不高，脸圆圆的，浓浓的下长着一双水汪汪的眼睛。虽然他只有9岁，脑袋瓜可聪明着呢！他认识很多字，就像一本活字他的知识面很广，就像一台小电脑，一般的问题可难不倒他。
一次语文考试后，老师给我们讲解考卷。老师问驻军的“驻”字怎么写呀？这下大家可了一个难题，同学们开始七嘴八舌地讨论起来，但没有人知道，最后还是曹俊逸为我们揭开了答 还有一次在体育课上，老师把我们分成4组参加奥运知识竞赛，要求每组写几名08年奥的中国运动员的名字，按答对的多少排名次。拿到答题纸，同学们都飞快地写起来。我瞟了曹一眼，只见他左手托着脑袋，右手拿着铅笔，看样子是在费劲的思考呢！我心里想：曹俊逸这戏了吧。过了一会，老师收齐了答题纸。同学们安静地坐在位臵上等待结果。“现在我宣布：是第四组的同学们！”，老师刚说完，第四组的同学们早已高兴得跳了起来。这次竞赛曹俊逸那得了第三名，虽然不太理想，但我后来了解，这个第三名可来之不易，因为那可是他一个人“奋战”的结果呀！
曹俊逸我真的很敬佩你。
我们班有个同学，她叫小敏。
她有一张红扑扑的脸蛋，一张小小的嘴巴，一把长长的秀发。她的个
子不高，但是她的刻苦学习的精神却高得很呢？我非常敬佩她。
老师说小敏的功课做得好，做得仔细。我想搞清楚小敏为什么写作业
那么认真，那么仔细。所以 ，今天我特意到小敏的家里暗访。
一走进门，我看见小敏在做作业，我心想今天已经是星期日了，难道
她还没有做完作业吗？”我带着疑问去问她，哦，原来她在复习功课。我
说：“小敏，老师又没有叫你复习功课，不要做了，我们去玩吧！”她认
真地对我说：“古人云一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’要知道知识
的海洋是无穷无尽的，所以，我们要抓好每一寸时间，认真地学习，为将
来的工作打下基础我听完了她说的一番话后，羞得逞无地自容，心服口服。我暗暗下了决心，一定要像她那样抓紧时间学习，为前途打下一片光明。
我非常敬佩她，你们是不是一样敬佩她呢？
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