学习省上领导欧阳坚、石军在全省主要领导干部研讨
班上讲话的学习心得
（二〇一二年四月十四日）
近期，我和广大学员一起学习了省委副书记欧阳坚、副省长石军同志在省市主要领导干部“学习研究政策经验，谋划推动转型跨越”研讨班上的讲话，欧阳坚书记就学深学透、用足用活中央关于发展文化产业的政策，借鉴借用其他省市先进经验，增强文化自觉，健全完善政策，努力推动全省文化产业跨越发展做了重要辅导讲话。石军副省长就争取更多区域进入国家规划讲话时指出，要采取跑上去、争过来，走出去、引进来，沉下去、干起来的“三去三来”办法，拓宽途径，扎实推进国家规划的争取和落实。通过深入学习两位领导讲话，结合***的工作实际，我得出如下心得体会：
一是加强文化软实力建设是对***经济社会发展和社会和谐具有战略意义。
文化是社会的重要精神支柱，是社会发展的基因。文化软实力是国家或地区软实力的核心因素，是一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力的体现。近年来，***在发展经济的同时，对文化软实力建设的重视程度不够，对文化底蕴挖掘的不够深，文化基础还比较薄弱。结合欧阳坚书记的讲话和十七届六中全会精神，***在下一步工作中要按照构建社会主义核心价值体系的根本要求，坚持贴近基层、贴近群众、贴近生活原则，围绕提高全镇群众整体素质这一重点，着
重抓好公益性文化事业建设，努力构建惠及全镇的公益文化服务体系，为推动全镇文化大发展、大繁荣，加快文化产业发展提供良好的智力支持和优越的发展环境。
二是文化软实力建设是一项长期战略性工程, 要着眼于大众和长远效果,不能急功近利。
我们不能用抓经济的思想方法和工作方法去进行文化软实力的建设，更不能急功近利。在具体工作中要大力加强精神文化建设，广泛开展内在精神提炼和讨论活动，增强全镇干部队伍的凝聚力和战斗力。加快完善基础设施建设，加快完善镇综合文化站和各村“农家书屋”建设，切实形成布局合理、功能互补、运作高效的镇村两级公共文化设施网络，以满足群众就近、就便参与文化活动的需要。在公共文化服务设施建设中进一步创新理念，进一步实现资源整合、综合利用和共建共享，大力培育一批文化示范村。要大力繁荣和丰富群众文化。深化和丰富群众文化活动的内涵，加强广场文化、校园文化、家庭文化建设，充分利用节庆、纪念日、农闲等时机，组织开展群众性文化活动。提高农民文化艺术素养，不断满足群众日益增长的精神文化需求。
三是采取“三去三来”办法是强化项目促进经济发展的重要措施。
石军副省长在讲话中指出，要争取更多区域进入国家规划，必须准确把握国家宏观战略规划，准确把握区位优势、资源优势和产业优势，采取“三去三来”办法，大力拓宽争取和落实的途径。对***来讲主要就是要强化四项措施，不
断加快项目争取和建设。一是要完善产业规划，搭好发展平台。结合省、市、区对产业发展的指导，积极做好产业发展，围绕市、区重点工作进行构架。二是改善金融服务环境，加大资金扶持力度。加强与金融机构的沟通，打造诚实守信平台，为项目融资创造良好的信用环境。三是统筹规划建设与产业矛盾，着力破解项目建设瓶颈。四是加强机关效能建设，优化发展环境，努力营造良好的招商引资氛围。
第二篇：学习领导讲话心得体会
王书记的讲话为当今和将来栾城的教育事业改革发展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所作出的巨大贡献。对全县教师作出了期望。在领略了王书记的深刻丰富的讲话之后。我感到精神鼓舞、振奋，感到作为一名教师的荣幸与使命感。 王书记指出：作为一名教师，要坚持苦练"内功"，提升教育教学水平。要努力做一名勤奋学习的教师，在知识迅猛发展的今天，要保证知识不落后，自己不落伍，就必须多学习，多钻研，多读各种各样的书，丰富自己的知识修养。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。教师要坚持不断学习、终身学习、勤于学习、善于学习；要不断更新教育观念，以学生为本，充分尊重学生的人格，充分发挥学生的主体作用，重视培养学生独立的思维能力、学习能力，发现和解决问题的能力，以及适应社会需求的能力；要创新教育实践，不断进行教学内容和教学方法的创新，要从实际出发，努力探索，认识和把握教育的客观规律，不断研究教学内容和教学方法；为此，教师要会走终身学习的路子，成为学习型的教师。
教学相长，要变“一桶水”为“长流水”，教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取” ，变“教”为“学” ，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书，不勤读书，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足” ，这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习, 在教学中要坚持理论与实践的探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自身素质，促进专业技能的提高。
新师德规范第六条，明确提出了教师要终身学习的要求，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心教学业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。” 因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。
王书记指出：教育工作重点抓好教师队伍建设。提高质量，振兴教育，关键在教师，希望在教师。要重视师德建设，要探索师德师风建设的长效机制，引导全县广大教师坚定献身教育、甘为人师、奉献社会的理想信念，培养为人师表、无私奉献的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，树立执着追求、乐观向上、勇于负责的精神风貌。 教师的责任意识包括以下几个方面：首先是对民族、国家的高度责任感，要站在国家发展和民族兴旺的高度做好教书育人工作。其次是对教育事业的责任感，要树立陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神，以奉献社会、奉献人民的执著信念，发扬“敬业、爱生、博学、严谨”的教风和“勤学、多能、踏实、求真”的学风投身教育工作。再次是对学生的责任感，要满怀对受教育者的真心关爱，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。最后是对家庭的责任感，每个教师都是家庭的一分子，要对家庭、对父母、对子女尽义务，家庭责任感也是作为一个好教师的基本责任。
在今后的日子里，我将以王书记的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的教师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。这是从事教育工作不可或缺的。王书记的讲话包含了深刻的哲理和丰富的内涵，在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，时时鼓舞鞭策自己，积极地投身于教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育。