景观设计说明

一、景观设计思想

基于对儿童行为发展的教育目的，学校在景观设计中引入了学校“绿色教育”的教学思想，提出了“新绿色、新校园”的设计指导思想，即以学校建设国家级绿色校园为契机，在校园规划中充分展现绿色教育的特色，注重校园景观的科技教育、生态教育及环境教育的作用。通过规划后的校园环境景观激发儿童游戏、认知的兴趣，使校园环境真正达到趣味性、美观性、生态性、科技性和信息性的结合统一，做到“一草一木参与教育”、“一景一物引导教育”，使环境景观给学生以引导、教育和启发的作用，建设富有凝聚力、自豪感和进取心的校园环境场所。 “新绿色、新校园”的景观设计思想主要包括五个方面的内容，即:新观念、新形式、新内容、新认知、新教育。

新观念。校园景观环境设计不再是美化和装饰的附属物，而是和环境教育充分融合的场所，环境的参与者要树立全新的、科学的、正确的环境意识，通过儿童的游戏本能和空间场所中的设计元素充分调动儿童参与环境的积极性，增加思考和提问的景观设置。

新形式。设计中采用现代景观设计手法，通过几何元素，强调“形式”概念，充分利用有效空间，做到小空间趣味化、新形式教育化。如，校园环境中抽象的动物、人物剪影，既符合儿童的年龄特征，又培养儿童的想象力；与游戏场地、铺装图案结合的种植园，培养儿童的实践与动手能力。

新内容。以“中国文化”为主线，从空间形态、生态植被的选择等角度凸现校园的地域性与特色性，培养儿童的文化观，让儿童以多样的方式了解可持续发展的理念。如，庭院中利用生态环保材料设计的休息坐椅，给儿童以新的体验与认知。

新认知。儿童对空间的认知与体验，是在生活经验中及与事物的不断接触中感知的，他们常常需要空间告诉他们该如何行动。在校园景观设计中充分利用空间的形状、大小、色彩、远近等空间特性刺激儿童的视觉、触觉、动觉等感官机能，让儿童通过知觉感知环境，认知事物，即用眼睛观察世界、用触摸认识世界、用鼻子感知世界、让声音点亮心灵。

二、设计目标

将快乐、健康、知识融合于校园景观内。

快乐健康地学习——营造一种轻松快乐的校园学习氛围； 快乐健康地成长——引领一种快乐、健康、向上的校园文化氛围； 快乐健康地生活——创造一个自然、生态、幽静的校园自然环境； 快乐健康地工作——营造一个赏心悦目、积极健康的工作环境。

三、设计理念

基于项目的设计构思和设计目标，遵从多方面的因素结合考虑，我们采用的主

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题理念为“寓、教、娱、乐”，对整个校园进行布局和塑造。通过安排校园内点、线、面结合的景观体系，构成校园的空间系统，以建设园林式、人文式校园为目标。

重要事件的景观节点，形成文化序列。

从学校入口广场到教学楼主入口两侧设置对称的特色灯柱，定制的灯柱上雕刻寓——寓意深沉，通过在景观中的元素，达到蕴含及引导出学校文化理念、知识及内涵的意旨。

教——一草一木参与教育、一景一物引导教育。课堂之外可以给予学生同样重要的环境教育。

娱——享受教育的同时，也要享受童年，享受生活。景观要为学生和老师提供舒适的生活环境。

乐——乐于学习，乐于耕耘，乐于成长，乐于收获，乐得其中。 四、方案详细说明 1、总体布局

本校园环境景观设计以“新绿色、新校园”的设计构思为指导，以“中国文化”的设计脉络为主线，将现代、抽象的景观元素引入儿童户外活动空间，给儿童以充分发挥想像的空间。景观设计以建筑设计为出发点，改善了校园规划时存在的一些缺点，尊崇“绿色教育”的教学理念，建立起一条中心主轴线贯穿校园，两条次轴线辅助串联重要景观节点，其中规划了学海苑（核心中庭）、书山园、慎思林及“田”、“园”、“山”、“林”四个主题庭院等主要景观区，使校园户外活动空间整体化、多样化、个性化。 2、节点设计

①、文化中轴线

中轴线设计为中华文化展示轴，以铺装与景观灯柱为骨架，串接代表文化发展

体现中国文化发展重要事件的图文，“结绳记事”，“甲骨文 ”、“活字印刷”、“网络信息”、“时下的孔子文化”。

主轴线平面选择直线构图，庄重、稳定，与建筑现代风格形式相吻合。在构成手法上，运用框景、对景、借景手法与学海苑、建筑发生呼应关系，体验多变，给校园空间增添文化厚重感。

②、学海苑

来源于书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。规整平静的水面结合别具一格的现代雕塑形成静谧的空间，充分体现了学习的氛围。

水池象征着知识的海洋，是一种喻景的生态空间。平静水体形成的镜面效果，倒影两侧建筑，产生光影呼应的美。

门形雕塑就是“知识之门”、“理想之门”，伫立于学海之中，形成宏大的气场。同时，知识之门与建筑门厅相对，形成门中门的视觉效果。

③、书山园：与学海景观相对，形成辅助的怡景生态空间结构。 ④、慎思林

特色铺装、树阵广场和植物群落的搭配，既有效地满足了教学区域与生活区域之间的功能需求，又能提供宽阔的休憩、娱乐空间，还能增加生态绿化面积。

⑤、田

设计表现:为了培养儿童对自然的了解与热爱，庭院“田”通过现代的设计手法，全新的设计理念，将田垄这一概念运用之中分隔空间，设计出比较大面积利于

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儿童玩耍游戏，让儿童在游戏活动的过程中，产生对自然的热爱与知识的获得。规则阵列的坐椅，采用可回收利用的材料，培养儿童的生态、环保与创新的意识。植物按规整的方式修剪，形成麦田整齐的感觉。

⑥、园

⑧、林

设计构思:城市化进程的加快，让我们习惯了钢筋混凝土的丛林，忘却了原来生存的地方。高耸的树木，以倔强的性格从地面破出带领我们回忆起春夏秋冬。让

儿童回到丛林中奔跑游戏，感受大自然的拥抱，领略自然的变化和季节的更替。

设计构思:儿童更喜欢玩弄植物，而不是仅仅观看，让我们为儿童提供适当的自然场地，带领孩子学习怎样播种怎样收获，孩子都有自己的园地，让我们一起为大自然做点什么。

设计表现:植物的种植活动为儿童提供了发现自己创造力的场所。庭院“园”的设计通过规则的单元分割，为每个儿童都提供了自己的园地，孩子们可以观察不同植物的生长、开花、结果，认识各种植物的不同特性。园地也为儿童间的交流提供了自然的场地。

⑦、山

设计构思:在中国传统的文化中，山是文化底蕴的代表，每一座城市都有一座代表性的山，北京有香山，南京有紫金山，长沙则有岳麓山。而此处“山”的构思即来源于岳麓山，当孩子们游走其中，身影忽隐忽现的时候，是否能感知到山的诱惑。

设计表现:在相对围合的空间中，设计了不同大小的椭圆形山坡以模拟山的造型，让儿童在山丛中游戏奔跑感知大自然的同时，若隐若现，增加其趣味性。起伏的地形，也为儿童提供了打滚、俯冲、躲藏的空间，这些都会令他们感到新奇。其次，山丘的排列组合，为儿童围合出了不同性质的空间，有较为开放的公共空间，也有相对私密的安静角落，满足了不同层次不同爱好的儿童在不同时间的需要。

设计表现:以规则布阵的方式种植树木，摆置坐椅器械。规则的树木种植方式，符合校园中规则的总体构图，同时为场地拥挤的校园提供了一片相应规则的活动场地。红色的坐椅符合儿童的色彩心理，活跃而明快。

五、道路设计

整个小区道路系统明确，分为机动车道及主要步行道、景观步道。在人流主要交汇处均设有较大面积的活动空间，体现了良好的疏通性和引导性。步行道路系统不拘一格，形式多样化，并沿其设置别有情趣的坐凳、雕塑和小品，在充分发挥其功用性的同时亦强化着主题。

六、植物配置

1、绿化设计种植原则

自然性原则：植物景观配置要符合当地的自然条件状况，体现植物群落的自然演变特征。

地域性原则：要营造适宜的地域景观类型，并选择与其相适应的自然群落类型。 生态型原则：充分体现当地植物品种的丰富性和植物群落的多样性，达到自然生

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态的群落效果。

时间性原则：注重植物景观随时间、随季节逐渐变化的效果，达到四季有景可赏的景观效果。

经济性原则：强调植物群落的自然适应性，尽量避免养护管理费时费工、水分和肥力消耗过高、人工性过强的植物景观设计手法，应用方便管理的原则。

搭配性原则：注重植物构景的方法，在垂直结构中采用乔、灌、草、地被相结合的原则。 2、植物配置

在设计中配置植物时，考虑到校园景观的轴线分布范围，在植物种类的选择上尽量采用当地树种为主，适当搭配其它一些树种，在植物种类选择、高矮疏密、颜色形态、季相景观等方面充分体现区段的特点和观景要求，保证绿化连续性，主题性，成为人们欣赏自然地长幅画卷，同时又要保证有着良好而通畅的观景视廊。在设计中，采用多种树种混交林的形式，并形成一定规模，注重整个区域内植物群落的整体性和系统性。利用当地植物造景形成一种中国自然式文人山水园植物景观形式。

3、主要配置树种

上层乔木：银杏、栾树、黑松、马褂木、水杉、悬铃木、槐树 中层乔木：榆叶梅、合欢、紫薇、红叶李、罗汉松、樱花

下层灌木：茶梅、海桐、红继木、紫薇、杜鹃 地被及草本：麦冬、吉祥草、马尼拉

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七、景观亮化设置

灯光亮化按照其现代化建筑个性，在适应周边环境的前提下采用节能环保的光源灯具，既要实用，又要美观，校区亮化采用采取高杆灯、景观灯及草地灯相结合的方式。

八、景观材料及配套设施

铺装材料上主要采用花岗岩、陶土烧结砖、彩色塑胶地面、嵌草砖、彩色混凝土，在立面上采用花岗岩、板岩等装饰材料来体现自然、典雅的风格。建筑小品材料方面主要采用生态、自然的装饰材料来进行建造，坐凳、亲水平台等多采用木制结构。

配套设施包括座椅、垃圾筒、儿童游戏架、简易健身器具以及自动喷灌系统等，设计原则是保持在色彩上、材料样式、造型上与整体环境风格统一性和特殊性相结合。

十一、经济技术指标

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第二篇：某小区景观设计说明

某小区景观设计说明

一.景观规划设计思想

1.“山林生态区域”概念在居住环境中的良好延伸和具体体现

尊重现有场地背景和规划设计的指导思想，引入并强调“山林生态区域”的概念，并加以精心的环境空间组织安排，使建筑与环境共生于“山地”、“森林”形成的生态系统中。

2.景观设计中的文化内涵和价值

1）.强调区域的归属感和文脉的延续

本项目地处锦州市，结合区域的特征，使传统街区的历史传承和新建社区的现代特色协调统一。新建之后的社区既有生活品质提升后的焕然一新，又不割裂于场地的血脉联系。

2）.强调独特的历史人文价值

本案的项目精神内涵为新中式园林的简约现代感。通过新中式提升“山林生态景观”的精神价值，其传统风格与区域的文脉相吻合。

3）.文化主题应用于环境的规划和功能共融

本案的文化主题在景观规划中作为功能设计的构思基础，在满足人们对邻里交往生活需求的同时，潜移默化地为人们所接受。使园区文化主题真正成为项目的灵魂和核心价值，使人在身处这一环境中不由自主的感受到“意境”的存在，融化在环境的功能之中。

3.景观设计的创新和统一

1）.园区景观设计的审美观体现创新特征而非单纯复制，采用规划的设计思想将古典与自然共融一炉，既能满足现代人的生活需要又兼具古典园林与自然生态之美。

2）.环境设计强调整体性与统一，如环境和建筑风格的统一；小品、标识的系列化设计，材质、色彩的协调和搭配；照明的系列化设计。

二．景观规划设计说明

1“架构”

本项目用地为不规则形，周边是主要的城市道路。整个项目由十九幢高层公寓楼、底层商业以及相应的配套公建组成。室外空间按功能分为三类：外向空间（商业空间）、内向空间(居住组团空间)、交通空间（主要指外环车道）。

景观规划中基于文化主题的设计理念，布置了一主一副两条景观轴线，确立了三种景观元素：“水”、“山”、“林”，设置了五个景观分区：泊林广场、临溪揽翠、岭上风情、密林怡境及悠然归隐。

主轴线由园区主入口自东向西穿过了社区，带有强烈的山林景观风格，核心景观元素是“水”。该轴线发端于社区东侧的主入口，结合园区大门的特色形式，设计了以“泊林广场”为主题的云海般灵动、飘逸的铺装广场，寓意林中飘渺的朵朵祥云。喷泉雕塑既是社区最让人印象深刻的标志也是广场的核心，并从中延伸出主景观元素“水”。轴线通过自然式水系将景观空间串连起来，喷泉、树木、花坛、灯饰在这个空间形成强烈而充满活力的序列景观。园区的会所位于主轴线上，轴线经过会所进入社区内部，并沿着组团空间的形态而发生改变，形成了以“临溪揽翠”为主题的中心景观。这是一个用现代审美观重新诠释了的古典主义水景园林，于自然中蕴涵着尊贵典雅的气质。

副景观轴线连通两个次入口，将“岭上风情”、“密林怡境”及“悠然归隐”

三个景观区域通过景观元素“山”、“林”串连起来，以起伏的地形，茂密的植被作为具体的呈现。

2．交通

对交通及其承载体——道路进行了深入设计。

1）.权衡多方面因素，组织设计了小区的人行、车行入口。在保障交通便捷性的同时，丰富入口景观形式，为小区景观营造良好开端。

2）.道路形态根据景观设计要求进行调整，在使道路畅通的同时，注意道路两侧景观环境的营造，尽可能避免“路”作为单纯的交通概念出现，使其成为景观的元素之一。

3）.停车设施（包括机动车和自行车）的设置结合景观设计。原则是：布置在对居者、建筑干扰最小的地段，尽可能远离起居生活空间又便于出行；同时对其加以绿化遮挡与美化是必须的。

4）.对道路分级设计。外环路机动车使用频率最高，因此路面设计采用沥青路面。道侧植栽突出降噪、吸尘和防护效果；组团路是主要的出行道路并兼作消防通道，由于人行频率明显高于车行频率，因此路面设计主材料采用混凝土砖铺面，突出地面的装饰效果和步行的脚感。而且出于扩大小区内绿化面积的目的，路面由消防通道要求的4米减少为2.5~3米，其余部分则用压实的草坪或植草砖代替，这将大大改善宅前的绿化效果，使环境的品质进一步得到提升。

3.竖向

竖向设计是本案景观规划设计的重点之一。为体现山地景观的特点，要求在景观上有适当的竖向落差。

有地下车库的区域，不宜处理成下沉的地形。而由于车库是作为人防地下室设计的，有很好的承载力条件，因此我们把这些区域设计为“山脉”。

为了增加竖向变化的戏剧效果，将某些自然土层的地区变成“谷地”。

同时在以水为主题的景观区域搭配地形设计，使其具有了更好的视觉效果。 但出于经济性的考虑，竖向营造上我们不采用以增加绝对高度获得效果的方式，因为巨大的土方量会大大的增加工程的成本。而是采用在人们的主要活动空间周围形成剧烈高差变化的方式，让竖向的效果在人的眼前最近处被放大。

4.水景

1）水景分为点、线、面三种不同形式，在视觉上形成完整的“水系”：事实上构成水系的各区水景之间是相对独立的，可以分开运行，这样有利于维护和减少运行成本。

2）.水景作为景观中的亮点和优势资源，应该是能被绝大多数居民所享有的。在设计中采用集中式和分散式相结合的布局形式，以求通过较少的水域面积形成最大影响。

3）.考虑到锦州当地的气候特点，我们特别注重水景在冬季的表现，对无水期时做了相应的景观处理。

4）.“运动”的水具有更多的魅力和环境气氛，因此在关键的节点上采取富于动感的水景造型，用喷泉、涌泉结合雕塑、灯光、音乐等多种元素形成多姿多彩的景观。

5.种植

设计原则：适地适树，适景适树；整体统一，个性鲜明。

种植设计中，我们尽可能选用当地原生树种，强调整体自然式的配植和局部

的古典主义园林配植相结合。采用一致的外围行道树和几种基调树，使不同组团之间彼此呼应，协调一致。然后各组团内根据景观主题的风格特征，选用相应的特征植物以使景观效果独特鲜明，增强各组团的个性和可识别性。

种植设计突出春季，秋季效果，兼顾夏季，冬季。适当选用春花植物和秋果植物，创造富于季相变化的植物群落。植物群落的空间合形态上，注重人在不同空间场所中的心理体验与感受的变化。从密林小径、林中空地、疏林草地到缓坡草坪，形成疏密、明暗、动静的对比，在富有生命的自然中创造出具有生命活力的多元感悟空间。

三．综述

本方案融合了多名设计师深思熟虑的设计构思，目的在于创造一种能够容纳并体现现代设计趋势和新生活方式的社区环境。相信通过各个方面的努力，本项目会成为锦州地区楼盘景观的新标准。