辅导员工作访谈记录

问：工作的主要目标？

答：对于工作一步一个脚印，在其他方面也能够充实自己。 问：简单描述一下工作内容？

答：主要是日常管理工作，在思想、学习上给予学生关心、帮助。因为海本的特殊性，还要关心学生的以后发展问题。 问：请列举一下您从事的工作需要哪些文凭和证书？ 答：教书资格证、辅导员培训证书以及相关的一些证书 问：您从事的工作需要哪些方面的知识和技能？

答：心理学方面的还要有一定的思想觉悟，专业英语四六级以及雅思方面的文凭、部分的培训证书。

问：您觉得工作方面最困难的是什么？

答;：一个学生一个想法，怎么能让他们全新的投入到学习、大学生活中。

问：对于以上的困难您会怎么处理？

答：单独的进行沟通，把自己的经验即看到的东西分享给他们，希望能给予他们最大的帮助。集合一些学到的知识。 问：您的工作有何特殊的要求？（如学历）

答：有耐心、恒心、爱心。由于是人与人之间的沟通，需要接触心理方面的知识，注重不同的方法。对于一切还在学习中，继续努力。 问：为了更好的工作还需要进行哪些方面的培训？

答：积极参加校内校外的一些培训，如南师大的，和一些座谈会，老

师之间的交流。心理方面的培训，多看一些心理或有经验成功辅导员就工作及学生写的一些书籍。参加教育学、心理学、思政方面的培训。 问：每次培训有需要的时间？

答：一个星期一次，一个月一次的心里培训。

问：为了顺利进行这个工作，有没有其他的一些工作经历？ 答：从自己家的弟弟妹妹之间的一些交流，积累一些经验。 问：您出国的经历对于你有些什么帮助？

答：有部分的帮助，借鉴国外的生活老师对于学生生活和学习方面的帮助也学到不少。

问：您现在有没有教一些课程？

答：有代课，是关于自己专业方面的课程。对于上课与学生交流的冲突，会利用中午或学生课余的时间进行交流，保证每个学生都有所交流。

问：您认为辅导员和学生是什么样的关系？

答：亦师亦友。以朋友为切入点，以自己的经验来给予他们帮助，心理上安慰。

第二篇：辅导员工作体会

阔别一年多重新回到辅导员岗位，一个学期的工作下来，又多了一份感触，又多了一些新的体会，在此，简单跟大家分享一下：

一、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路

每个人都是希望得到别人的赞扬，学生也是一样。学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。

二、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。

三、与学生在“心”上交朋友

张武华副院长提出辅导员要有“四心”：热心、爱心、细心、耐心。在工作中，我深刻体会到了这“四心”的重要性。与学生相处，多用一份心，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能与学生做到心灵交融，打破学生与辅导员之间那堵无形的墙，让他对你不设防，则是每个教育工作者最大欣慰和成功。

深入学生的心灵，做学生的引路人，将会使学生受益终生。

最后，我认为想要做一个好的辅导员，就必须首先热爱这个职业，这样才会以最大的热情投入到这份工作中，才能把这份工作做好。