我和体育
说起体育，我对它真是又爱又恨。
为什么说爱呢？我算是一个热爱体育的人，我喜欢打羽毛球、乒乓球。小时候，我就常和邻居小英姐姐一起打羽毛球，经常打到天黑都不愿意回家。现在参加工作后，虽然工作很繁忙，我也经常抽空儿打打羽毛球、乒乓球，借此锻炼身体。体育类的电视节目我喜欢看乒乓球、排球、跳水等比赛。像奥运会这样大型的体育赛事，我更是不会错过。20xx年奥运会将在北京举行，作为一个中国人，我感到无比激动、自豪。
为什么又说恨呢？这是因为我从小体育成绩就不太理想，每次都只能勉强过关。正因为如此，我不像大多数那样喜欢上体育课，我甚至有些怕上体育课。因为有一次体育课给我留下难以磨灭的回忆。
记得那次体育课，老师教我们跳山羊。那山羊是木质的，大约有一米高，一米宽，我天生胆小，一看山羊那样子，心里就有些害怕，心想：这高的家伙能跳过去吗？老师讲了跳山羊的动作要领并作了示范，接下来让我们自己练习。同学们排着队逐个练习，我悄悄地跑到队伍的最后，想多拖延点儿时间。前面的同学大多都顺利地跳过去了，眼看就要轮到我了，我心里更紧张了，真想一走了之，可老师在前面盯着，我又不敢走开。终于轮到我了，这时，山羊在我看来，是那么高大，我紧张得手心都冒汗了，始终没有勇气跳。老师是一个二十来岁的姑娘，很和蔼，她鼓励我说：“没关系，你看，大家都跳过去了，你也能行!”在老师的鼓励下，我鼓起勇气向山羊跑去，可跑到山羊跟前我就停住了脚步，不敢跳。老师又鼓励我说：“再试试吧，我站在旁边保护你。”为了不让老师失望，我决定豁出去了，我快速向山羊跑去，奋力一跳。可我还是没能跳过去，我骑在了山羊上，同学们轰堂大笑，我羞得恨不得找个地洞钻进去。后来，无论老师怎样鼓励，我始终不敢跳，老师看我这样，也拿我没办法。
从这以后，我就不喜欢上体育课了，虽然体育老师是那样的和蔼可亲。
第二篇：普通话水平测试说话话题分类
普通话水平测试说话话题分类
一、记叙类
1、记人物：
家庭、父母、好友、尊敬的人
集体、我和电视
2、记事件：
难忘的事、难忘的旅行（旅游）、记忆深刻的故事 感兴趣的事、愿望、梦想、假日
3、记生活：
童年、学习生活、读书生活、职业、业余生活、业余爱好、成长之路
家乡的变化、家乡风俗、家乡风光
4、记所爱：
所爱的小说、歌曲、故事、格言、书刊、文艺形式 所爱的花卉、小动物、拿手菜、体育运动、美食
二、议论类
1、论人：
谈邻里关系、谈社会公德
怎样和同学（同事）相处
2、论事：
谈语言美、谈对某一社会现象的看法
个人修养、社会公德、说勤俭、谦虚是美德、我心目中的职业 学习普通话的体验
卫生与健康
3、论物：
自然环境和我
商品质量和我
一部电影的观后感
科技发展和社会生活