二年级集体备课计划

二年级集体备课计划

一、指导思想：

坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，注重新、老教师结合，关注学生的个体差异和发展的不同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种语文教学活动，促进教师、学生的共同发展。充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围。优化备课组活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。

二、工作目标：

1、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。

3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。

三、具体实施步骤：

1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行先周集体备课。每课题确定一个中心发言人。

2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。

3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，活动结束后，备课

组长要认真做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。

4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。

第二篇：二年级数学组集体备课计划

二年级数学课题组集体备课计划

组长：姜翠云

为了进一步落实集体备课活动以课堂教学为重点，以提高课堂教学有效性为目的，通过“集体备课”，“校本教研”等方式提高集体备课效益。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材,结合我校以往的经验,特制定集体备课计划。

一、指导思想： 认真开展课题组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新的理论结合，与集思广益结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。实施集体备课与教研活动相结合，针对教学的某一问题进行研讨，组里若有亮点教学设计，及时与其他教师共享。

二、目标及做法

1、每周组织一次集体备课，时间定在星期三上午第二、三节。

2、每次集体备课有中心发言人，有主题，有记录，使集体备课落到实处，全面提高教师业务素质。

三、成立集体备课人员。

蒙妮 李爱芬 温彩云 黄菊香 黄志婵 秦靖 姜翠云

白柳 韦新凤 杨彩燕 韦衡于小茗

四、备课要求

严格按照国家课程标准“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”的教学思想和有关要求进行。具体应做到以下几个方面：

1、做到五备：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序。

2、体现五点：知识点、能力点、重难点、教育点及学生容易出错点。

3、力争三定：定时间、定内容、定中心。

4、抓五研究：研究重点、难点、教法、学法和考法。

5、做到五统一：统一目标、统一进度、统一训练，统一单元测试。

五、备课程序

1、将教材以单元、课时为单位进行划分，确定备课内容。

2、将备课内容分配给各教师，确定中心发言人（主备人）。

3、由中心发言人谈教材的处理意见，然后集体讨论形成核心意见（书面材料）。如教学目标、知识点、重点、难点，本单元的教法、学法，本单元的跟踪训练及单元检测。

4、中心发言人（主备人）根据讨论后所形成的意见设计本单元教案（每一课时）,发给本年级组每位教师。

5、教师领到教案后，根据本班具体情况进行修改补充和再创造（必须在教案上见到文字痕迹），力求体现共性和个性的完美结合。

6、运用此种教案授课后及时在“教后记”中进行反思和改进。

六、督查与评比

备课组长对组内成员的活动进行督查与评比。

七、集体备课（包含课件）安排表

（一）数据收集整理（2课时）第一周 姜翠云

数据收集整理（一）例1····················1课时··········姜翠云

整理与复习································1课时··········姜翠云

试卷讲评课······························1课时············姜翠云

（二）、表内除法（一）（10课时）第二周至第四周

1、 除法的初步认识 （5课时）

平均分（一）·····························1课时·················李爱芬 平均分（二）·····························1课时·················李爱芬 除法（一）·····························1课时···················李爱芬 除法（二）·····························1课时···················李爱芬 试卷讲评课······························ 1课时·····李爱芬

2、用2~6的出发口诀求商 （5课时）

除法计算（一）·····························1课时···············温彩云 除法计算（二）·····························1课时···············温彩云 解决问题（一）·····························1课时···············温彩云 整理和复习·······························1课时················温彩云 试卷讲评课······························ 1课时·····温彩云

（三）、图形的运动（4课时）第五周

对称图形认识····················1课时·························黄菊香 平移与旋转·························1课时······················黄菊香 实践活动：剪一剪·························1课时················黄菊香 试卷讲评课······························ 1课时·····黄菊香

（四）、表内除法（二）（6课时）第六周至第七周

用7、8、9的乘法口诀求商·····························2课时·····黄志婵 用除法解决问题································2课时············黄志婵

整理和复习·······························1课时·················黄志婵 试卷讲评课······························1课时··················黄志婵

（五）混合运算 （5 课时）第八周至第九周

没有括号的混合运算·············1课时·············蒙妮

带有小括号的混合运算·············1课时···········蒙妮

解决问题·············1课时·······················蒙妮

整理与复习·············1课时·····················蒙妮

试卷讲评课·············1课时·····················蒙妮

（六）有余数的除法 （ 4 课时）第十周至第十一周

有余数除法的意义与计算·············1课时··········白柳

有余数除法的意义与计算·············1课时··········白柳

解决问题·············1课时·············1课时·····白柳

小小设计师·············1课时······················白柳

(五)、万以内数的认识（8课时）第十二周至第十四周 千以内数的认识·································1课时········秦婧 韦衡 千以内数的大小比较·····························1课时········秦靖 韦衡 万以内数的认识·································1课时········秦靖 韦衡 万以内数的读法和写法···························1课时········秦靖 韦衡 万以内数的大小比较 近似数·····················1课时········秦靖 韦衡 整百整千数的加减法·····························1课时········秦靖 韦衡 整理和复习······························1课时···············秦靖 试卷讲评课······························1课时···············秦靖

(六)、克和千克（3课时）第十五周

克和千克的认识 ·······················2课时················韦新凤

克和千克的应用························1课时·········韦新凤 试卷讲评课······························1课时·······韦新凤

(九)、数学广角——推理（3课时）第十六周

推理····································1课时····杨彩燕

试卷讲评课······························1课时····杨彩燕

(十)、总复习（4课时）第十六周至第十九周

复习表内除法及混合运算·······························1课时·····于小茗 复习万以内数的认识及加减法······················1课时··········于小茗 复习克和千克及图形的运动························1课时··········于小茗 复习解决问题·····························1课时·················于小茗 试卷讲评课······························ 1课时················于小茗

二年级数学组

2014.2.16