初三化学中考知识点
1物理变化与化学变化(3分)
2纯净物与混合物(3分)
3化合反应(3分)
4分解反应(3分)
5氧化物概念(3分)
6空气组成(5分)
7氧气性质作用(3分)
8氧气制取(6分)
9基本实验操作常识(5分)
10常用仪器(3分)
11木条,磷,铁丝,硫蜡烛燃烧现象(3分)13物质构成微粒(5分)
14分子运动和扩散(3分)
15分子结构(5分)
16原子结构(3分)
17元素与原子(3分)
18质子,电子,中子(5分)
19相对原子质量(3分)
20离子(3分)
21地壳中元素(3分)
22生命体中的元素钙等(3分)
23元素符号(3分)
24元素周期表(3分)
25化学实验常识及操作(5分)
26化学方程式(10分)
氧气制取装置(3分) 12
第二篇:初中化学期中考试试卷分析
期中考试总结
期中考试已经结束,现将考试情况及措施总结如下:
一、考试情况
考试题中选择题侧重基础知识、基本技能,符合中考的方向,具有一定的导向性;必考试题中非选择题侧重基本技能和化学学科能力;化学计算趋于分散;能力要求适中。 考试情况来看,各班成绩均有所进步,基本达到预期目标,但及格的同学人很少,失分点在选择题和基础题。
二、教与学中存在的问题:
1、教学中的问题主要表现在:
①基础知识的反馈没有落实,导致学生知识网存在漏洞。
②题目训练与应试训练明显不足,导致学生考试时准确率和速度下降。 ③课后查漏补缺工作没有跟上,以致出现了低分学生。
2、学生学习中的问题主要表现在:
①基础知识掌握不到位,比如方程式不能熟练准确地书写。
②有些知识在考查时学生粗略地知道,一但用文字回答,细节上导致扣分。 ③对错题不能加以思考,整理,归纳知识规律,疑点和盲点依然存在。 ④对基础知识的掌握重视不够,部分同学存在眼高手低的情况。
三、今后教学才去的措施:
1、善待课本,巩固双基,挖掘隐形关系,降低知识难度,提高能力要求;因此,教学中必须切实注意这一环节的学习,讲究方法,注重实效,努力把每一个概念及理论真正弄清楚。
2、经常联想,善于总结,把握知识网络:考场得分,学会仅是一方面,还应总结归纳、经常联想,找出同类题解法的规律,才能更有把握不失分。
3、讲究方法,归纳技巧,勇于号脉高考:要重视研究历年高考题!高考试题有关基本概念的考查内容大致分为八个方面:物质的组成和变化;相对原子质量和相对分子质量;离子共存问题;化学反应中的能量变化等等
4、把握重点,消除盲点,切实做好纠错四:把握重点,消除盲点,切实做好纠错:重点其实就是可拉开距离的重要知识点,即疑点和盲点;要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈,除了思想上要予高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练是一条有效的途径。每一次练习或考试后,要对差错做出详尽的分析,找出错误根源,到底是概念不清原理不明造成的,还是非知识性的失误。对出现的差错要作记载,每隔一段时间都要进行一次成果总结,看看哪些毛病已“痊愈”,那些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”,从而不断消除化学学习中的疑点、盲点;然后因人而异的采取强化的纠错方式加以解决。
所有的科学、适合的学习方案都需要一定的时间做保证,因此下一阶段,除了精益求精地把握好课堂教学,还要保证学生有一定的时间用于基础知识的巩固。习题的训练,能力的提升,对于学生的课后巩固与反馈要定时定量,提高效率。