创文明校园 树教育新风

------麟游县西街小学创建文明校园工作纪实

一、基本情况

麟游县西街小学创建于19xx年，学校位于县城永安路口、青莲山脚下。学校占地面积17360平方米，建筑面积4800平方米，道路硬化面积4600平方米，绿化面积6500平方米。学校设有20个教学班（7个幼儿班，15个小学班），现有在校学生800多名，其中住校生160人，教职工60人。学校设有党支部、校委会、工会、职代会、团支部、少队部，有党员22人，团员16人，少先队员560人，学校室部教学设备齐全，装备优良。

近年来，学校积极响应市、县各级政府“创建文明单位”的号召，在县文明办和教体局的指导下，全面认真贯彻落实、学习实践科学发展观，努力构建文明、和谐、平安、绿色环保校园。坚持以人为本，突出文明发展主题，培养校园文明气氛，通过共建文明型、学习型、创新型、奉献型、民主型、人文型、平安型、绿色环保型等八型校园，积极开展了内容丰富多彩、形式灵活多样、鲜明生动的“文明校园”创建活动，进一步推进了学校校风、教风、学风建设。提升了广大教职工“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的教育理念和行为能力。增强了广大学生文明守纪、诚实做人、勤奋学习的自觉性。2010校被省、市、县政府授予“绿色文明校园”、“文明校园”、“无邪教单位”、“平安校园”、“年度综合考核先进单位”等多种称号。

二、工作开展情况及成效。

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（一）成立了创建工作领导小组，加强了领导。成立了以校长为组长，书记为副组长，副校长、教导主任、少队辅导员和班主任为成员的工作领导小组。明确职责，责任到人，确定专人负责，主持日常工作的开展。

（二）制定措施，精心安排。为了保证创建活动顺利开展和取得预期的效果。学校创建领导小组多次召开专题会议，研究制定了创建工作方案，并将创建活动任务分配到各处室和班级，党支部制定了《创先争优及创建学习型党支部活动方案与实施细则》、《教师思想道德建设工作方案》、《学生德育教育工作方案》及《学生日常规范达标评估细则和办法》，少队部制定了《争做三星活动工作计划》，学校制定了《平安校园建设综治宣传月活动实施方案》、《预防疾病工作实施方案》、《安全撤离应急方案》、《教师岗位大练兵方案》、《阳光体育工程实施方案》。制度的制定，措施的确立，为创建活动的顺利开展提供了保障。

（三）广泛宣传，全员参与。创建文明校园是造福师生精神文明和文化物质文明的一项重要举措，其意义深远而重大。为此，学校按照上级提出的“以人为本，关爱学生，严格管理，消除隐患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明兴校，知荣明耻，共铸辉煌”的要求，召开创建“文明校园”活动动员会，认真安排部署了创建文明校园活动的各项目标任务。为了扩大宣传影响，学校投资3万余元，制作宣传版面、宣传喷绘标语70多幅，进一步营造舆论气氛。少先队召开了专题队会，成立了宣传小组，排练舞蹈，进行宣传演出。一年来共演出7场参与学生400余人。各班充分利用板报、手抄报、班队会进行演讲等活动，进行 2

文明班级创建宣传，学校公寓管理按照县局“五有五化五条线”的要求，指导学生积极实践，培养了学生文明生活的习惯。在住校生中开展“节约一粒米、节约一滴水、节约一张纸”和“创建文明宿舍”为主题宣传活动，每周进行《文明宿舍》评选活动一次。通过多途径、多渠道的开展，使广大师生明确了认识，统一了思想，人人参与，并积极投入到创建活动中去。

（四）加强师德建设和学生德育工作。在创建活动中，校党支部狠抓教师的思想道德建设和学生思想品德的教育，在教师思想教育方面开展了“五比、四优、两满意”活动（五比：比学习、比师德、比敬业、比业绩、比奉献；四优：师德优、质量优、服务优、工作优;两满意：让家长满意、社会满意）。 一年来教师上交心得体会160余篇，撰写发表论文130余篇，参加岗位大练兵52人，参与率100%，优质课赛讲17人次，全校95%专任教师通过了县市级教学能力达标。通过学习，使教师树立了“敬业、奉献、求实、创新”的教学新理念。二是在教学工作中，着力塑造“讲团结、聚合力”、“讲进取、创佳绩”的创建氛围，增强了创建领导小组的凝聚力，激励了教师投身创建的向心力，在学校涌现出了许许多多“乐于奉献、勤于事业”的先进事迹。目前，广大教师的思想觉悟进一步提高，工作责任感进一步增强，全体教职工团结互助，依法执教，严谨治学，努力钻研业务，人人争做“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、勇于创新”的文明教师，已形成良好的风气。从教学实践看，强大的创建精神动力，已转化为教学成果：上学期期未考试名列全县第五名。

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（五）加强学生思想道德教育。一是积极开展良好的行为习惯养成教育，在各班开展了弘扬中华传统文化，诵读《弟子规》、理解践行《弟子规》的小手拉大手活动。 在教室悬挂《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并组织学生认真学习，以达到逐条落实。二是积极开展丰富多彩的少队活动，举办“民族精神代代传”主题队会；倡议“树道德新风，做文明新人”活动；创建“争做五好小公民”征文编辑部，以力求内容生动，形式活泼。三是积极开展国旗下队员主持讲话仪式，坚持红领巾广播及听评广播等形式多样的教育活动，以增强全体同学爱党爱国情感，在活动中受到教育和锻炼。四是在学生中开展了以“讲普通话、写规范字、做文明人”为主题的良好素养活动。

（六）加强法制教育，增强法制意识。学校每学期都把法制教育列入重要议事日程，把第九周定为法制宣传周，进行系统的法制教育。一是请专家给学生作法制教育专题报告，先后举行了《如何做好自我保护》、《做学法、守法的好少年》等专题报告2次，使学生的法制意识有了明显提高。二是给家长印发相关的法律条文和《家长遵纪守法建议书》、制作法制宣传板块，组织学生开办红领巾校内法制宣传广播站，开展黑板报法制园地宣传教育比赛、观看法制题材电视节目等，寓法制教育于多样形式的活动之中。三是进行法律知识竞赛，评选 知法、守法好少年。目前，已在校园形成人人学法、守法的良好风气。

（七）加强安全教育，增强安全意识。我们把安全教育视为创建活动的重要内容，并成立了安全领导小组。校长挂帅抓安全，分别与教师、学生、学生家长、各部室负责人、后勤管理、门卫、水电工签定安全责 4

任书；选派责任心强，乐于为大家服务的同志担任安全员，做好每日安全记录，并在每周一全体师生晨会讲评。为了达到天天讲安全，事事问安全，处处创安全，人人为安全的安全工作创建目标，我们先后制定了《安全教育制度》、《安全工作制度》、《放学路队安全护送制度》和《课间、外出安全管理制度》等二十多项安全制度，已初步建立起了一个用制度管人、管安全的安全工作机制。一年来，没有发生过一起安全责任事故。

（八）加强班集体建设。做到开学初制定具体班队计划，期末进行班队工作总结与交流，开展相互学习探讨，交流管理方法。同时，为各班配备副班主任，加强了班级学习、活动、放学路队管理力量。为了推动班风建设整体上台阶，学校统一设立了“四星台”形象展示，增添了新的激励措施，促进良好校风的形成，全面有效地提高了学生的整体素质。今年，5个班级被评为学校先进班集体，6名老师评为市、县级先进教师，120名同学被评为校“三好学生”。

（九）加强家长、关工委、社区教育工作。为了使创建活动具有社会性，学校成立了“家长学校”，聘请了鱼浩臻、纪俊儒、崔文祥、董海发等老教师、老干部作为“家长学校”的副校长和委员。“家长学校”定时请专家学者和优秀家长为“家长学校”讲课。同时，我们还充分挖掘社会教育资源，主动与社区联手，利用节假日组织学生去贫困老人家庭、社区居民点做好事、送温暖、献爱心；先后向两亭镇有病女孩杨芳云和镇头中学有病教师何晓东捐款近5000元，上级和社会的好评。

三、用求真务实精神打造文明创建，让“创建”的文明硕果结满校园。 5

在我校，文明创建活动是一项实实在在的工作。我们以提高全体师生的精神文明素质为起点，以做出可圈可点的教学成绩为落脚点，坚持用求真务实的精神来打造文明创建。

（一） 打造一支过硬的教师队伍

教育的关键在教师，创建文明校园的主体也在教师。因此，我们把教师队伍建设的目标定为：思想觉悟高，知识文化层次高、创新热情高、教学水平高。一年来，我们一是有计划地对教师进行培训。先后有60名专任教师及校长参加了省、市、县三级培训，学校对各位教师的培训费及差费给于报销，极大的调动了教师全员培训的积极性。在教师培训进修方面，我们全面发动、鼓励参加，做到培训内容、时间、教材、负责人四落实。在方法上采取集中辅导与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，业务培训与教研活动相结合，有效地推动了师训工作的整体推进。到目前，我校教师中有22人本科学历，26人获大专学历。同时，狠抓了教师基本功训练，正在大本学历进修的7人。所有教师通过了计算机考试。二是有针对性地推进教改。为了保证教师有较多的时间进行教育理论探讨，学校规定每周三下午放学后一小时为教研时间，各教研组按计划有组织开展活动。教研中，定内容，定议题，定地点，定中心发言人，开展形式多样的教研活动，做到集体备课、说课、上课、评课相结合，保证每位教师都有任务和机会。一年来有4名教师的论文和教学软件获省级奖励，15篇论文在市级以上刊物发表或获奖。学校编辑出版的《小学生交通安全手册》、《留意生活，学会学习》等2本校本教材和读本，为教师积累了教研经验。通过努力，教研组工作得到强化。 6

上学期有2个教研组被评为校级先进教研组。三是全方位多角度地稳步提高教学质量。一年来，我们首先是探索以培养学生创新精神和实践能力为重点的教学方式和方法，在教学中注重学生的学法，创新课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提出“自主、合作、探究学习方式”的主题研究和课堂实践目标。其次是，改革课程设置。从去年下半年起，全校每个班级每周增加了一节内容广泛具体的综合活动课程。特别是综合课中的读书活动，引导学生继承、发扬伟人的高尚品德，学会做堂堂正正、积极进取的人，并以伟人的风范培养自主、自立、自强的中华民族精神。第四是，改革了学生学业成绩的评估，实行学业成绩等级制；改革了学生评价方法，由教师单一的评价改为由学生评价、自我评价、家长评价、小组评价、班级评价、教师评价的多元评价。同时，把兴趣活动作为学生学有所长、追求进步的桥梁。学校先后成立了乒乓球队、体操队、合唱队、鼓号队、文艺队、书画组等。文艺队及鼓号队曾多次参加县上组织的大型表演。通过上述创建工作，达到了使每个学生健康成长之目的

（二）创造一个优美的校园环境

在文明创建活动中，我们在抓思德教育这个软环境的同时，还注重了硬环境条件的改善。近两年来，我们积极争取上级支持，投资二百多万元努力改善办学条件，使学校电教设备、体育设施等达到国家、省级一类标准。去年学校有投资68万余元资金改建了400多平方米的师生餐厅，修建了以“腾飞”雕塑为中心的校园大花园，添置了会议室、活动室、图书阅览室、音乐室、舞蹈室、和“家长学校”办公室的全部设备，给少队部购置120套鼓号和队服，购买钢琴、风琴、电子琴，专人负责， 7

为教学服务。今年，尽管学校资金十分紧张，我们仍多方集资，花19余万元对校园进行了绿化、美化、净化后学校变成了花园式校园。装配了教师电子备课室、学生多媒体教室、计算机室，平整中院、整修操场并在硬化的基础上铺设了全塑草皮3200平方米，粉刷快乐园地，为教育教学提供了物质基础。在环境建设上，我们努力让学校的每一面墙壁、每一片草地都会说话，都会育人。目前，校园三季鲜花艳，四季草木青，道路操场平整，环境整洁幽静，创造了良好的校园文化氛围和优美的育人环境，较好地陶冶了学生情操，激励了学生奋发向上的精神风貌。另外，我们还在教学楼道墙壁上悬挂“仪表美”检查镜，在教室门口张贴名人名言和文明标语等，把教学楼走廊布置成师生作品的绘展厅。每个教室都挂有国旗、伟人像、《小学生日常行为规范图解》、安全公约、卫生公约、评比台、学生送给老师的一句话等。这些做法，既对学生起到了潜移默化、耳濡目染的作用，又让学生与环境融合在一起，充分展示自己，促进健康成长。

（二） 建立一个科学的教学工作管理机制

一是领导班子坚持民主集中制制度。一年来，学校领导坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持执行党的路线、方针、政策,积极推进素质教育，坚持每周一次行政例会制度，讨论决定学校工作,做到既民主又集中。学校领导每年向教职工代表大会述职，接受群众评议。签定《领导班子廉洁自律责任书》，积极改进工作方式方法，提高了工作实效。二是充分发挥校党支部和全体党员的先进模范作用。提出了“向我看、跟我干、我的岗位是模范”创先争 8

优树形象的奋进口号，一位党员，一面旗帜。学校党支部要求每个党员教师，严以律已，密切联系群众，爱岗敬业，关爱学生，优质服务，虚心听取意见，接受群众监督，在精神文明创建活动中带好头，当好排头兵，树立党员良好形象。组织党员每年进行一次民主评议，开展批评与自我批评，增强党员教师忠于职守，廉洁奉公，教书育人，为人师表的先进性。三是坚持和完善各种规章管理制度。今年三月，学校结合实际完善、增补、编制出《西街小学制度册》共七个部分一百二十多条，进一步明确职责，落实责任，依章管理，使精神文明建设在学校工作中有章可循，确保创建活动顺利进行和有效开展。在管理过程中，我们坚持以人为本新理念，充分发挥全体教职工和学生的主体作用和主观能动性，营造了一个和谐的育人环境，为我校创建活动的蓬勃开展创造良好条件。

今年，我们的创建工作在各级领导的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少急需改进和提高的薄弱环节。在今后的工作中，我们决心以各类先进为榜样，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，使西街小学这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。

麟游县西街小学

20xx年11月4日

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第二篇：安全文明校园总结汇报

学校在县教育局领导下，在榔梨镇相关部门支持下，以抓好学校安全，预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境为重点，狠抓青少年法制教育、安全教育，优化了育人环境，促进了学校各项工作的顺利开展。

一、 加强领导，落实责任

学校领导十分重视学校安全文明工作。成立了校长缪勇同志任组长的学校安全文明工作领导小组，并聘请派出所副所长为法制副校长。学校通过教师大会、学生大会、板报宣传等多种形式，开展和强化学校安全文明工作。

二、德育为首，活动支持

学校注重教师师德师风建设，建立了一支师德高尚，爱岗敬业，业务能力过硬的教师队伍。对学生，则狠抓学生养成教育。通过军训、流动红旗评比、法制教育、优秀学生评比、优秀班级评比、运动会、班会课等活动，提升了学生文明素养，增强了纪律观念，加强了养成教育，促进学生和学校全面发展。20xx年上期，学校举行了“让雷锋精神绽放光芒”的“五个一”活动、青年党校活动、“庆七一”手抄报比赛等活动，这些活动的开展，培养了学生素质，增强了凝聚力，营造了高雅、积极的校园氛围。

三、制度为先，重在落实

为了加强管理，学校先后出台了很多管理方案。如：学生出入校门制度、寝室管理制度、门卫管理制度、食堂管理条例、学生信访制度，绿化管理制度，等。德育处和团委针对学生具体情况，还有一些具体措施。这些制度的制定和实施，创造了良好的育人环境，保证了学校文明、和谐地发展。如：针对消防工作，缪校长先在教师大会作了消防知识讲座，全校各班又利用一节班会课，进行了知识讲座。

总之，多年来，学校都把校园安全文明工作摆在重要的位置，学校未出现过重要安全事故，师生和谐，校园安全、文明。

校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，学校未发生重大安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是各校加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，建立了暂寄住人口登记卡。制定了房屋出租责任制，并且随时查情摸底，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生。

四是突出抓好学校的安全工作。市教育局和各区县、校均成立了安全工作领导小组，并层层签定了安全工作责任书，使安全工作常抓不懈。同时，实行安全工作责任查究制和一票否决制。经常性地抓好校内校舍、消防、卫生饮食等安全工作，加大了师生安全常识教育，在教育系统经常讲安全工作，使抓安全工作就是抓发展、抓效益、抓质量、抓稳定的观念深入人心。全市有十万余师生参加了安全知识竞赛，提高了学生的安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年市教育局和市直学校无刑事案件和消防安全事故发生。

四、深入开展“创模”和“创安全文明校园”活动，综治工作成效显著

“创安全文明校园”活动是“创模”活动的具体化和深化。安全、祥和、文明、稳定的学习、工作环境是实现综治管理目标，实现教育可持续性发展战略的物质条件。

创建安全文明小区，既净化了师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成“文明、守纪”的习惯。为此，我局认真贯彻省综治委[1997]11号文件《关于开展安全文明小区建设，深化创建社会治安综合治理模范的意见》，严格按照城区综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。一是市教育局和各校均成立了创建领导小组，并且制定了全年创建规划，做到了与其他工作同研究、同布置。二是加强共建，治理好周边环境。遵从属地管理原则，市教育局及各校均自觉接受各地所在的办事处、派出所、居委会、综治机构的督促检查，积极参加综治会议和有关活动交流信息，从不缺席，按时报送各种表册。并积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校内校外周边环境，在师生中广泛开展“告别‘三室两厅’，争做‘四有’新人”的活动，为学校营造了良好的外部环境。三是开展丰富多彩的校园文化建设，着力美化校园，倡导积极健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围。在这项活动中，各校均创出了成效，遂宁师校获得“省级综治模范单位”称号。目前，市直属学校中有省级综治模范单位1个，市级综治模范单位2个，县级综治模范单位3个。通过扎实有效的工作，今年，我市教育系统综合治理工作取得了显著成效。教育系统政治稳定，学校安

全，无重大治安案件发生、无刑事案件、火灾、交通、重大灾害事故发生，也无非法集会、示威、罢课、集体上访等闹事事件，校园秩序良好，广大师生的法制观念得到增强，保障了教育教学工作的正常开展。

但是，由于教育系统队伍庞大、人员素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如校园内偷盗现象时有发生，一些学校还存在体罚或变相体罚学生的现象，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，全面实施中央《决定》和省上《条例》，继续坚持综治工作的“两谁三好”的原则，在加强法制教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济腾飞、教育腾飞做出新的贡献。