20xx年春季学期二年级语文期中考试质量分析
一、基本情况
原有人数，本次参考人数，参考率，总分，平均分，及格人数，及格率，优秀人数，优秀率，尖子人数，尖子率。
二、试题特点
试题以教材为载体，立足基础、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识不太扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平不是很好。
三、学生答题情况分析
从试卷完成情况看，大部分同学能够审清题意，书写认真、字迹清楚、卷面整洁。第一大题是按要求照抄词语。
第二大题是基础知识。
第1题看拼音写词语大部分学生书写正确，正确率不是很高，主要原因是没有充分复习。常见错误集中在“wēi fēng”“ yǐn yuē” 这两个词。 第2、3、5、6、7、题，这几道题学生完成得较好，正确率很高。 第4题照样子谢词语，有部分学生写错词语。
第8题加标点符号，有5个学生漏题造成失分。
第9题用词造句，“敬爱”有得学生对词语不了解，不会造句。 第三大题阅读短文后回答问题。
第1题有部分学生不会从短文找答案。
第3题你想对笋芽儿说什么？少部分学生不会理解题目的意思，不会作答。 第四大题是看图写话，图中画的是春天活动的情景，大部分学生写的都很好，在写话的时候抓住了主要内容，语言较流畅、生动的写出活动的情景。特别是很多的学生知道开头空两格，会运用简单的标点符号。但是也有部分学生描写不够具体，错别字较多。
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四、存在的主要问题
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、部分学生不会审题，不理解题意。
4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。
5、教师没有行之有效的办法，让学生养成良好的学习氛围和学习习惯。
6、学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。
五、改进措施
1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。
2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
3、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
4、充分把多媒体教育资源引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。
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第二篇：苏教版二年级语文下册期中试卷
苏教版二年级语文下册试卷
一、将带点的字的正确读音下画“√ ”。(3分)
头（fā fà） bēi b?i）包 （jìng jìn）爱
结实（shi shí） 松柏（bó b?i） 将（jiàng jiāng）领
二、看拼音,写词语。（12分）
jiàn kāng xiōng è f? mō bō luó
（ ） （ ） （ ）（ ）
yáng li? mì fēng pèng qi?o gū niang （ ） （ ）（ ）（ ）
shèng lì qīng tíng du?n cū qián rù yè （ ） （ ）（ ）（ ）
三、同学们，你能找出下列字的部首吗？6分)
要查的字 饼 书 篮 世 廷 团
应查的部首 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、你能照样子，开火车写一写吗？（3分）
例：爰 - 缓 - 暖 - 援
及 ： （ ） （ ） （ ）
艮 ： （ ） （ ） （ ）
尧 ： （ ） （ ） （ ）
五、你能照样子填一填吗？（8分）
1、例:一(张)纸 一（ ）人 一（ ）风
一（ ）桥 一( )茶叶
2、例:认真地(写字) 缓缓地（ ）
健康地（ ）
例:明亮的(教室) 绿油油的（ ）
暖洋洋的（ ）
六、你能将积累的词语写给大家看一看吗？（6分）
欢聚 （ ）（ ） 普天（ ）（ ） 天伦之 （ ）
（ ）水（ ）山 五 （ ） 缤（ ） 争（ ）斗（ ）
七、选择合适的词填空吗？（4分）
像 向 象 做 作 坐 在 再
1、大 （ ）运木头。 2、共 产 党（ ）太阳。
3、花儿（ ）我们点头。 4、方方一（ ）下，就 一次（ ）
起 （ ）业来。
八、你能把句子补充完整吗？（6分）
1、（ ）永远忘不了（ ）。
2、（ ）借着（ ）把百兽吓跑了。
九、想想学过的课文填一填。（19分）
１、《春晓》的作者是 ，诗题中“晓”的意思是 ，
“春眠不觉晓”中“晓”的意思是 ；这首诗的后两句
是： ， 。
２、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。
例：又黑又小 、 、 。
３、水里一群 的孩子，快乐得好象 一样。读了这
句话，我体会到孩子们 。
４、风和太阳都说自己的 大。读了这篇课文，我明白
了 。
５、我从《 》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾
的狐狸骗了。
６、谁言寸草心， 。这句话出自 写
的《 》一诗。
７、我国有 、 等许多著名的河流。
十、阅读短文，回答问题。（28分）
（一）
今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年
才1岁，长（chánɡ zhǎng）得胖乎乎的，可有意思
啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，
她兴(xīnɡ xìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像
风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路
的样子是不是跟她一模一样。
1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。（1
分）
2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。（1分） _____________________________________________
3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。（1分）
4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______ 。（3分）
（二）
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1、这篇小短文有个自然段，
主要写了 的事。（2分）
2、给短文加个题目。（1分）
3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查查画。（2分）
4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。（3分）
困难（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ）
5、因为小猴 跳到水里游泳。（1分）
6、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？
有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）
（10分）