四年级下册语文第三单元手抄报 四年级下册语文第三单元手抄报资料
人类根据苍耳特性发明了魔术贴
人类根据蝙蝠回声定位发明了雷达
人类根据鲸鱼储水特性发明的潜水艇
人类根据打孔的饭勺发明了拉链
人类根据鸟鸟类飞行机构原理发明的滑翔机
人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机
人类根据海豚的定位能力发明了声纳
人类根据蝴蝶的鳞片发明了卫星控温系统
人类根据叶片上的锯齿型发明的锯子
人类根据水母的共振腔发明了风暴预测仪
人类根据苍蝇鼻孔发明的宇宙飞船
人类根据鱼体形发明的舰船
人类根据萤火虫发光原理发明了荧光灯
人类根据树形态发明的伞
人类根据响尾蛇热传感发明的导弹
人类根据贝壳的构造发明的悉尼歌剧院
人类根据蓬草遇风飞旋发明了轮子
人类根据袋鼠运动方式发明了跳跃器
人类根据杉树对发风的适应发明了电视塔
人类根据蜘蛛的蜘蛛网发明了鱼网
人类根据乌贼的高速喷水发明了侧壁气垫船
人类根据臭鼬遇敌释放臭气的特点发明了电子战斗机
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
第二篇：人教版四年级语文下册第三单元达标检测卷
人教版四年级语文下册第三单元达标检测卷
班别 姓名 座号 得分
一、看拼音写词语。8分
lǚ y?u shā tān zhēn chá qǐ tú chǔn shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w?n zǐ hǎi ōu yáo lán dī bà bēnɡ tā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。5分
砌（ ） 栏（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 彻（ ） 拦（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）
三、把下面词语补充完整。4分
鱼（ ）而出 气（ ）吁吁 随心所（ ） 不折不（ ） （ ）想天开 （ ）不可及 见死不（ ） 争先（ ）后
四、给下面带点的字选择正确的读音。8分
折腾（zh? zhē） 扫帚(sǎo sà) 塞住(sāi sài) 扫帚（zhǒu zh?u） ．．．
蝙蝠( biān piān) 堤坝(dī tí) 彻底(ch? q?) 灾难(nán nàn) ．．．．
五、按要求改写句子。6分
1、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
2、几千年的黄河流域土地和森林茂盛。（用修改符号修改病句。）
3、沙滩上有许许多多不计其数的太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。（用修改符号修改病句。）
1
六、选词填空。4分
温暖 温和 温存
1、嘲鸫不是一种性格（ ）的鸟，它专门残害小龟。
2、小龟非常喜欢在（ ）的阳光下到沙滩上晒太阳。
因为??所以?? 虽然??但是?? 如果??就??
1、（ ）我们把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧的自由飞行。
2、我们（ ）发现有破坏森林的现象，（ ）应该坚决制止。
七、把下面的谚语补充完整，在写一句你课外积累的谚语。
1、朝霞不出门，2、天上鱼鳞斑，
3、鸡迟宿， 课外：
八、课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一
边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。
科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、在文中找出下面词语的近义词。
仿照 （ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）
2、读过这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。
3、蝙蝠在夜里是这样飞行：
4、飞机在夜里能安全飞行完全靠雷达，雷达的工作原理是： 2
九、课外阅读
（三）短文《 “我自己想出来的！” 》
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学
后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1、照例子各写2个词。
兴冲冲：
许许多多： 2、写出下列词语的反义词。
喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ） 3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。 4、概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了 5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？
十、习作
题目：难忘的
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事、一次活动、一个地方、一个人??
2、有中心、有条理、写出真情实感。在350字以上。
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十一、附加题（5分） 把下面诗句连接起来。
洛阳亲友如相问 只是近黄昏 桃花潭水深千尺 为谁辛苦为谁甜 野火烧不尽 春风吹又生 夕阳无限好 不及汪伦送我情 采得百花成蜜后 一片冰心在玉壶
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