【选考】20xx高考(人教通用)物理大二轮复习配套试题:物理学史

时间:2024.4.20

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精品题库试题

物理

1.(2014山西忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第三次联考理科综合试题,14)在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是(  )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法

B.根据速度的定义式学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,当学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法

D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法

 1.14.A

 1.:等效替代法是一种常用的方法,它是指用一种情况来等效替换另一种情况;没有采用假设法;故A错误;根据速度定义式v=学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,当△t非常非常小时,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故B正确;在实验探究加速度与力、质量的关系时,因为三量之间相互都有关系,故应采用控制变量法;故C正确;在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法.故D正确。

2.(2014山东潍坊高三3月模拟考试理科综合试题,14)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述中符合史实的是(  )

   A.伽利略研究了天体的运动,并提出了行星运动的三定律

   B.牛顿发现了万有引力定律,并通过扭秤实验测出了引力常量

   C.库仑发现了点电荷间的作用规律,并提出了电场的概念

   D.法拉第发现了电磁感应现象,并制造了世界上第一台发电机——法拉第圆盘发电机

 2.14.D

 2.:开普勒研究了天体的运动,并提出了行星运动的三定律,A错;牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许通过扭秤实验测出了引力常量,B错;库仑发现了点电荷间的作用规律,法拉第提出了电场的概念,C错;法拉第发现了电磁感应现象,并制造了世界上第一台发电机——法拉第圆盘发电机,D正确。

3.(20学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!14山东青岛高三第一次模拟考试理综物理,14)下列说法中正确的是(  )

A. 用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法

B. 牛顿在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法

C. 法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场

D. 哥白尼大胆反驳地心说,提出了日心说,并发现行星沿椭圆轨道运行的规律

 3.14.AC

 3.:用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法,A项正确;法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场,C项正确;伽利略在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法,B项错;哥白尼大胆反驳地心说,提出了日心说,开普勒发现行星沿椭圆轨道运学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!行的规律,D项错。

4.(2014江西重点中学协学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!作体高三年级第一次学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!联考,14)下列有关电磁学的四幅图中,说法不正确的是(  )

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

A.甲图法拉第是英国著名物理学家,他提出了电场的观点,同时引入电场线直观描述电场

B.乙图中通过圆盘的磁通量保持不变,没有电流流经电阻R

C.丙图实验中,如果将通电直导线南北放置,实验效果最好

D.丁图中阴极射线在磁场的作用下向下偏转

 4.14.B

 4.:法拉第是英国著名物理学家,他提出了电场的观点,同时引入电场线直观描述电场,A正确;金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流,B错;由于小磁针受到地磁场的作用,要学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!指南北方向,为了观察到明显的偏转现象,应使电流产生的磁场方向为东西方向,故应使把直导线南北放置,C正确;应用左手定则判断洛仑兹力时,四指指向电子运动的反方向,磁场穿过掌心,则大拇指竖直向下,故电子束向下偏转,D正确。

5.(2014江西省红色六校高三第二次联考,14)以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有(  )

A.匀速圆周运学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为切线方向

B.牛顿发现了万有引力定律,库仑用扭秤实验测出了万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值

C.行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!为常数,此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关

D.奥斯特发现了电流的磁学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!效应,法拉第发现了电磁感应现象,感应电流的方向遵从楞次定律,这是能量守恒定律的必然结果

 5.14.D

 5.:匀速圆周运动是速度大小不变的变加速曲线运动,速度方向始终为切线方向,A错;牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值,B错;行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!为常数,此常数的大小与恒星的质量有关,C错;奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象,感应电流的方向遵从楞次定律,这是能量守恒定律的必然结果,D正确。

6.(河北衡水中学20##-20##学年度下学期二调考试) 在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列表述符合物理学史实的是(      )

A.库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究

B.法拉第发现电流的磁效应,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的

C.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

D.安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究

 6.14.A

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 6.库仑利用扭秤装置,研究出两个静止点电荷间的相互作用规律——库仑定律,A项正确;奥斯特发现了电流的磁效应,B项错;伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,由于瞬时速度不容易直接测量,他经过缜密的思考论证,认为只要验证了落体位移与时间学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!平方成正学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!比,就证实了落体的速度与时间成正比,伽利略成功验证了自己的理论,C项错;法拉第首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究,D项错。

7.(甘肃省兰州一中20##届高三上学期期末考试) 在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是  

A.英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!量G

B.第谷接受了哥白尼日心说的观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律

C.胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D.电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由欧姆首先发现

 7.14.C

 7.牛顿提出了万有引力定律,但没能测出引力常量G的数值;G是由卡文迪许通过实验方法得出的,故A错误;开普勒在第谷观测的实验数据基础上,对第谷对行星运动观察记录的数据进行了分析,应用严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律,故B错误;胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比,C正确;电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由焦耳首先发现,D错。

8.(重庆市五区20##届高三学生学业调研抽测) 下列有关物理学家和物理学规律的发现,说法正确的是

A.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快

B.伽利略根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因

C.迪卡尔通过研究物体的运动规律,在牛顿第一定律的基础上提出了惯性定律

D.开普勒提出万有引力定律,并利用扭秤实验,巧妙地测出了万有引力常量

 8.1.B 

 8.亚里士多德根据生活经验得出结论:“重的物体比轻的物体下落快。” A项错;伽利略根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因,B项正确;牛顿第一定律即惯性定律,是由牛顿提出的,C项错;牛顿提出万有引力定律,卡文迪许利用扭秤实验,巧妙地测出了万有引力常量,D项错。

9.(四川省成都市20##届高中毕业班第一次诊断性检测) 下列表述正确的是(     )

 A.焦耳发现了电流通过导体时产生热效应的规律

 B.库仑发现了点电荷间的相互作用规律,并通过油滴实验测定了元电荷的电荷量

 C.电荷在电场中会受到电场力作用,电流在磁场中也一定会受到磁场力的作用

D.由公式学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!可知,E学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!与Q成正比;由公式学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 可知,F与r成反比;

 9.1.A

 9.焦耳发现了电流通过导体时产生热效应的规律,A项正确;库仑发现了点电荷间的相互作用规律,密立根并通过油滴实验学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!测定了元电荷的电荷量,B项错; 10.1.ABD

 10.库仑通过扭秤实验确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律,A项正确;奥斯特最早发现了通电导线周围存学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!在磁场,即电流的磁效应,B项正确;法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中,不会出现感应电流 11.14.B 

 11.哥白尼提出了日心说,A项错;牛顿发现了万有引力定学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!律,卡文迪许测定出引力常量G,B项正确;斯特发现了电流的磁效应,安培提出了分子电流假说,C项错;法拉第发现了电磁感学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!应现象,楞次总结出了判断感应电流方向的规律,D项错。

12.(河南省郑州市20##届高中毕业班第一次质量预测) 下列叙述正确的是

    A.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说

    B.感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果

    C.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!之间存在联系

    D.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!固定线圈中,会出现感应电流

 12.  1.ABC

 12.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说,A项正确;感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果,即特定定律遵从普遍定律,B项正确;奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!之间存在联系,C项正确;法拉第在实验中观察到,在通有交变电流的静止导线附近的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!固定线圈中,会出现感应电流,D项错。

13.(福建省福州市20##届高三上学期期末质量检测物理试题) 下列符合物理学史实的是

    A.卡文迪许利用扭秤巧妙地测得静电力常量k的数值

    B.开普勒发现了行星运动的规律,提出了万有引力定律

    C.伽利略通过斜面实验的合理外推,得出了自由落体运动的规律

    D.法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转发现了电流的磁效应

 13.1.C  

 13.库仑利用扭秤巧妙地测得静电力常量k的数值,A项错;牛顿提出了万有引力定律,B项错;伽利略通过斜面实验的合理外推,得出了自由落体运动的规律,C项正确;奥斯特根据小磁针在通电导线周围的偏转发现了电流的磁效应,D项错。


第二篇:高考二轮复习——物理学史及相关试题


高考物理学史

1.牛顿(英):牛顿三定律和万有引力定律,光的色散,光的微粒说

卡文迪许(英):利用卡文迪许扭秤首测万有引力恒量

库仑(法):库仑定律,利用库仑扭秤测定静电力常量

奥斯特(丹麦):发现电流周围存在磁场

安培(法):磁体的分子电流假说,电流间的相互作用

法拉第(英):研究电磁感应(磁生电)现象,法拉第电磁感应定律,首先提出电场的概念,而且提出了用电场线来表示电场的方法。

楞次(俄):楞次定律

麦克斯韦(英):电磁场理论,光的电磁说,预言电磁波的存在

赫兹(德):发现电磁波

惠更斯(荷兰):光的波动说

托马斯·扬(英):光的双缝干涉实验

爱因斯坦(德、美):用光子说解释光电效应现象,质能方程

汤姆生(英):发现电子

卢瑟福(英):α粒子散射实验,原子的核式结构模型,发现质子

玻尔(丹麦):关于原子模型的三个假设,氢光谱理论

贝克勒尔(法):发现天然放射现象

皮埃尔·居里(法)和玛丽·居里(法):发现放射性元素钋、镭

查德威克(英):发现中子

约里奥·居里(法)和伊丽英·居里(法):发现人工放射性同位素

1. 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,牛顿认为力是改变物体运动状态的原因,伽

利略对落体运动进行系统的研究,爱因斯坦曾高度赞扬了伽利略的成就以及获得成就的方法,并指出“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,它标志着物理学的真正开端”。伽利略第一次提出力不是维持物体运动的原因,用科学的实验方法即理想实验改变了人类对物体运动的认识。

2. 牛顿发现了万有引力定律。牛顿认为光是一种粒子;惠更斯认为光是一种波,托马斯.

杨用实验方法(双缝干涉)证实了光的波动性;爱因斯坦认为光是一份一份的,提出光量子概念,成功地解释了光电效应;麦克斯韦认为光是一种电磁波。

3. 古希腊学者托勒密提出地心宇宙体系,波兰哥白尼提出日心说,哥白尼天文学是古代科

学走向了近代的牛顿力学,丹麦天文学家第谷坚持20余年对天体的系统观测,获得了大量的精确资料,为他的弟子德国天文学家开普勒提出三大定律做好了准备。开普勒的重要发现为人们解决行星运动学问题提供了依据,也为牛顿创立天体力学理论奠定了观测基础,开普勒是用数学公式表达物理定律并最早获得成功的人之一。牛顿发现了万有引力定律,英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置测出了万有引力常量。

1

4. 经典力学(牛顿力学)是整个现代物理学和天文学的基础,也是现代许多门类工程技术

的理论基础,只适用于宏观,低速(远小于光速),弱引力场,超过这个范围要由相对论,量子论来取代。

5. 爱因斯坦创立了相对论(运动长度会收缩,运动时钟会变慢,物体质量随速度增大而变

大),是关于物质运动与时间空间关系的理论,它建立了物理学中新的时空观和给出了物体做高速运动(接近光速)时的运动规律。相对论已经成为现代科学技术的重要理论基础之一。

6. 量子论向人们提供了一种新的认识微观世界物质运动规律的强大武器,量子假设最早由

德国物理学家普朗克提出来,他是第一个看到微观世界的物理过程不连续的人。量子力学和相对论是20世纪物理学发展的两个最伟大的成就。

7. 奥斯特实验发现了电流的磁效应,揭示了电与磁相互联系,安培进一步研究扩大了对电

与磁的认识,提出了“分子电流假说”,把磁的本原归结为电流的作用。美国物理学家劳伦斯巧妙地利用了带电粒子在磁场中的运动特点,发明了回旋加速器,解决了粒子的加速问题。

8. 法拉第发现了电磁感应现象,实现了磁生电的理想,电磁感应现象的发现使人们对电与

磁内在联系的认识更加完善。英国物理学家麦克斯韦在法拉第等人的基础上提出了系统的电磁场理论,从理论上预言了电磁波的存在,并计算出其传播速度等于光速,德国物理学家赫兹第一次用实验证明了电磁波的存在。麦克斯韦电磁场理论是继牛顿建立经典力学系统之后的又一次对自然现象的认识的伟大综合,从麦克斯韦开始人们认识到场是物质存在的一种基本形式,麦克斯韦理论中的一个重要结论是光在真空中的速率是一个常数,与参考系无关,爱因斯坦根据这一结论从而建立了狭义相对论。

9. 泊松亮斑实验说明光的衍射现象,证实了光的波动性,光的偏振现象证实了光是横波。

10. 英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子,电子电荷量的测量最早是由美

国科学家密立根采用油滴实验实现的;汤姆孙提出了原子的“枣糕模型”,卢瑟福及盖革等用?粒子轰击金箔,卢瑟福提出了原子的“核式结构模型”;卢瑟福的学生玻尔提出了玻尔的原子结构理论,比较完满的解释了氢光谱;卢瑟福用?粒子轰击氮原子核发现了质子,产生了氧原子,第一次实现了原子核结构的人工转变;卢瑟福的学生英国物理学家查德威克用?粒子轰击铍时发现了中子;人类对原子核的探索,是从发现原子核具有放射性开始的;原子弹爆炸是核裂变,氢弹爆炸是核聚变(即热核反应),它们都放出大量的能量。

11. 19xx年安德森在宇宙中发现了正电子;19xx年美国物理学家盖尔曼提出了强子结构的

夸克模型。

12. 19xx年美国物理学家康普顿在研究X射线与物质散射时,证明了X射线的粒子性,进一

步证实了爱因斯坦的光子理论,也有力地证明了光具有波粒二象性,从而导致了量子理论的发展。

13. 19xx年法国物理学家德布罗意提出实物粒子象光子一样也具有波粒二象性。

14. 19xx年德国物理学家海森堡,量子力学创始人之一,提出了著名的不确定关系。

2

物理学史专项训练

1、(20xx年宁夏卷14.)在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )

A. 伽利略发现了行星运动的规律

B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量

C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献

2、(20xx年宁夏卷14)在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是

A.奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象

B.麦克斯韦语言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在

C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值

D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律

3、(20xx年广东卷A;1)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列表述正确的是( )

A.牛顿发现了万有引力定律 B.洛伦兹发现了电磁感应定律

C.光电效应证实了光的波动性 D.相对论的创立表明经典力学已不再适用

4、(20xx年广东卷B;1)发现通电导线周围存在磁场的科学家是( )

A.洛伦兹 B.库仑 C.法拉第 D.奥斯特

5、(20xx年广州模拟试题13)物理学中的许多规律是通过实验发现的,以下说法符合史实的是( )

A.法拉第通过实验发现了光电效应

B.奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场

C.波意耳首先通过实验发现了能量守恒定律

D.牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持

6(2011江门市,模拟试题1)下面说法正确的是,( )

A卡文迪诗通过扭秤实验,测出了万有引力常量?

B.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因

C.在国际单位制中,力学的基本单位有牛顿、米和秒

D.爱因斯坦的相对论指出在任何惯性参照系中光速不变

7、(2011山东省模拟试题1)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献。下列表述正确的是( )

A.开普勒测出了万有引力常数

B.法拉第发现了电磁感应现象

C.安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式

D.库仑总结并确认真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

8、(2011山东省模拟试题2)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列说法正确的是( )

A.卡文迪许测出了引力常量

B.奥斯特发现了电流的磁效应

C.亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因

D.库仑总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

9、(2011银川一中模拟14)物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念,从科学方法上来说属于( )

3

A.控制变量 B.类比 C.理想模型 D.等效替代

10、(北京市朝阳区模拟试题13)通过α粒子散射实验( )

A.发现了电子 B.建立了原子的核式结构模型

C.爱因斯坦建立了质能方程 D.发现某些元素具有天然放射现象

11、(豫南九校联考1)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是( )

A.牛顿通过实验测出了引力常量. B.牛顿发现了万有引力定律

C.伽利略发现了行星运动的规律 D.洛伦兹发现了电磁感应定律

12、(惠州市模拟13)物理学是建立在实验基础上的一门学科,很多定律是可以通过实验进行验证的,下列定律中不可以通过实验直接得以验证的是( )

A. 牛顿第一定律 B. 牛顿第二定律 C.牛顿第三定律 D.动量守恒定律

13、(惠州市调研13)下列说法正确的是

A.牛顿发现了万有引力并测出了万有引力常量

B.爱因斯坦通过油滴实验测量了电子所带的电荷量

C. 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式

D.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

14、(湛江市调研13)在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中,正确的说法是

A.法拉第发现了电流的磁效应

B.爱因斯坦成功地解释了光电效应现象

C.库仑发现了磁场产生电流的条件和规律

D.牛顿在实验室测出了万有引力常量

15、(广州市模拟13)在物理学发展史上,提出电磁波理论的科学家和提出相对论的科学家分别是

A、法拉第 爱因斯坦 B、麦克斯韦 赫兹

C、惠更斯 牛顿 D、麦克斯韦 爱因斯坦

16、关于物理学研究方法,下列叙述中正确的是

A、伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法

B、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法

C、探究求合力方法的实验中使用了控制了变量的方法

D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法

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高中物理复习的教学反思广东高州中学罗志强20xx年高考已经结束在高三这一年的物理教学中我但任复习12两个理科重点班的物理课高考中复习1班理综平均分223分最高分264分复2班理综平均分222分最高分260分复习...

高三物理教学反思

高三物理教学反思东溪中学赵福举20xx5在第二学期很快进入全面复习经过一段的复习学生中暴露出很多的问题反思近一段的教学自我认为今后的复习还应该从以下几个方面入手一加强学生的基础知识的复习在复习中发现学生在做题过...

高三物理教学反思

高三物理教学反思高三教学工作量大,难度大,劳动时间长;再者就是社会、学校、家庭各方都要求出好成绩,压力大。再者与高一高二相比,高三的物理教学显得枯燥、机械。在这种情况下的任课老师怎么能提高教学效率,使学生能够以…

高三物理教学反思

高三物理教学反思课后记复习的体会和想法我从事高中毕业班的物理教学已多年积累了一些经验特将我的复习看法和体会和同仁们一起探讨一循序渐进加深对双基知识的理解高考对能力的考核要求首项便是理解能力确实只有对所学双基知识...

高三物理教学反思20xx

高三物理教学反思陈华远紧张而忙碌的高三生活结束了现在静下心来反思如何复习才能更好的提高复习的效率呢高中物理涉及到力电等方面的知识在物理考试中强调考查理解能力实验能力推理能力分析综合能力和运用数学工具解决物理问题...

高三物理一轮复习的反思和二轮复习的思考

高三物理二轮复习的思考旧州中学潘斌几点反思一轮复习已完成回顾一轮复习我们感觉还存在不少问题首先由于对选修学科在高考及录取中的地位作用的认识有反复学生对物理等选修学科的重视度也存在很大的差异部分学生更是由不重视走...

高中物理教学反思

高中物理教学反思篇一高中gt物理教学反思新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年在教学工作中我通读教材查资料听课请教精心编写教案落实教学目标上好每一节课倾注了大量的时间和精力可是新课上下来常感觉效率比较低...

高中物理教学设计与反思

高中物理教学设计与反思,内容附图。

高三物理教学反思

高三物理教学反思时间过的真快呀转眼间就要送走这一群可爱的孩子们了我的教学生活也暂时告一段落回忆起这一年的教学情况颇有感慨有成功也有不足下面就将我在教学过程中一些看法和体会和大家共同探讨一下一循序渐进加深对双基知...

高三物理教学反思

高三物理教学反思杨莉荣今年我从事高中毕业班的物理教学工作反思这一学期的教学工作并结合今年及历届几年的高考理综试题要想做好高三复习工作我觉得应做好下面几点一循序渐进加深对双基知识的理解高考对能力的考核要求首项便是...

高三物理复习教学反思(52篇)