第二届“演技之王”相声小品大赛策划方案 为了加强学校之间的文艺活动，通过相互学习、借鉴从而更好的丰富校园文化生活，活跃学生身心提高学生综合素质，努力营造积极向上、健康活泼的和谐氛围，打造校园文化精品。特举办第二届“演技之王”相声小品大赛。

一、活动主题：

我的舞台秀我敢当

二、组织机构

主办单位：共青团无锡商业职业技术学院委员会

承办单位：无锡商院校学生联合会文艺部

协办单位：无锡商院各系院文艺部

1、本次“演技之王”相声小品大赛设立组委会,具体成员如下: 组 长：毛玉伟

副组长：陈文成、钟永聪、陆 婷

组 员：张 银、李瑞杰、张婷婷、董 帅、白 雪、白庆顺、史俊强、 刘豆豆、庞 静、郭伟平、房 非、殷大伟

2、项目组：

（1）第一项目组：节目组

组长：董 帅

组员：文艺部成员

任务：1、完成节目收集、报名及后期的彩排工作

2、主持人的选择、形象设计及台词审核；

3、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

4、准备好晚会所需的一切服装道具；

（2）第二项目组：宣传组

组长：庞 婧

组员：宣传部成员

任务：利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、等方式开展宣传

（3）第三项目组：外联组

组长：史俊强

组员：公共关系部成员

任务：1、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

2、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等

（4）第四项目组：礼仪组

组长：张婷婷

组员：秘书处成员

任务：1、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

2、到校礼仪队确定礼仪队（人数待定）；

3、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬等；

4、晚会当日准备好会场服务物品，并接待好领导及老师

（5）第五项目组：舞台组

组长：季娟娟

组员：广播站成员

任务：1、监督并确保舞台的搭建及时及质量；

2、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。

（6）第六项目组：机动组

组长：白庆顺

组员：体育部成员

任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

三、活动时间及地点：

时间： 20xx年3月下旬―4月上旬

地点：教二报告厅

四、活动流程

1、召开学生会内部会议，做好大赛的筹备、宣传、组织和实施等相关具体工作。（3月8日）

2、召开各系学生会文艺部长会议，讨论大赛的前期准备和思想动员等工作。（3月9日）

3、大赛选手报名工作开始。（3月12日—3月18日）

4、决赛。 （时间:初赛决赛3月下旬―4月上旬,地点: 圆楼报告厅）

5、参赛对象：无锡商院全体学生，以系、个人为单位均可报名参加。本次比赛的表演节目主题必须健康向上，表演风格不限，可以是相声、小品、话剧等

多种式，但是表演主题必须明确，有一定的意义，能够展现当代大学生的风采，不得出现违反国家法律法规或含明显商业意图之内容。

6、活动方式：初赛在各学校系科内部进行，决赛由系科选出1个优秀节目晋级，由各自学校组织比赛，总决赛由各学校选出1～2优秀节目参加比赛。

8、做好本次大赛的后期总结工作。

五、活动宣传

1、时间：

3月8日—3月20日

2、方式：

a、各系学生会文艺部门召开内部班长和团支书会议，做好大赛的前期宣传 报名工作。

b、横幅：醒目、显著、具体，具体的发送区域：校园主干道及食堂。 c、海报：主题性强、感官必须精美、有力、夸张。具体发送区域：第一 二食堂及教学楼。

3、相关媒介：邀请商院青年负责本次大赛的全程采访、报道等相关工作。

4、外校参赛：由文艺部负责联系其他院校进行总决赛的宣传。

六、比赛具体评分规则：

决赛：

经由初赛海选完毕后，各系科将“无锡商业职业技术学院首届相声小品大赛选手报名表”（附件一）填写完毕，于3月20日之前交至院文艺部。决赛当天分为两个环节。

环节一：参赛作品展示

1、由参赛选手表演自己的参赛作品，时间限制为15分钟，超过时间主持人将停止选手的表演，同时也将扣除相应的分数。

2、主要演员人数不超过5人。

2、评分采取70分制。（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均分为该选手的最后得分。）原创作品可以加5分。

3、注意表演语言的运用。使用普通话表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

4、评委将对作品中穿插的技巧性表演（如：相声的说学逗唱；口技模仿；哑剧表演；快板等等）进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。

5、注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

环节二：观察人物练习

选手表演从生活中观察到的鲜活、典型的人物形象，详情见附件一（组委会将对进入决赛的选手提前进行“观察人物练习”的专门培训）。分值30分。 总决赛

1、总决赛之前先将通知在4月1日之前送至各院校，确定参赛院校。

2、召开参赛院校的负责人交流会，商榷具体事宜，时间为4月5日。

3、现暂定总决赛规则与决赛相同，具体情况参照决赛规则。

七、奖项设置

优秀作品奖：6个（一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个），根据作品表演的总分排序产生。

导演奖：1名，由评委团投票产生。

优秀表演奖：2名（男、女演员各1名）

优秀组织奖：2个，由组委会根据各参赛队的团队精神和比赛成绩综合考量后决定。

八、活动经费预算

1、奖项设置： 一等奖 演技之王奖杯 100

二等奖 第二届相声小品大赛二等奖证书 20

三等奖 第二届相声小品大赛三等奖证书 20

2、宣传: 海报,横幅 200

3、荣誉证书、茶水、萤光棒、灯光、主持人服装、舞台设计花费等 略计600元。

5、活动背景喷绘400元

6、其他浮动资金 300元

共计:1640元

另外，鉴于本次活动为第二届举行，一定在筹备、组织、宣传、实施等方面存在不足、不完善的地方，真诚地希望团委领导、老师、给予批评与建议，以便我们在今后的活动中改进，完善，让全院的师生满意。

最后希望本次活动能够顺利圆满的举行，给全院师生奉献一场精彩难忘的演出。

（本活动最终解释权归校学生联合会所有）

九、相关附件

1、附件一：“观察人物练习”要求及介绍

2、附件二：第二届“演技之王”相声小品大赛选手报名表

十、组委会联系方式

1、地址：无锡商院体育馆A110校学生联合会办公室文艺部

2、电话：152xxxxxxxx 董、152xxxxxxxx 薛、151xxxxxxxx 单

校学生联合会

20xx年3月3日

附件一：观察人物练习

《观察人物练习》是艺术院校训练演员表演技巧的一种教学方法。它要求演员必须在观察、体验、研究了生活中的某类人物之后，集中地、鲜明地创造出具有浓厚生活气息及性格突出的人物来，以此锻炼演员的表演技巧和创造能力。 此类“练习”只求人物突出，不求“作品”的完整（情节结构完整和思想内容的完整），因而称为“练习”，而不称“小品”。仅是锻炼演员的技巧和创造功力而已。

《观察人物练习》旨在反对那种轻视生活、违背生活逻辑地去编造情节、寻求笑料，不从生活中去提炼人物性格的创作道路。坚持“生活”是艺术创造的唯一源泉，从而使演员的创作更加活泼、更有生命力。

因为《观察人物练习》中的“人物”是真正来自生活的（演员可以综合对某类和某种性格的人物进行观察、研究所得），所以分外生动、鲜活。它虽仅是某种人物形象的侧面，但具有生活中常见而在舞台上不常见的一种鲜明性和活泼性，因而倍感亲切。久而久之，演员不仅养成注意和观察、研究、分析人物性格、人物生活的习惯，也极有效地提升演员创造人物形象的功力，推动戏剧艺术的发展。

附件二：

无锡商业职业技术学院首届相声小品大赛选手报名表

注：一、选手报名表中的备注项内，要注明节目所需的道具、服装、音乐等相关器材，同时

所需相关器材须选手自行准备。

二、参赛作品要求：

1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线，可以模仿经典作品。

3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励艺术效果和表演形式上的探索与创新。

4、主要参赛人数5人以内，比赛时间5-15分钟。

三、选手具体报名办法

1、决赛以个人组织为单位报名参赛的选手，须持参赛作品复印件一份到院文艺部报名。时

间地点另行通知。 2、若对本次活动有不清楚或存在疑问的同学，请联系院文艺部。电话152xxxxxxxx董。 （本活动最终解释权归校学生联合会所有）

校学生联合会

二0一0年二月十四日

第二篇：小品大赛策划书

5.25小品大赛策划书 一．活动背景

大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。

二、活动目的

为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

三、活动要求

1、系部下达相关通知后，各部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

2、活动节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525小品大赛”相关主题。

四、活动时间

1、活动总时间：2015..5.25

2、具体活动时间;

(1)4月底旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量;

(2)5月上旬系部进行复选；

(3)5月25日系部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。

五、活动地点

系部决选地点：教一211

六、活动流程

(一)前期准备工作

1、活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作分配到个人;

2、召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣传工作，各系也可通知到班开始进行节目收集工作要求原创以便刊登至本学期的心理健康报;

3、安排好当天的具体布置事项，负责到系部各班;

4、确定好“5.25小品大赛”主持人。确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函。

5、到院部批好奖状、证书等。

(二)中期进展工作

1、4月中下旬进行5.25专题海报制作大赛；

2、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，系部将评选出优秀班级，颁发奖状。

3、5月中旬系部进行复选;;

4、5.25具体安排：

(1)5月上旬系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，进行海报宣传;与院广播站协

商，不时播报“5.25小品大赛”的相关信息;通知院记者站成员，“525小品大赛”当天到场记录实时信息并写成通讯稿;晚会组织人员挂好提前准备的横幅。

(2)5月中旬确认好所需物品是否准备齐全,落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。

(3)5月中旬落实场地申请并了解容纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。

(4)5月20日将节目单整理好，节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。

(三)比赛流程

领导嘉宾及学生干部、观众入场(提前半小时)—主持人宣布晚会开始—介绍到场嘉宾—领导讲话—比赛开始—节目表演 (主持人宣布第一个及第二个节目结果)—节目表演—节目表演(主持人宣布第三个节目结果并依次类推)—最后一个节目表演—主持人宣布最后一个节目结果—领导嘉宾颁奖—大赛结束—欢送嘉宾—观众按秩序退场—演出及工作人员合影—现场清理(搬走道具、乐器等、打扫现场)

七、活动后期

1、做好道具统计工作，归还借用物品

2、整理活动资料(活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等)总结并做好存档。

八、奖项设置

一等奖(1个)：演员加2分，奖品为大号奖杯; 二等奖(2个)：演员加2分，奖品为中号奖杯; 三等奖(3个)：演员加2分，奖品为小号奖杯。

九、经费统计(略)

十、评分细则

5·25小品大赛比赛评分细则： 每个节目总分100分，其中：

1、主题(30分)：紧扣活动心理主题，展示我校大学生积极上进，健康阳光的心理状态。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。

2、内容(20分)：内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。能体现学生的心理世界，健康生动。

3、方法(20分)：用恰当的形式表现主题和内容。以心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效者为佳。

4、表演(30分)形象逼真，配合默契，应变灵活，能很好地展现心理活动，表演艺术与心理学的知识相结合。道具、服装恰到好处，态度认真，举止大方，动作得体。

十一、应急预案

1、若节目在演出时无法顺利进行时，根据情况，由主持人及比赛负责人迅速组织重演或放弃此节目

2、在节目表演时，后两个节目应于后台准备，若上一个节目放弃，下一个节目及时上台

3、比赛有关节目方面出现紧急情况时，部门内部成员共同商议解决，且应分清轻重进行选择处理

4、比赛开始前对工具做详细检查，看是否大大影响比赛质量，通知专业人员来进行处理，故应记有专业人员号码，保证随叫随到。

策划人：赵朦 20xx年4月16 日