重庆市幼儿教师通识培训

（空中课堂）学习之感

我观看了重庆科教频道播出的，由王纬虹老师主讲的《幼儿园教师的职业特点和职业道德规范》、赖天利和周昌碧老师主讲的《教师与家长的合作和沟通技巧》，学习后，我感觉受益匪浅。幼儿教师是一个塑造人的职业，我由衷地为我是一名幼儿教师而感到骄傲。

我们要用心爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱。

这有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。

特别是对家园结合共同育儿有了新的认识，觉得教师和家长的沟通需要技巧和艺术，有一定的人格魅力，不是一味的家长与老师相互埋怨推卸责任，家长说幼儿教育是老师的责任，而老师总是说家长是孩子的第一任老师，老师说幼儿在园表现很好，家长又说孩子在家不听话，总是和家长对着干，要求老师好好教育，好像教育本身就是老师的事，孩子听话天生就是老师的事，不听话就是老师没有教育好，一但遇到孩子顽皮时，总是听到家长的埋怨是你们老师是怎么教的，我给你们老师告你，家长从不找自己解决的办法等等，这需要老师多与家长沟通交流，特别是农村的家长、祖辈们他们对幼儿教育完全不能理解，只需孩子不一天到晚在身边

烦他们，让他们多干点自己的活就行了，叫他们多了解幼儿园、多了解幼儿教育是一件很困难的事，这给我们的教育带来了诸多不便，这就需要我们更加地加强学习，不断提高自己的业务水平，以多种形式多种方式让家长参与幼儿活动中来，让他们了解幼儿园，了解幼儿教育的重要性；我觉得家园共育中的家长培训这块作为我们农村目前的幼儿教育情况很重要，千万不要只注重形式，一定要让更多的家长理解幼儿园老师的辛苦，了解幼儿园的生活和教育的重要性。

作为老师要做幼儿的好榜样，因为孩子们都好模仿，而老师正好是孩子们模仿的最方便的对象。所以，作为老师，我们的形象要做到端庄，大方得体；我们的言行要一致，说话要算话，言行举止需文明。只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。作为幼儿老师，要树立终身学习的观念。学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把吸收新知识当成一件快乐的事情，总而言之，用各种各样的方式让自己变得更加优雅、睿智。

从今以后，我想我一定会成为一名特别快乐的幼儿教育工作者，因为我做着让我感到骄傲的职业！

龙桥街道酒店幼儿园： 彭朝蓉 20xx年4月15日

第二篇：《新课程培训-通识培训》学习心得

通过通识培训的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的今天，没有知识和能力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起。下面我根据自己的学习谈一点学习心得和理解.

在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供思考和发言的机会，构建合作研究的平台，让学生成为学习的主人。所以老师既要学习先进的课堂理念，又要因地制宜适当改革教学；要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间或情境。

在教学中，当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究。因此，教师在教学中应以学习者的身份参与学生的质疑、讨论和辩论，把阅读的自由还给学生，把想象的空间留给学生，把表达的机会让给学生，让学生自主地阅读、提问、思考、讨论，成为问题的发现者、分析者，成为疑难的思考者、研究讨论者，使学生在做学习主人的意识支配下，自主探究，集思广益，从而以极大的学习热情去探究未知的世界，去寻找适合的答案。

总之，我们应当与全体学生共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性。