实验报告课程名称：Photoshop 图像设计实验编号 及实验名称 姓 名实验五 综合实例制作实验系别会计系学号2008．12．22班级4实验地点○ ○ ○实验日期 同组其他成员实验时数 成 绩指导教师 一、实验目的及要求将所学知识整合，借助文字特效和图层样式效果进行实例的设计和制作。二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）1、实验设备：惠普台式计算机；2、软件系统：Photoshop CS | | | | | 装 订 线 | | | | |三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）实验内容： 1、题目自拟，不得超过 8 个字，文件命名规则是年级、专业、学号、姓名、作品名称； 2、A4 纸，分辨率 150dpi； 3、结合所学工具进行综合实例的制作； 4、作品中设计中必须使用文字工具； 5、作品中根据个人设计方案进行图层样式的使用； 6、设计内容要求积极向上，大方、健康，符合现代设计潮流，展现当代大学生精神风貌。 实例：海上日出 实验步骤： （1）新建文件，新建图层一，使用外挂滤镜 SkyEffects 做出蓝天与大海,使用滤镜 LensFlare 做出 散发红晕的太阳，并移到海天交接的中间； （2）朝霞：新建图层二，在天与海交接的地方填充红色。把模式改为正片叠底 （3）沙滩：进入快速蒙版，用画笔在文件底部选择部分选区作为沙滩，退出快速蒙版，按选择→反 选，对选区进行图案填充 （4）贝壳：新建文件，新建图层，用矩形选框拉出选区，并填充，复制图层直到彩色矩形把文件填 满。使用滤镜→扭曲→球面化，用椭圆工具拉出圆形选区，反选，Del 键删除。按 Ctrl+t 将选 区变小，编辑→变换→透视，把选区变为扇形；用画笔点缀 （5）人物：打开照片，用套索工具选择人物， Ctrl+t 调整大小，羽化并使用移动工具移到“海上 日出”文件上 （6）脚丫：新建图层，用自定形状工具，选择人物脚丫，调整大小并填充褐色，复制图层，并把脚 丫移到适当位置 （7）蝴蝶：用画笔工具画出不同颜色、形状的蝴蝶； （8）文字：用文字工具输入文字，并添加图层样式、文字特效，再移到适当位置。第 1 页 共 1 页○ ○ ○四、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）实验分析： （1）这次实验完成的是“海上日出” ，综合使用了这一学期所学习的工具，也结合了个人喜好； （2）这次实验的作品表现的是希望与美好，红日的上升，蝴蝶的飞舞，海与天的交接，都表示了 世界的美。五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）（1）经过一学期的学习，从对 Photoshop

工具、应用等的一知半解到现在基本掌握，这期间进步 很多； （2）这次本学期的最后一次实验，综合应用了所学的知识，做出的图片基本能表达自己想要表达 的希望与美； （3）Photoshop 是一门值得去探索的学科，目前我对它的认识只是基本的，并不是特别深入，当 然作品也存在不足，这需要我在以后的时间里继续学习；六、教师评语 1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 2、完成绝大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；3、完成大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；4、基本完成规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。评定等级为： 教师签名： 20 年 月 日第 2 页 共 2 页

第二篇：photoshop实验报告五

教育学院上机实验报告