语文教学工作总结

本学期我担任八年级一班语文教学，由于教学经验尚浅，因此,在思想上，我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,觉得自己还是有所进步的。在教学过程中有需要用多媒体的，我绝不会敷衍了事。我总在努力尝试让每节课都让学生学得容易，学得快乐。为了激发学生的兴趣，我日常教学中扎扎实实备好每一课，可以用漫画展示帮助学生理解的我不会改用幻灯片，可以找到课文相关视频的，我不怕麻烦注册下载，目的很简单，就是让学生们在乐中学习，有所收获。 日常教学我尽心尽力，期末复习我也丝毫不敢懈怠，我结合网上历年的试卷资源，把握重难点，总结题型，（比如有字形字音题、成语熟语运用题、标点符号的规范运用题、对课文内容理解判断题、课文出处及作者朝代判断题、病句类型归纳、现代文阅读题、古诗专题复习题、课外名著导读题、诗歌鉴赏题以及对作文拟题都进行了引导训练）甚至对古汉语语法知识也进行了归纳、对句子成分也进行了分析，总之，我认为能考到的内容，都进行了引导归纳，但是，这次的语文成绩太令我失望，似乎感觉到付出远远小于收获。 当我看到试卷时，根据我对学情的了解就知道此次考试学生不占优势，因为前面的基础题其他学生也能得分，而后

面的三大篇阅读他们根本处于弱势地位，因为他们提取信息，归纳概括的能力不强，作文是要考验学生的理性思维的，从他们平时的作文水平可以看出这恰恰又不是他们的强项，所以估计这次，不少同学作文偏题了。可见，我在今后的教学工作中，把这些拦路虎更应战胜。而且，我应该坚信，这次下的功夫不会白费，在今后的考试中一定会用到的，我和学生都没有做无用功。

期中的时候，班里53个人，不及格4人，而期末成绩出来，令我不敢相信自己的眼睛，不及格人数增加了9个，我挨个儿进行分析发现，这些不及格的人都是在我的语文课上肆意妄为，平时学习目的不明确的学生。虽然我也进行过思想引导，帮他们明白自己处于怎样的水平，离他们的理想还有多远，但是有五分之一的学生似乎已经是冥顽不灵了，他们似乎已经练就了一层“保护膜”，任凭你软硬兼施，他都无动于衷。有时候，我也在为自己悲哀，作为一名老师，我不懂得如何管理学生，如何让学生对你又敬又怕，不懂得......这就应了那句话“事事皆学问”，对于有些技能，你必须掌握，有些能力，你必须锻炼，要做一名有智慧的老师，而我，却缺少管理学生的智慧......

所以说，从现在起，我就应该通过各种方法，各种渠道来学习管理班级的技巧，让自己不被动，成为一个称职的老师。

第二篇：初中语文教师工作总结

初中语文教师工作总结

本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共 产 党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。