浅谈教育学复习方法及经验总结

一、注意基本概念的识记。

基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的出处。

二、抓重点进行学习。

学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。

大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就会变得脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年真题，从中找出重点，易考点，考的题范围就在里面，所以专业课是不要都抓，一定要有侧重点。易考点显然是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大两年题中就有与此相关的论述题，可见其重要性。因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。

三、学会归纳。

招教考试的科目比较多，而且绝大多数都是文科性质的，识记点非常庞杂。为此，我提议大家先把书读薄，再把书读厚。所谓读薄，是说先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，所谓读厚，知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂得概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。

我在教学过程中发现，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的和废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你再最后复习时感觉特有效果和省时间，思路也很清晰。

四、记忆方法。

记忆方法可以说是考试成败的核心因素。首先是大纲记忆法。把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。

其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现，关键词记忆法让你一目了然的！当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下！

最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本，其次，政治也是如此的。书看多了才有较深的印象。

五、分部分学习。

我在复习时大致分为了三部分：

第一部分：教育学的发展及其与社会、个人发展的因素

第二部分：教师和学生

第三部分：教学与课程

其中，第三部分显然是最重要，也是知识点和考点最庞杂的。

第二篇：高分考生厦大经济学院考研复习经验总结及复习方法指导

为了不至于误导大家，我只说我有把握的东西。

1 我觉得很多人学习方法不好。而我周围很多聪明的人，大家也都自称是考试机器人，我想把他们的学习方法告诉你们。（基本高考分数都在600-650）

A 复习不好不要紧张，复习好了不要自满。在剩下的时间里任何情绪都是不好的。你只要想着，把时间都花上去，把时间耗完，考多少都是你的。想太多没用，过分紧过分的自满都帮不了你。有些人在适当紧张的情况下学得好，有些人在适当的自我感觉良好的自信下学习得好，自己调节自己的情绪吧。

B 课本那么厚是不需要完整每字每字的抠一遍的。我从没有完整的看过一遍，但我至少不完整的看了十几遍。重复是学习之母，要善于抓住记忆的规律，就是越短的时间内重复的遍数越多越好。开始上考研班的时候，大部分同学都看了一遍两遍了，可是，到了后来，我觉得我掌握的东西却比那些人多。差别的原因，我想是，他们是花一个月，每天一章的看，也不重复的回头看，两个月搞完两本书，结果最后往往会觉得复习的东西没掌握多少，会乱。我看的时候，往往是，今天看消费者理论，好几章一起看，搞清楚里的重点，联系。第二天看厂商理论，顺带把昨天看的重点再看一遍。第三天看市场结构，用一整块的时间，要顺带把厂商理论和消费者理论一起看。。。。。宏观看的时候，是1-8章为一部分，短期是一部分，后面的几章节是一部分，（去年微观和宏观最后几章节都没出题目的）

C 要善于抓住重点。有的人一定要看懂每个字的意思。天啊，我和研友们讨论的时候，他们和我讨论起那个拐角解的课本案例。 有些东西是永远不必看的。我有个经验，我把微观和宏观的课本前面的详细目录都撕下来，上面的标题就是课本每段每段的标题。（我觉得案例是用来帮你理解的，不是用来考的。厦大是经济名校，不会出很偏很怪的东西的。帮助不了的话，很可能是它太难了，没关系，你可以在其他书上找到帮你理解的案例）。我统计过厦门大学去年卷子，微观中市场结构考了54分左右，宏观中考得最多的是索洛模型，AD-AS，IS-LM，几种宏观政策讨论等等。这些好象也是很多经济名校的重点，抓住课本中的这几个章节，应该是个不会错的方向。

D 要懂得总结。课本翻了三四遍，能够和同学吹牛说点经济学的时候我就开始总结题目，就是把自己当做出题人来出卷子，（前提是看过很多经济学卷子是怎么出题的，我看过金圣才的，看过一本红色，看过高鸿业的题目，只看其中和课本有关的内容） ，我总结的时候，依然以课本为纲，重点是课后的复习题。然后是整理计算题，期间我还整理了一份图象，所有的图象我都分类归纳了。有的人看了我的笔记问我G-G图象是什么意思，这就是我分类整理的时候把所有横轴是good (商品)，纵轴也是good（商品）的所有图象进行的总结和比较。比如，无差异曲线就是G-G曲线。我还总结了P-G曲线（价格-商品曲线），K-L曲线（资本-劳动曲线）等等。。。。。。总结在一张在复印店买的大白纸上，翻几遍就可以记住了。我记图象的时候还顺带把课本里关于图象的说明都记住了。我想，每遇到可以画图象的，我就会画上去，顺便把说明也写上去，说不定就是得分点哦：），证明题，我也有总结，岛主给了一份上财的，我还总结了其他的一些和课本相关的。都是课本里面可以看到的可能出证明题的。计算题，去年把可能考的两种简单的都考了，不知道今年会考什么，反正全面的，准备得难点是没错的。

2 几个我认为可以影响最终得分的注意点

A 去年参与改卷子的那个辅导班老师说，绝对不会考课本外的。所以不管是参考任何教材还是看什么时事热点都要考虑怎么和课本联系吧。比如，人民币汇率是热点，就可以和课本里关于货币，国际间贸易等等联系起来，（课后好象有这类的题目，你只要把美圆换成人民币去考虑，美国换成中国去考虑吧：））我借过经济蓝皮书绿皮书黄皮书，觉得不错，你们可以去看看吧。网上财经新闻头条？我不知道怎么看，很多人推荐看，我真不知道看什么比较好。要对当前的经济热点问题还有国家宏观货币财政政策有点了解，能说上来，我觉得是必要的。“厦门大学财政系最强，他们肯定会更关注这些的。”（一厦门大学老师的话）

B 开始的时候我很担心最后50分的论述（万一有一个不会，不就挂了，相当于英语阅读错一半还以上呢，英语阅读我们花多少时间？），后来，我也不担心了，肯定不会超过课本。就算超过了，大家都差不多，牛人是很少的。

C 主观题目要多写，把你知道都写上。老师说，去年改卷的时候，所有论述题答题少于一页的，都成功的进入了更低的一档的分数（改卷都是第一眼划档，然后再微调）。

D 能画图象的就画上去，我们学校宏观经济学老师说，改卷的图象是3分。去年的卷子，总的来说，可以画7，8个图。 E 背。这是我的办法。有些人不同意。但，这是中国的考试，我没办法，我没学过经济，我没牛到一开口就能把一些可能出论述题的东西的说完整。（比如，他要是问我，请论述和比较你所知道的厂商定价策略），我要是不背课本的话的话，一道题扣两分，八道简答题就扣16分，再加上论述题，。。。。。挂了！政治可以背，单词可以背，这些要花我们时间，但是他们比150分的经济学值钱吗？？？？我在把课本中的每段每段的总结成可以背诵的话后，（就是我送给大家的笔记），我就开始背了，背完之后好塌实好塌实啊：）

当然，我绝对不是不理解的背。没人那么傻，我觉得西方经济的东西因为有理有序，比政治好背多了，我觉得政治经济学说得象天书一样，背得痛苦。

厦门大学的西方经济学课程，大家都在探索，大家都不十分清楚该怎么准备怎么考。交流是十分有必要的。大家可以多多询问去年考上的同学。能考上的都是很强的人。大家可以相互交流相互进步。我经常和研友讨论，在西安还和两个女生每段时间聚聚。

至于，英语数学政治，大家自己看别人的经验吧。考高分的人多了。不要问我，我不考。

关于考研，大家要知道，只是一场考试，太多人把它太当回事。没有办法。不用过于紧张。考好的人很多都只是会考试而已，就象我们经常说，自己就是考试的机器，中国考试的机器。不要怪我，也不要怪大家，不要反感，这是应该的，我们在这个社会里，就要顺应社会的规则。用愉快而不太慌的情绪，去把握它。当你想不清楚，很烦乱的时候，想点大的东西，想想你未来，以后，考研不过是人生里一个小路，走好走不好都不会根本的影响你的未来。

在我在的学校里，很多人只用2个月时间就考个400++的分数，现在他们很多人都比你们花的时间少，大部分人复习刚刚进入状态。（我们班同学就是这样）但是，他们都不慌，有条不紊的来，睿智的对待这个考试，去准备去复习，仅此而已，别无多想。你们中，大部分人都花更多的时间，即使现在有什么缺陷，或者数学难以突破，或者英语怕过不了线，都不慌，抓住重点，不要什么都抓，不要什么辅导班都想听一下，不要谁的什么话都会影响你的安排。时间还很多的。怕什么。大学里，许多人是连续奋战几十个小时就能把高数，汇编，数理方程搞定的，考90+的分数的。（我也一样经常这样）秘诀就是-----重复，抓重点，会总结。

我不是牛人，和大家一样。许多考厦大的研友的鼓励和相互支持让我很感动。当然，我们当中的很多人注定要失败，这一点都不要紧。机会很多，金子总会发光。

还有人问我，他总会控制不住的不想学习，想上网，想放松。

很显然，这是不好的。

我有充分时间学习的时候（只要不是那种，两天后要考VC++，今天还没看的情况下），每天学习10个小时左右，再紧张都要运动运动，然后洗个澡，清楚的脑袋去复习。中间不给自己放松的机会，开始时，我经常告诉自己，不要离开座位，不要离开座位。不离开座位还能干什么，只能看书了。后来慢慢形成习惯了。你们可以试试。我比你们更喜欢上网，更喜欢玩魔兽。（要不然GPA就够高，可以去美国了）

有效率的时候就塌实的多学一会，没效率的时候只做两件事情，睡觉或者运动。

生活要简单，都这个时候了！大家要有决心，很多东西是要做的，但不是现在做的，比如：

不要拿着个手机发短信发不停。有事情直接打电话吧。时间是最大的机会成本啊。

不要看Friends看入迷了，以为这样可以提高英语口语，（听力也取消了。）

不要和同学聊太多心情，这样很可能会影响你的心情。

不要找以找资料为理由上网，我每次都给自己规定1小时一个礼拜，累计一小时就不上。QQ？不要不要。

不要说状态不好要放松两天，我觉得超过24小时的停顿都会让你浪费更多的时间去弥补回来的。

当中有一些人是因为总总原因在比较不好的学校里面的，总是觉得高手很多，但不是自己。

对的，很多人被那么高的分数吓到了。这是决定失败的最终原因。在我复习还没开始的时候，很多人都说他的目标是380分！我却说我的目标是430分。这么说至少有几个好处：

A 让你在复习的时候不断对自己精益求精（数学想考120的人会说，算了，多元复合求导那么烦琐，这几分要是考的话我就不要了。而想考140分的人会想，不行，我得看看；英语想考65的人会说，恩差不多了，大纲这点单词够用了；想考85的人会说，我至少得准备10000个单词）

B 让你始终保持一种比较有效的激励机制，哪怕是一点点的自我感觉良好，都会对你自信心起到帮助的。

很多时候，想考380是考不了380的，想考430的也考不了430，但考400以上是可以的，够了。

每年英语59的人，开始的目标很多都是60，65！

这些年，我牛人看多了，大家都是勤奋的结果。真正聪明的，智商特别高的很少很少。强如MIT，大家是不睡觉的读书的。 每个人都不要在困难的时候示弱，说自己不行，也就这样了。这样不好。单杠最后快不行的那几下对自己肌肉的锻炼是最有好处的，所以学习上最困难的地方就是对自己进步作用最大的。每个人都走上这条挑战考研的路，坚持下去，目标再高一点，理想再大一点，困难多挑战一些，信心更足一点。（我考四级的时候，模拟的时候每次都有超过5个阅读错误，六级的时候每次都错10个左右，一点都不慌，最后都只错一点点，4级94分，6级89分）

最重要的是学习方法：我说过了，重复，总结，抓重点。

*需要补充图像

微观经济学研究内容

（1）个别经济单位（消费者\工人\投资者\厂商\土地所有者等）的行为，以及阐述这些经济单位为什么和怎么样作出经济决策的。

（2）个别经济单元怎么相互作用从而形成更大的经济单元——市场和行业。

（3）通过分析个别厂商和消费者的行为及其相互作用，揭示市场和行业怎样运作和演变，它们为什么彼此相异，以及它们怎么受政府政策和全球经济环境的影响。

消费者理论：从需求方面研究市场

厂商理论 ：从供给方面研究市场

宏观经济学研究内容

宏观经济学着眼于对经济总量的研究，如国民总产出的水平和增长率，利率，失业以及通货膨胀。

经济状况影响到每个人，所以宏观经济学问题在政治争论中起着中心作用。

宏观经济问题也是世界政治的中心。

宏观经济学家对未来的预测往往不准确，然而宏观经济学家熟悉经济运行，可以解释经济现象，有助于经济政策的制定。

宏观经济学和微观经济学的关系

微观是宏观的基础，宏观是微观的延伸。

考察对象

对资源的研究

微

单个的经济单位行为和内在经济关系以及相应的经济变量是如何决定的

研究如何解决资源的配置问题，假定总量的利用程度不变

宏

整个国民经济的行为，经济中有关总量的决定及其变化

解决的是资源的总量的利用程度问题，假定配置状况不变

微观经济理论运用和其局限性

经济学的解释和假设是建立在理论基础之上的，其理论的发生和发展是依照一套基本的规律和假设来解释观察到的现象。 实证分析和规范分析

实证问题涉及解释和预测，规范问题研究应该如何。

实证分析是微观经济学的中心问题。

实证问题排除主观价值判断，只作客观分析。

规范分析的内容一般是无法用事实来证实。包括价值分析。

市场和行业

市场是通过相互作用决定一种或者一系列产品价格的买卖双方的集合。

市场是确定价格的地点。

一个市场包括不止一个行业。

行业是出售相同的或紧密相关的产品的厂商的集合。

一个行业是市场的供方。

市场界定——市场的范围

市场界定就是判断一个市场应该包括哪些买者和卖者。

市场的范围是指市场的边界，包括地理范围边界和产品范围边界。

套利：人们在一个地方低价买进，在另外一个地方高价卖出。

实际价格和名义价格

名义价格：“现值美元” 指一种商品的绝对价格。

实际价格：“不变美元” 指按照价格综合计算的价格。

一种常用的综合计算为消费物价指数CPI

A年的实际价格＝B年的CPI/A年的CPI x A年的名义价格

B年的价格变动百分比＝（B年的价格－A年的价格）/ A年的价格

实际价格和名义价格通过CPI调整。

实际GDP和名义GDP通过GDP平减指数来调整。

实际利率和名义利率通过通货膨胀率来调整。

供需原理

市场机制

市场机制是指在一个自由市场里能使价格得以变化一直到市场出情为止的趋势。

市场出清＝市场均衡：供给曲线和需求曲线相交，供给量等于需求量，不存在供给短缺（需求过剩）和供给过剩（需求不足）。

供需并不总是均衡的，但趋势是使市场均衡。

价高－>增加资本投入，购买设备，雇用工人，扩大生产规模，新厂商涌入，产量增加，供给增加―>需求减小，供需均衡―>继续生产―>生产过剩，价格继续上升，需求继续下降―>供大于求―>过剩产品积压―>降价―>减少资本投入，不再购买设备，解雇工人，减小生产规模，有厂商退出，产量降低，供给减少―>需求上升，供需均衡―>继续减产，价格继续降低，需求继续上升－>供不应求—>产品短缺—>升价—>....

影响供需的因素

影响需求量的因素：价格是内生变量，引起需求曲线上的移动。

可支配收入，相关商品的价格（互补品和替代品都要分析），偏好，该商品的价格预期是外生变量，引起需求曲线的变动。互补品的价格上升会导致需求降低，替代品的价格上升会导致需求上升。

影响供给量的因素：价格，成本，相关商品的价格（互补品和替代品都要分析），生产技术水平，该商品的价格预期。 供需变动

价格的变动＝）供给曲线上的移动＝）供给量的变动

其他决定供给变量的变动＝）供给曲线的移动＝）供给变动

并非所有商品都满足需求法则，有两种商品是违背的：

1） 吉芬商品：详见下面

2） 炫耀性商品：这些商品具有价格越高，需求反而越大。用来显示一定的社会地位。

个别需求曲线和市场需求曲线

通过横向加总消费者的需求曲线可以得到市场需求曲线。

个别需求曲线都是向下倾斜的，所以市场需求曲线也是向下倾斜的。

市场需求曲线不必是直线。

市场需求曲线是个别需求曲线的总和。

个别需求曲线是不连续的时候，如果数量足够大以达到完全竞争市场的时候，市场需求曲线可能是连续的。 竞争供需和垄断供需

运用供需曲线的时候假定是一个竞争的价格。

垄断情况下，价格和供给量不再是简单的一一对应关系了。

原因在于：一个垄断者的行为取决于需求曲线的形状和位置。如果需求曲线以特殊的方式变动，垄断者为了自身利益可能维持固定的数量而改变价格或者为将价格固定而改变数量。

需求弹性分为三种：需求价格弹性，需求收入弹性，需求交叉价格弹性。下面分别讲述：

长期和短期需求的价格弹性

需求的价格弹性: Ep= (ΔQ/Q) / (ΔP/P) 是一个负数。

有较接近替代品存在往往Ep较大。反之，Ep较小。

Ep须在需求曲线某以特定的点上来度量，随着点在需求曲线上的移动，Ep往往会变化(P/Q的值一直在变) ，不是曲线越平坦的时候弹性越大，关键要靠计算公式来讨论！