履职工作总结
茅阳第二小学 习 荣
19xx年7月，我毕业于大姚师范，当一名光荣的人民教师是我的理想，自参加工作之日起，我就带着神圣的使命，怀着对教育事业的热爱，以满腔的热情回到家乡——复正校区的一所村小学，开始用青春与激情去面对教育，用爱心去培育学生。我先后在复正校区河节冲小学、龙丰完小和毛阳校区工作过，至今已经工作二十二年零九个月。无论在任何岗位，工作的环境如何，我都始终把教书育人当做自己的事业，认真对待每一天的工作。在过去的工作中，我从事过小学语数及小学英语工作，多年担任班主任工作，担任过完小校长及完小少先队大队辅导员。下面我对本人履职以来的工作作如下总结：
一、重视自身建设，加强师德修养
作为一名人民教师，我坚决拥护中国共 产 党的领导，全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守法律、法规，坚持党的路线、方针、政策。遵守学校的规章制度，遵守教师职业道德规范，认真履行小学教师的岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以德立教；关心爱护学生，使学生在德、智、体诸方面都得到全面的发展。平等对待每一位学生，尤其是学困生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，以平常的心态对待。后进生也是孩子，厌恶、责骂只 - 1 -
能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待后进生时应具有自我调控的能力。教师的工作状态对学生的影响较大，尤其是教师的情绪。为此，每次上课时我总是面带微笑进入课堂，从不把生活或工作中的不愉快带到课堂上，以快乐的工作状态引领孩子们快乐成长。在工作中，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”重要思想作指导，全面落实科学发展观。以创先争优为契机，在教育教学岗位上积极工作，以优秀教师为榜样，努力向优秀教师的目标奋进。从工作的第一天起，就处处严格要求自己，同时用教师的职业道德规范对照自己的言行。工作中顾全大局，任劳任怨，廉洁奉公，以集体利益为重，勇挑重担，扎实工作，不断探索，积极进取，勇于创新，刻苦钻研。在生活中诚实、正直做人，尊重、团结同事，能够做到吃苦在前，享乐在后，从不计较个人得失，乐于奉献。以良好的师德、师风为师生作表率。在教学中，用教师朴实谦逊的作风和正直诚实的品格陶冶学生；用教师严谨治学和勤奋刻苦、勇于探索的精神感染学生；用文明、规范的言行带动学生，促使学生养成良好的行为习惯。
二、 不断加强学习，努力提高业务水平
“学高为师，身正为范”，教师职业要成为个人永久职业，必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再 - 2 -
学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
我深知作为一名教师，加强学习的重要性。因此，从走上工作岗位的第一天起，我就抱着虚心的态度去学习。力争通过学习提高自己的理论水平和专业技能，为更好地开展教育教学工作奠定良好的基础。
为了进一步提高自己的专业素养，我于19xx年8月参
加了楚雄师院小学教育专业函授专科的学习，通过为期三年的学习，顺利通过考试，并于20xx年10月取得大学专科学历；我还积极参加县、校两级组织的每一次继续教育培训，并且在培训中认真记录、积极反思，不断实践，通过继续教育的培训，不但每一次考试都取得合格，更重要的是通过培训为自己的教学提供更好的理论指导。
参加工作以来，我始终坚持订阅《云南教育》、《楚雄教育》、《课程教材教学研究》等报刊，利用课余时间，我认真阅读各种报刊、教育杂志和书刊，认真做好读书笔记。不断提高自身的思想素质和业务水平，学习先进的教育教学经验，进而提高自己的教学水平。通过学习，不但增强了自己 - 3 -
的政治理论水平，而且学到了很多的教育教学理论知识，对提高自己的教育教学起到了很好的指导作用。
取人之长，补己之短是作为一名教师提高自己的重要途径之一。尤其是作为一名年轻教师，虚心向有经验的教师学习，可以加快自己的成长速度。从参加工作的第一天起，我就始终抱着虚心的态度向有经验的老教师学习，不但学习他们的教育教学经验，而且学习他们的敬业精神。我还非常珍惜上级和学校组织的每一次教研活动。在每次教研活动中，我一方面认真听其他老师的课，认真记录每一节课的教学过程，学习他们好的教育教学经验；另一方面，自己也积极主动上达标课、研讨课，并虚心听取听课教师提出的改进意见和建议，写好教学反思及体会文章。在自己的教育教学中，把教研活动中学到的经验加以实施，把其他教师提出的不足加以改进。
三、关爱全体学生，努力提高教学质量
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，培养出人才。对此，我二十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
二十几年来，我曾先后担任过完小校长、完小少先队辅导员、远程教育管理员、实验员，也担任过幼儿班的教学工作，及1—6年级班主任及语文教学，平时几乎都将时间用在教育教学工作 - 4 -
上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是刚接手的新班级，我细心观察每一位学生、通过同他们交心、谈心，做他们的知心朋友，根据不同学生的个性特点，采取不同的方法教育他们。深知班主任的责任重大，课外我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。对后进生不抛弃、不放弃，对他们进行耐心的引导，多关心他们，发现问题及时解决。在课堂上，多给后进生一些机会，为了调动他们的学习积极性，我常采用贴红花、奖小红旗的形式鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。同时利用双休日、傍晚及时进行家访。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，学习也进步了。变成了热爱学习，热爱集体的好学生。面对单亲或留守的儿童，我在帮助他们学习的同时，还不忘对他们做心理健康及生理健康的教育。因此，我所接管的班级能在比较短的时间内形成良好的班风、学风。
在教育教学工作中，我始终以德育为首，并在所任教的学科中渗透思想品德教育，同时与科任教师任紧密配合，共同管理好学生，提高学生的道德修养。在教学上严格按照教学大纲要求，组织教学活动。教学时遵循教学规律和教学原则，认真组织教学，向课堂四十分钟要质量，既注重知识的传授，又重视能力的培养。在备课方面，认真分析教材的重 - 5 -
难点，既备教材，又备学生。多方面去搜集相关资料，为提高每节课的教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学。在教法上，认真总结以往的经验，不断探索教学方法，掌握新课程理念。在课堂上，尽力做到既教书又育人；既注意培养能力，又注意发展智力。以学生自学为主体，教师为主导，充分发挥学生的主体性，教师做好有效的指导。组织学生讨论，培养学生的合作能力、语言表达能力。课后认真批改作业，及时反馈，努力使学生掌握当天所学知识。在辅导后进生方面，把“信任学生，尊重学生”作为原则，对他们的微小进步加以鼓励，激发他们的上进心。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学高效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论
教师的工作是平凡的，对学生的爱却是无私的。教师虽然清贫，但是，当看到孩子们的进步，乃至最后成才，自己却是最富有、最幸福的。我也暗自发誓，只要自己坚守在工作岗位上一天，就会尽自己最大的努力，把自己无私的爱继续延续下去，用自己伟大的师爱去温暖每一位学生，激励他们不断进步。
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四、一分耕耘、一分收获
一分耕耘，一分收获。我从19xx年11月履行小学一级教师职务以来，不仅做好本职工作，而且所任教班级的学科教学成绩在全县质量检测中，多次名列校区同年级前列，得到师生、家长及社会的好评。自己所撰写的教学论文和课件制作在省上和县上获过奖。
20xx年4月，我制作的课件《我是怎样出生的》被
教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心评为三等奖；20xx年8月我撰写的教学论文《用显微镜观察身边的生命世界》被云南省教育科学研究院评为三等奖；20xx年12月，我撰写的教学论文《班主任要做到亲和勤、严和爱》被云南省教育科学研究院评为三等奖；所写的论文《良好的师生关系是打开心灵的“金钥匙”》、课件《关节》也在牟定县教研师训中心组织的课件制作评选活动中分别被评为“二等奖”和“三等奖”。
在履行小学一级教师职责期间，我先后多次被共和镇人民政府及学校评为“优秀教师”。这是对我工作的肯定，同时又曾强了我的自信心，激发了我的工作热情，促使我更加努力干好本职工作。当然，成绩的取得，与各位领导的关心支持，各位教师的团结协作是密不可分的，荣誉将激励我不断前进，争取更大的进步。
春去秋来，学生送走了一批又一批，工作环境变了，工 - 7 -
作任务也多次发生变化，但唯一不变的是我这颗对教育赤诚的心。所取得的成绩只能代表过去，在以后的工作道路上，我不会停止奋斗的脚步，我会继续加强自身修养，提高思想认识与业务水平，辛勤工作，不断进取，把握机遇，迎接挑战， 总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
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