——2009~20xx年度寒假读书活动总结 品味读书

活动时间：2009~20xx年寒假

参加人员：法律学系09法学B4班全体同学

读书活动流程：

一、 读书动员主题班会。

为响应学院号召，我班于20xx年1月4日晚开展了以“品味读书”为主题的读书动员大会。在会上，我们制定了本学期的读书目标，同学们交流了各自在高中阶段的读书经验，并且互相提出了关于读书的宝贵意见，会后，我们用班费为大家购置了统一的读书笔记本，同学们读书热情高涨，各自成立读书小组，以便在寒假读书的过程中相互交流。

二、 寒假读书。

本次读书活动得到了老师的大力支持和全班同学的积极参与。在寒假中，同学们认真读书，撰写读书笔记，并利用网络、电话进行读书交流，互相推荐了优秀的书籍。本次寒假读书活动具有“参与人数

多、阅读范围广”的特点，书籍类型涵盖了文学、哲理、法学、美学、历史学、社会学等方面。 到寒假末，我班同学共撰写读书笔记51本，字数均超过三千字，张笑宇、王萌等同学甚至有两万余字的读书笔记。

三、 读书交流总结大会。

时间：20xx年3月10日（星期三）

地点：6205教室

活动目的：通过同学们对寒假读书的经验交流，培养良好的阅读习惯，从真正意义上将读书作为生活中必不可少的一部分。

活动参加者：09法学B4班全体同学

活动主持人：郑超

活动策划：关亦乔

主要发言同学：汪卫宇 刘冬梅 王萌 李源 管慧玲 周杰 李洋

杨典耕 范文 郎珂玉 李亚琼 张吉利

张洪源 崔佳伟 李志宏

活动嘉宾：高毅 谭涛

活动过程：主持人陈述——学生代表发言及同学提问——嘉宾点评 活动内容与总结：

3月10晚，读书交流会在一片热闹的气氛中展开。首先，主持人郑超介绍了到场的

嘉宾和同学，并总结了读书笔记的整理情况，之后十五位学生代表分

别发言。

张洪源同学率先发言，他用幽默通俗的语言向我们诠释了不同的

《三国演义》，其思维之缜密，谈吐之风趣，令同学们无比佩服。范

文同学的《小王子》，让我们看到了那个童话中单纯、善良的孩子那

颗敏感的心，已经是成人的我们，不得不面对良知的拷问。

嘉宾高毅和谭涛分别就同学们所读的数目和发言进行了点评和

总结，他们提出了非常独到的观点，为同学们在读书的道路上增加

了经验。

最后，作为一名法律人，我们必须明确我们的社会责任。权利

是被向往的，法律是被信仰的，作为法律学系的一份子，我们不仅

要打好基础，更重要的是要博览群书，扩大自己的知识面，提高自

身的修养，内外结合，全面进步，成为一名优秀的社会主义建设者。

09法学B4班

20xx年3月11日

品 味 读 书

09法学B4班寒假读书活动总结

第二篇：三年级读书活动总结

三（1）班读书活动小结

为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“做快乐的书虫”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。

一、基本做法

为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获

从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。

——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。

——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。 ——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。

三、几点体会

这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。

一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。

二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。

三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。

四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。

当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。