小学二年级班主任工作计划

新学期开学之初，作为二年级班主任，有义务为学生创造一个温暖又舒心的班集体，本学期工作计划如下：

一、指导思想

以素质教育为核心，以学校德育、少先队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级管理目标

结合 “两纲”教育，在主动参与世博活动中提高自身素质。以“温馨教室”建设为抓手，促进安全和谐校园建设。以学校各项工作为中心，全面贯彻党的教育方针，进一步深化德育活动，继续加强学生的日常行为习惯的培养，养成良好的行为习惯，学习习惯。以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任。形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

三、班级管理措施

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《华泾小学一日行为规范要求》加强班级小岗位的监督制度 ，养成文明礼仪的好习惯。爱校如家，保护教室校园环境卫生。课间文明休息，不在走廊上大声喧哗。

2 、学习习惯上养成：善于思考，积极发言。作业规范书写，准确率高 。勤于阅读，温故知新

3、情感方面要记住：爱身边的每一个人（老师、同学、家人）。懂得尊重、理解、宽容。乐意为集体为同学服务。

4、卫生方面：加强对学生进行安全教育，树立安全意识。重视心理健康教育，做好保健卫生工作。（认真做好两操，开展好两活动）

5、其他方面

（1）、做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，开好每学期的家长会。

（2）对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

（3）、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。

四、每月安排：

第二篇：20xx年下学期小学二年级班主任工作总结

20xx年下学期小学二年级班主任工作总结

建 助学型家庭，助子女一臂之力

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20xx年下学期小学二年级班主任工作总结

当班主任是一件很困难的事情。

要想做到班级成绩比别人好，学生敬重感激，家长交口赞誉，就要精通班主任御人之术，要点有三：（1）做强势班主任 （2）充分利用班干部

课代表等的任命权（3）调动家长参与。全文请看..

班主任兵法目录：

一、引言 二、自保第一 三、攻心为上 四：战略战术最高原则 五、阵地战 六、运动战 七、游击战 八、谋功篇

九、形篇 十、势篇 十一、捭阖之术 十二、手段与目的 十三、掌握时机 十四、虚实篇 十五、赏罚分明

十六、班主任的素养 十七、无形篇 十八、刚柔篇

班主任实用资料总目录 初中生（中考）高中生（高考）学习软件介绍

作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven

eleven I can see

eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了我在教育创新上的成功性。

我担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对我非常感激。

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02.怎样学好成语练习题目？

03.怎样改正错别字？

04.怎样掌握改病句？

05.怎样背诵名言警句？

06.怎样练习文言文题目？

07.怎样掌握文言文的词汇？

08.怎样掌握标点符号？

09.怎样学好的找规律题目？

10.怎样辅导子女学好数学？

11.学习英语的数量词等？

12.怎么不会犯别人的错误？

13.怎样学好英语词汇运用？

14.怎样学好英语口语对话？

15.怎样学习英语的单选择？

16.怎样练习英语的句子？

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18.怎样助子女学好化学？

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正象OFFICE是通用的文字处理软件,挑战考试(TestPK)是一款不用上网就能够做(改)作业习题的自我训练软件.是电脑时代提高学习成绩和考试分数的新途径.

它适合下列几种学生使用:(1)学习意识比较主动的学生;(2)网校学生;(3)有家教的学生;(4)家长比较关心考试成绩的学生.(5)传统的教学方法已经无法进一步提高考试成绩的学生

(6)学习比较粗心,做题有些马虎,会做的题目会做错,不会做的题目一分不得的学生. 它尤其适合中午,周末 温书假 考试前复习

和寒暑假使用.周一至周五的晚上一般是学生做书面作业的时间,也可以用这个软件来做词(辞)典使用.可以替代好记星,步步高外语词典.本软件带有丰富的手册:成语词典,初高中英语语法,初高中文言文,中学数学公式定律,数学知识,物理知识,化学知识等手册,这些手册都紧靠课改,及时刷新.本软件就如同一本初高中的百科全书一样.

>小学初中版和高中版已经发布,成人版正在开发中.主要题库资料有 20xx年模拟试题资料 考试卷题目 学习资源库 成语错别字同步练习

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如果您是一位老师或班主任,如果你有下列情况之一,就要考虑推荐给学生使用这个软件.(1)我有很多的资料，希望有个工具来进行管理。(2)要应付的检查太多了，教学工作经常要加班加点，和家人在一起时间比较少。(3)很多学生总是掌握不了最简单的东西，重复了很多遍都记不住。要是能够有个工具让他们持续不断地背诵、练习就好了。(4)既想提高班级整体成绩，又想抓几个尖子生。如果您是一位家长,如果你有下列情况之一,就要考虑给自己的小孩注册这个软件.(1)我需要监督子女学习，老师也经常让我帮助子女学习,但是没有太多时间和精力,也不懂得中学的课程了。(2)我希望我的子女始终保持优异的成绩，但是又不希望子女累跨了。(3)我很想辅导学生，但是不知道怎么辅导;(4)我对学生的学习状况不了解，只能通过期中

或期末的考试成绩来知道;(5)子女不断去买参考书，书桌上堆满了练习，但是好像都没有怎么做。如果你是一个中学生,如果你有下列情况之一,就要考虑使用软件来提高自己.(1)时间总是不够用，总要开夜车;

(2)要做的题目类型太多了，不知道那些还没有掌握。(3)我讨厌做那些我已经会了的题目;(4)有些科目我只希望一个良或者中，以节约时间，重点用在主科上面;(5)要背诵的东西实在是太多了，总是害怕什么东西没有背熟。典型用法1.周一至周五用来背诵这段时间作业压力比较大，这个时候可以使用

TestPK 进行一些背诵，比方说，每个中午，安排15分钟到30分钟，背诵一些语文的名言警句。英语的单词 词组等等。 也可以使用 TestPK

作一些以前做过的题目，尤其是填 A B C D这样的选择题目，温故而知新。典型用法

2.周末复习解决薄弱环节 周六 周日

可以分别拿出2－3个小时，对比较薄弱的科目进行一个系统的训练。训练结束后，家长（或是家教）使用

评讲模式，对于作错的题目进行分析和讲解。典型用法3.温书假（考试前在家复习的几天）

集中对比较薄弱的科目进行地毯式的练习和浏览。温习已经掌握的知识，确保得分。对那些不懂的题目，也可以有一定的了解，不至于一分不得。对于某些科目，选定复习提纲的题目，进行集中练习，可以大大节约时间，提纲效率。

4.典型用法

寒暑假作业练习每天可以抽出3－4个小时，选择那些前一个学期刚学过的专项练习题库，每天作两个题库，一次作对150个空格题目以上，进行系统的复习。每隔几天或每周家长或是家教对不懂的题目进行讲解。一般而言，一个题目掌握指数在5左右（作对过5次）这类题目就可以认为已经掌握了。

5.典型用法 中高考前全面复习 对于在TestPK 练习中不懂或经常作错的题目，集中进行梳理。选定重点题目作为复习提纲。

全面练习中考试卷和中考模拟卷。找出自己的薄弱部分。请老师讲评或家教辅导，达到全面 均衡得提高得分能力。

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