.在准九年级学生家长会上的发言（2015级）

为梦想而拼 为孩子而战

程 瑀

（20xx年6月25日）

尊敬的各位家长朋友： 大家下午好！作为泸州十八中的校长，我首先要向大家道一声感谢！感谢大家对学校的信任、支持和帮助；也感谢大家能从百忙之中抽出空来参加我们今天的家长会，共商孩子的教育大计！

大家知道，再过两个月（暑假一过），我们的孩子将迎来人生中一个关键期——进入初三阶段学习。作为家长，你们一定极度关注孩子的初三学习情况，对孩子们初三学习结果（明年中考成绩）充满期待，你们一定希望我们的孩子综合素质越来越高，希望我们的学校发展得越来越好。（今年中考已结束，普高分数线已下，泸高513分，家长、孩子面对不同成绩的心情）

家长朋友们：为了让我们的孩子能够在初三进步得更快，中考取得理想成绩，在此，我重点就目前教育形势的变化和假期中我们的孩子该如何利用好宝贵的两个月时间与各位家长作简要交流。

一、教育形势的变化

1、中考分值和难度的变化

语文120 数学120 英语100

物理95 化学65 生物40

政治40 历史40 地理40

2、翻转课堂的盛行

教师把结合实时讲解和PPT演示的视频上传到网络，让学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，把课堂的时间节省出来进行面对面的讨论和作业的辅导。这样，学生可以按照自己的学习习惯来安排学习的进度，学习的自我管理意识大大增强；通过网络进行的及时反馈，教师可以了解学生学习的情况；教师在课堂教学的过程中可以针对学生的情况，开展有针对性的教学。

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“翻转课堂”并不是简单的“先学后教”。

3、现有的三本院校和专科学校可能将逐步转为职大，孩子四年后通过普高升大学的难度显著增大。 二、周边学校的形势（中考竞争日趋残酷）

1、私立学校的竞争

每天早晚自习至少多三节课，每周六多上一天课（补课），每个寒暑假多上一个月课（补课），相当于一学期比我们的孩子多学三个多月，六学期多学一年半，相当于复读一年半。

2、公立学校的竞争

住校生每天早晚自习至少多三节课，每周六多数学生到校外培训基构培训一天，每个寒暑假多数学生到校外培训基构培训一个月，个别优生还进行一对一的补差。这样一来，这部分学生也相当于一学期比我们的孩子多学三个多月，六学期多学一年半，相当于复读一年半。

三、家长朋友们，面对这样的形势，我们的孩子该怎么办呢？为了让我们的孩子以健康的身体、良好的学习状态进入下期的学习，并能够尽快适应中考的变化，在残酷的中考竞争中立于不败之地，我们必须充分地利用这个假期，为此，我提出以下五点建议：

(一)让孩子充满信心，努力学习

自信是成功的第一秘诀!

家长朋友们，目前在你们中也许存在这样一些情况：一些学习成绩比较好的学生，家长很有劲，学生也很努力，但一些学习成绩较差的学生，家长有些失望，孩子有些灰心，甚至有的家长和学生有干脆放弃，混一天算一天的念头。进入初三这个非常关键的时期，孩子最需要的就是信心。因此作为家长，无论你们孩子的成绩是好是差，你们都要对他们抱有十足的耐心和坚定的信心，帮助他们找到自信是你们首先要做的。试想想，如果你们都在孩子面前表现得懒心无肠的， 2

对孩子的学习漠不关心，在孩子面前唉声叹气，你们的孩子还有信心来学习吗？你们的孩子还会进步吗？只要你们时时关注孩子的进步，时时关注孩子身上的闪光点，你们就会对孩子充满希望；只要你们和孩子一起努力，只要你们时时为孩子打气，孩子在初三取得突破是很有希望的。主要原因有四：

（1）中考科目中化学是新学的，中考中的政治绝大部分内容在九年级学习，中考中的物理60%的内容初三才学习。

（2）学习时间方面：这个暑假有将近半学期的时间可以供我们充分地查漏补缺。除此以外，初三下期还有大半学期的时间用于三轮的总复习。

（3）从刚刚毕业这个年级取得的成绩来看，初二年级仅是区第四名，通过一年的努力，变成了全区一二名。尤其值得一提的是，地理和政治两科取得了全区第一的好成绩。上泸高线的人数是预测人数的3倍。

（4）举区内一校长的例子。（一期的努力由班上二十多名进入年级第二名，该校仅考上三个）

（二）珍惜暑假，努力学习

家长朋友们，你们的孩子刚经历紧张的期末考试，所以大都想借暑假的机会好好放松一番。孩子们有这种想法是正常的，但就怕他们耍过了头，等下期进校时完全没有学习的意识和劲头，长时间都进不了状态。所以我希望大家努力做到以下几点：

一是充分利用假期两个月的时间，两个月的时间就相当于半学期的复习。

二是你们要指导孩子认真分析自己各科的学习状况（家长不能指导分析的要主动与老师联系沟通），进行查漏补缺。同时督促孩子预习初三的语数外和理化。（举古蔺李萌的例子）

三是经济条件好的家庭可以送孩子到培训机构参加培训或请家 3

教。经济条件差点的可以请自己读大学的表哥表姐等进行辅导，或是把学校的课表复印回去，指导孩子按照课表制定科学合理的作息时间进行学习。

（三）是加强书法练习。

1.练习书法可以培养学生的良好行为习惯。

学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。

2.适应网阅，提高中考成绩。

（四）是督促阅读一至二本书籍。如《今天，我文明了吗》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《繁星·春水》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《汤姆索亚历险记》《童年》《昆虫记》 《爱的教育》《名人传》等。

（五）加强身体锻炼(常言道：身体是学习的本钱）

体考项目及分数：

一分钟跳绳（20分）

立定跳远（15分）

实心球（15分）

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。让我们家校联手，帮助孩子在他人生的第二个重要转折点，实现美好理想。

祝家长朋友们：身体健康！工作顺利！家庭幸福！

祝孩子们：刻苦学习！ 天天进步！

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第二篇：20xx年秋九年级家长会发言稿

2014

尊敬家长们：下午好！ 年秋九年级家长会发言稿

今天在百忙之中把家长请来参加九年级全体学生家长会，各位家长按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持。在此，我代表九年级全体教师对各位家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位家长的正常工作表示抱歉。

今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级第一次月考以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。

首先向家长们汇报年级教育教学工作：

从整个九年级来看，在这近两个月以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。这学期开始我们每天中午都要进行30分钟的短练，牺牲了我们老师的午休时间，又加大了老师的工作量，老师非常辛苦，学生也辛苦。我们将从10月26日起，每周星期天下午免费为学生辅导和上课，希家长积极配合。我们利用学校的走廊空间，做了近 70名同学的个人风采画框 ；又做了第一次月考前50名同学和获得先进之星的20名同学的风采展板。极大的提高了学生的学习动力，营造了浓厚的学习氛围。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，学生的学习成绩分化开始进一步加大。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，班主任老师和各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。最近，第一次月考刚刚结束。第一次月考是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向各班主任了解具体情况。

同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

1．学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具体谈谈这些方面的要求：

1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许穿奇装异服。不许搭小挎包。

2．男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发。

3．平时指甲要勤修剪，不留长指甲。

4． 学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。

5．关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：

两步走：

1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。学习期间不要过分加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考多少分”、“一定要上‘国重’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 ④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，讲讲故事，让他的神经放松一下。

我深深知道对每个家庭来说孩子是一个家庭百分之百的希望，所以我们将始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

谢谢大家！

九年级组 王习成

2014.10.24