2015~20##学年度第一学期

××科工作计划

一、指导思想

二、主要工作

（一）常规工作

（二）重大活动

三、创新举措

四、工作月历

九月

1．召开各县（市）、区幼教教研员会议，交流工作，商讨下一阶段工作安排。

2．公布参省幼儿园教师基本功比赛名单

3.“普惠教研智慧服务”--幼教送研活动。（苏通科技产业园江海镇幼儿园）

4. 南通市幼儿园特级教师论坛暨吴彩霞名师工作室开放活动

5. 省“十二五”规划课题《幼儿园“三元融合式”科学教育案例研究》课题结题工作

十月

1．组织教师参加江苏省青年教师基本功比赛

2. 南通市幼儿园第二次课程游戏化项目推进会(启东）

十一月

1.20##年省课程游戏化项目督导调研（海门三厂中心幼儿园）

2.20##年省课程游戏化项目督导调研（海安大公幼儿园）

3.小学科“普惠教研、智慧服务”送教送研活动。

4.南通市第12次课改推进会。（如东县）

5.20##年南通市幼儿园科学领域教育研讨会。

十二月

 1.20##年省课程游戏化项目督导调研（如东栟茶幼儿园）

 2.南通市情境教育实验学校优课评比活动 （如东）

     3.普惠教研 智慧服务——幼教教研活动。（海安）

一月

      1.南通市幼儿园落实《指南》成果汇报会

 2.20##-20##学年第一学期下学期幼教教研工作总结

二月

  制定下一学期幼教学科教研工作计划。

五、各学科工作计划

      幼教学科

（一）主要工作

1、继续做好“普惠教研智慧服务”幼教送研工作

   围绕南通市教科研中心工作，凸显普惠教研特色，发挥名园长、特级教师、学科带头人的示范作用，本学期将安排到开发区和海安送教活动。

2、继续推进省市幼儿园课程游戏化项目建设。

    继续贯彻落实苏教基﹝2014﹞17号和通教基〔2014〕39号文件精神，以落实课程游戏化工作为抓手推动幼儿园课程改革，不断提升南通市学前教育质量。

围绕课程游戏化举办“南通市幼儿园特级教师论坛活动暨吴彩霞名师工作室开放活动”，提高理论认识水平，形成共识。

    总结20##年省第一批项目建设园的有益经验，举办南通市幼儿园第二次课程游戏化项目推进会。

    以省课程游戏化提出的“六个支架”为要求，根据各地幼儿园原有的基础、条件和资源，选择其中一个支架或几个支架尝试实践，全面推进幼儿园游戏精神的落实。

3、深入贯彻《指南》，举办成果汇报会。

     继续落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，重点跟进省市两级《指南》实验区工作，在教师培训、课程游戏化建设、教研管理等方面提供智力支持。宣传典型经验，举办南通市幼儿园落实《指南》成果汇报会。

4、组织教师参加江苏省幼儿园青年教师基本功大赛

    20##年9月初落实参省比赛选手，并针对选手基本功情况安排专项训练，10月下旬参加省级比赛。

5、加强区域教研和园本教研指导

    深入幼儿园一线，健全教研网络，加强区域教研和园本教研指导，举办南通市区域教研和园本教研研讨会。

    召开幼儿园新课程验证试点园项目经验第二次交流会（海安角斜中心幼儿园）

6、完成上级领导及其他相关工作。

    完成省“十二五”规划课题《幼儿园“三元融合式”科学教育案例研究》课题结题工作。

    举办20##年南通市幼儿园科学领域教育研讨会。（海门机关幼儿园、海门少年宫幼儿园）

（二）创新举措

   1、以课程游戏化项目建设为抓手，增强教师课程意识，更新儿童观与教育观。搭建交流平台，召开南通市幼儿园第二次课程游戏化项目推进会、南通市幼儿园、特级教师论坛活动。

   2、加强区域教研与园本教研，举办南通市区域教研和园本教研研讨会。

（三）工作周历20##年-20##年第一学期行事历

   学前教育

第二篇：长乐市教师进修学校20xx—20xx学年第二学期幼教教研工作计划

长乐市教师进修学校2009—2010学年

第二学期幼教教研工作计划

本学期幼教工作我们依据市教研室、我市教育局幼教工作精神，结合我市实际，以“研究、指导、服务、跟踪、监控”为原则，按照“研、训、教”一体化模式，以有效解决教学实际问题为主线开展教科研工作；重点抓民办园的教学常规工作，积极开展多形式、多层面的教研活动，推进片区幼儿园教研工作开展，提高教师的专业素养，打造规范化、专业化的师资队伍，促进教育均衡发展，提高幼儿园的保教质量。重点抓以下几项工作。

一、开展帮扶联动， 提高民办幼儿园教学质量

本学期工作重点仍是加大公立园带民办园教学工作的指导力度，主要以常规管理为主，（如怎么写教案、怎么组织教学活动、一日活动怎么安排等）加强对一般园、农村园、民办园的教育教学指导，优化管理，深入开展公带民活动，构建和谐教育提升公带民活动的实效性。具体做法如下：

1、开展联片教研活动。拟定分别在城关片、北乡片、南乡片开展三场公带民观摩研讨活动。研讨内容以领域活动为主，请各片长负责协定具体的研讨园所与研讨内容并在3月20前上报进修学校。

2、继续深入开展帮扶联动活动，增强帮扶联动活动的针对性、实效性。采取“结对培训”、“跟踪培训”、“班级结对”、“师徒挂钩”等形式制定切实可行的帮扶方案。形成园际间的良好互动。

3、继续开展送教下乡活动，提升公带民活动的实效性。教研员送教下园讲座，实验园教师分批送教到各中心园，各中心园的教师送教到各村办园与民办园。所有送教下园的教师要事先做好帮扶联动的方案并上报到进修校备案。要求送教 的老师要针对帮扶园的需要组织好每一次活动，提高送教下园活动的实效性。

4、教研员送教下园讲座。各园需要提前一个月与教研员联系以便做好准备，如：讲座课题与具体的时间。

二、加强质量监控， 提高幼儿园的办学水平

科学管理是一种理念，是一种文化，是一种以最大限度利用教育资源、体现以人为本、实现教育最大价值为目标的管理形式。本学期在加强质量监控中，主要通过常规性的了解，增强在常规工作中培训和指导的力度，促进教学质量的有效提高。 1、加强常规管理，规范办园行为

做好新课程理念下的幼儿园常规工作的管理是办好园的关键，各园要以加强常规工作为突破口，在教育教学常规、管理常规、保育常规、文案常规等方面下功夫，努力提高幼儿园的办学水平。尤其要加强对民办园教学常规的管理，规范办园行为。

2、加强教学管理，提高幼儿园教学质量

加强对教学难点问题的研究。本着平等、合作、互助的工作思路，针对如何在新课程理念指导下，改善教学行为，提高一日活动的有效性等问题进行研究。 1

要求各园从一日活动的实际需求出发，每周定期开展园本研讨活动，每学期定期开展片内教研观摩研讨活动；园长每周下班听课不少于2节，每位教师每学期听课不少于20节。各幼儿园要为教师创建学习交流的平台，为一线教师解决实际问题，全面提升教学质量。

3、加强联系园的指导， 提升教师专业水平

继续抓好联系园工作，有效推进“园本培训”和“园本教研”工作。通过对联系校、协作校、基地校的帮扶跟踪服务，引领教师主动地、自主地投入工作，让教师在教学实践中发展专业。

4、加强对幼儿园的评估指导工作，本学期重点指导梅花中心园的评估工作。

三、开展课题研究 ， 提高幼儿园的办园品位

课题研究要以“有效”为导向，以“行动研究”为方式，提倡精致化的课题研究，以“问题解决”为目标，以“骨干教师培养”为重点，有序开展；通过课题研究培养骨干教师，开展教育教学实验，要把课题成果真正转化为具体的教学行为，为提高教学质量服务，从而提高幼儿园的办园品位。

1、本学期的课题申报要求围绕“新课程理念下的幼儿园常规工作研究”为主题。各园以加强常规工作为突破口在教育教学常规、管理常规、保育常规、文案常规等方面，针对本园的实际进行研究。

2、做好课题的申报立项等工作。要求各园围绕总课题选定子课题并在三月底完成课题的申报立项工作。

四、实施多元培训， 提高教师专业水平

继续坚持“研训一体、训管结合”的原则开展培训工作，让培训与读书同行，让培训与学习同行，让培训与课堂同行，让培训与研究同行。要充分发挥我市学科带头人和课改中心组成员的引领作用，总结和推广园本培训的经验，要依靠广大教师这一培训主体，通过加强园际间的交流，利用好已结题的课题的研究成果在我市各幼儿园积极推广运用。培训内容做到贴近教师成长需求，使之走向专业化、科学化和有效化。本学期主要开展如下培训：

1、岗位培训；

2、园本研训；

3、骨干教师培训；

4、对民办园教师的培训。

五、开展各项比活动 提升教育成效

为广大幼儿教师搭建平台，展示教师的劳动成果，提升教育成效。本学期积极开展各项评比活动。让广大幼儿教师在评比中展示自我、提练精华，在交流中相互学习、共同提高。本学期开展如下评比活动：

1、论文评选，并汇编《长乐市幼儿园教育教学论文集》；

2、优秀教育活动案例评选；

3、优秀教育随笔评选。

2010-2-25

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月份安排

二月：

1、制定本学期工作计划；

2、做好西南网大学前教育专业招生动员工作。

三月：

1、参加福州市幼教工作会议；

2、召开本学期幼教工作会议；

3、各园上交一份学期工作、城乡帮扶工作计划（一对三，其中一所村办园、两所民办园）与各中心园公带民观摩活动安排表（其中公立园老师与民办园老师各组织一节活动）上交时间截止三月二十日；

4、各片片长上交一份片内教研活动安排表,要求片内各园以公带民的方式轮流开放；

5、各园申报课题，申报时间截止三月二十五日；

6、下园听课、指导，重点到联系园调研；

7、下梅花中心园进行评估前的指导。

四月：

1、下基层园调研常规工作，加强常规工作的管理；

2、城关片公带民观摩研讨活动，研讨内容以领域活动为主，公民办园各上一节（地点：初定营前中心园，时间：4月15日）；

3、带全市幼教辅导员参加福州市组织的教研展示活动，实验园选一个活动参加。地点：福州台江实幼；

4、实验园带三个片的片长开展园本教研活动；

6、南乡片开展片内教研观摩研讨活动，研讨内容以领域活动为主，公民办园各一节（地点：江田中心园，时间：4月29日）；

五月：

1、带中心园的老师参加福州市组织的教研展示活动，首占园选一个活动参加。地点：长乐实幼；

2、北乡片开展片内教研观摩研讨活动，研讨内容以领域活动为主，公民办园各一节（地点：梅花中心园，时间：5月18日）；

3、实验园的骨干教师送教到中心园活动；

5、学科中心组成员送教下乡活动，并开展学科带头人、课改中心组成员专题研讨；

6、论文评选活动，上交时间截止5月28日。 六月：

1、优秀教育活动案例评选，上交时间截止6月15日；

2、漳港中心园做好省级课题“低成本高质量的农村幼儿环境创设的研究”的课题结题总结工作，并参加省级课题评估验收会。

3、幼儿园教师岗位培训，时间：6月19-20日；

4、上交公带民帮扶活动经验总结材料；

5、做好本学期的工作总结。

2010-2-25

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