郭墅中心小学20xx年春学期工作总结

我校在县教育局的领导下，以十八大精神和党的群众路线为指导，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，紧紧围绕六项重点工作，加强学法研究，深化课改，努力提升教师的专业素质和课堂教学水平，狠抓体艺2+1活动，狠抓双语阅读工作，教育教学质量稳步提升，学校管理日趋规范，在各方面都取得了一定的成绩。

一、切实抓好德育工作

1、以群众路线教育实践活动为契机加强师德师风建设。

师德师风建设一直是我校的工作重点，本学期，我们抓住加强和改进作风建设活动的契机，狠抓了在职教师有偿家教，与所有教师再次签订责任状，再次明确责任，提高处罚力度：①、罚款5000元，另加举报人的奖励2000元。②、本年度考核评定为不合格。③、扣除本年度绩效工资。④、三年内不得评优、晋级。⑤、立即调至村小。其次组织全校教师认真学习有关材料，作好师德笔记，并结合自己的工作情况写出心得体会。通过学习，全体教师认识到，改进工作作风，是关系到自身形象、学校形象和教育形象的大事，与我们开展教育教学工作密切相关，改进工作作风，能够有效地杜绝了教学中不良现象的产生，能够促进我们的教育教学工作。在提高认识的基础上，我们狠抓工作作风的监督与检查，要求全体老师做到按时上下班，认真上好每一节课，对每一个学生负责，关心每一个学生的发展，力求让每一个学生都能取得自己满意的进步。本期来，作风建设活动取得良好的效果，学校的考勤制度得到了认真的执行，教师的师德行为得到进

一步的改进，很多老师早上班，晚下班，青年教师夏福青、沈耀建、万香、，中年教师王正达、张乃高等同志得了小病也坚持上班，拖着病体教书育人，行为十分感人。

2、巧妙运用“四家一体”推动三结合教育。

充分利用“四家一体”----家长会，家校委员会，家校联系，家访等载体寻找教育切入点，解读家教方法，做好家校沟通，拓宽教育渠道。本学期，大面积地召开家长会2次，家长走进课堂1300多人次，家访1200多人次，家长委员会活动21次，完善了家长委员会的职责，落实了家长委员会的任务。今年学校成功举办教育教学开放周活动，让家长了解学校教育教学改革的方向，认识当前家庭教育面临的新情况，新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今孩子的发展特点，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，有针对性地教育孩子。

其次是强化家校联系,搞好优秀家长的评选，要最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，树立为国教子的思想，配合学校共同实现科学育人，通过评优活动推动我校的教育不断发展。

3、以丰富的德育活动成果教育学生。

德育光凭枯燥的说教是行不通的，只有举行丰富的德育活动，在活动中育人，才能提高德育活动的实效。本期我校开展了以下德育活动：

⑴坚持每周一升旗活动，由中高年级各班轮流主持升旗仪式并作“国旗下的演讲”，的活动。

⑵注意发挥各班黑板报的宣传作用，大队部定期组织各班按预定主题出专题板报，开展宣传教育，并进行评比检查，宣传效果明显。

⑶我们组织四至六年级学生走上街头，参加“千人洁镇活动”，学生通过清扫街道，感受到卫生环境的美好和卫生环境的来之不易。

（4）“六·一”儿童节，我校在学校操场上举行了“六一放歌”比赛活动和文艺联欢活动。

（5）加强理论研究和法规学习，各班召开专题班会课外，我校还定期组织班主任研讨会，成功举办班主任沙龙活动一次。学校还聘请有关人员通过广播向全体学生作了交通安全知识讲座。

二、五育并举，凸显智育，不断提高教育教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象，而提高教育质量的前提是必须求真务实地抓好教学常规管理。

1、积极推进课程改革。我校严格按照课程标准开齐课程，开足课时，加强管理与监督，抓好各个学科的教学，各科并举，促进学生素质全面发展。学校的学法优化工作先在高年级启动导学案制度，导学案必须由学生学习目标、自主预习、合作探究、检测提升和整理反思等几个部分组成。这是学法优化工作的起点，课堂教学是学法优化工作的主要阵地，学校以导学案展示课、研究课的形式向全体教师展示，以进一步优化学法提高质量。

双语阅读方面学校要求各班的规定动作有：建立图书角、抓好阅读课，确保学生每天不少于60分钟的课外阅读（30分钟在家里，30分钟在学校完成），每周举行读书会，每月进行考核，通过“阅读之星”评选、读书节等活动平台检查双语阅读的效果，一学期来，学生已经明确了阅读书目，掌握了阅读方法，注重了阅读效果。

2、严格执行学校制订的《教学常规管理制度》。我们要求各科老师必须以《阜宁县教育教学管理文件汇编》和学校的《教学常规管理制度》的要求为准绳，备课、上课、听课、评课、作业等教学常规各项节要切实按照两个制度的要求去做。为了解和跟踪各科教学状况，学校行政班子成员和教务处有关人员还深入各科课堂随堂听课，了解教学情况，听课后及时与教师进行交流反馈，提出问题和建议，并进行跟踪监督。本学期校长听课106节，主任听课都达到80多节，老师们听课都达到40节以上。学校还成立了由学校行政和各教研组长组成的教学常规检查小组，按照制度要求对各增教师的教学常规工作进行定期不定期检查。本学期我校共进行了两次全面的常规检查和多次单项督查，对检查中出现的问题，在全校会议上进行了通报。通过严格的常规管理，我校教师都能认真执行教学常规，确保教学质量的提高。

3、体艺活动和学生竞赛活动开展有声有色，取得了丰硕的成果。 为深化素质教育，我校积极实施“体艺2﹢1项目”， 为使“体艺2﹢1项目”达到预期效果，学校明确提出 “三百”、 “四化”、“五定”的活动要求。“三个100%”即全校各班100%启动，全校

学生100%参加活动，全体教师100%参与组织、管理、指导；“四化”即活动开展“制度化、规范化、科学化、常态化”；“五定”即“定项目、定时间、定地点、定内容、定辅导老师”。

学校组织了全体教师“体艺2﹢1项目”专项培训，每个年级安排了一名“体艺2﹢1项目”的主管领导；全校各班级落实“体艺2﹢1项目”中的自选项目，学校统筹安排了集体项目“大型韵律操”“武术健身操”“腰鼓队”“健美操”等。科学的训练，严格的管理。5月20日，我校的体艺活动展示，受到了市县领导和地方干群的一致好评。

本学期，我校组织部分学生参加了全国“德惠杯”作文竞赛活动五（4）班的张慧 同学获得一等奖，张斌等4多位教师被评为“优秀辅导老师”。

其次，我校三至六年级学生参加了书签制作活动，演讲比赛等活动。在阅读方面学校举行抽签背书比赛活动，全校学生在比赛前掀起了竞相背书的热潮，通过各年级老师的检查，评出了30名背书优胜的学生。

三、加强教育科研，促进教育教学发展

我校坚持教科研工作走“以研促教，以教促研”的路子，从校本教研着眼，不断提高教育科研实效，在广大教师中营造了浓厚的教科研氛围。

抓教师业务学习。本学期分语数英和综合四个组分别组织了业务研讨活动，并要求全体老师加强个人自学，经检查，大多数老师都写

5000字以上的业务学习笔记。有部分老师的业务学习笔记达到

10000以上，个别老师达到20000字。本期我校老师共上交教科研论文、案例、教学叙事等共计60多篇。

其次是通过组建名师工作室，建立一个平台，开展课题研究、教学指导、教师培训等活动，提升教师教育教学理论和实践水平，打造一个优秀的教师团队。同时，提炼精品活动教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告等教育教学、教科研、管理的成果，在校内推广。

学校明确了工作室的职责任务和工作室成员的选拔和培养目

标。我们讨论制定了《名师工作室制度》、《工作室成员分工》、《工作室2014——20xx年度工作计划》，让工作室的工作做到有明确的方向指引，有合理的制度管理，有详实的计划指导。同时还要加强名师工作室网站建设，以影响、带动、辐射、引领全校教师的发展，起到名师工作室应有的作用，尽到名师工作室应尽的职责。

2、加强校本教研。我校将每周的二、三、四下午分别定为语文、数学、英语、综合组的教研活动时间。或集中举行教学研讨交流活动，或由各教研组自己组织讨论，汇报自己在实施新课程过程中的的体会及教学中遇到的问题，然后进行讨论交流，共商解决问题的办法。研讨活动成了老师们学习的课堂，老师们在研讨活动中充分展示自己的新理念、新课堂，我们看到了教师积极投身教研教改的热情，同时更看到了全校师生与新课程共同成长的喜人成果。

3、继续抓好课题研究。本期着重抓好十二五规划课题“预设与生成动态平衡的研究”与 “课堂教学的有效互动研究”省市级两项课题的实施，两课题组分别组织了集中学习活动。课题组组织了研讨课活动，通过备课、上课、评课、反思，使得成员对如何实施课题有了更清晰的思路和信心。可以说，两项课题的开展达到了预期的要求，取得良好的效果。本学期又申报了一个课题，研讨氛围空前高涨。

4、做好教育教学成果的收集与评选。我们组织发动教师总结自己的教学经验，反思自己的教学，撰写教学论文、案例、教学随笔、教育叙事和课例，上交教科室。教导出拟于下学期组织评选，并将优秀教学成果送上级部门评选。

四、积极主动开展工会工作，促进学校和谐发展

1、学校工会小组积极推进校务公开工作。本期对学校各项重大事务和教师关心的事务都及时进行了公示，促进了学校管理的规范，凝聚了人心，起到了很好的监督作用。

2、组织开展丰富多彩的工会活动，为创建和谐健康的工作与育人环境作贡献：

⑴继续开展有益的文体活动，促进了师生的身心锻炼。

⑵继续组织教职工中的吊丧问疾活动，使广大教师体会到单位的关心和温暖。

⑶关心退休教师，维护退休教师的合法权益。组织召开当年退休教师座谈会，看望和慰问退离休教师，使退休教师倍感温暖，也激励着在职教师以校为家的情怀。

⑷加强勤工俭学服务部的财务管理，完善办理好各种必备证件，实施每期的收支核算，力所能及地解决教职工的福利。

⑸组织学校财务核算人员对学校的财务进行全面的年度核算，以便老师们能清楚学校的财务状况。

五、加强后勤管理，为教育教学工作保驾护航

1、紧抓安全不放松。学校把安全工作作为所有工作的重中之重，逢会必讲、逢事必谈。通过校会、班会等多种形式对学生进行安全教育，并与全体班主任签定了《安全工作管理责任状》。

开学初，综治办组织了全面的安全检查，对存在的问题及时整改，确保无一处安全隐患。

值周行政、值周教师和少先队加强协作，加大对上下楼梯、放学路队、中午到校的管理力度，加大了对体育课的监督力度，形成了保卫科、班主任和任课教师为主体的安全管理模式，保证了学校无安全事故发生。

2、认真抓好校产管理。由总务处牵头，本学期对学校各班、各室的的校产进行了全面清查，对新购置的财产也及时作好登记，以往漏登、未登的都进行了登记，明确了各室的财务保管人职责。

3、严格执行财务制度，确保财务运行良好。在收费上我校严格按上级文件精神进行规范操作，做到“不该收的一分也不能收，不该开支的一分也不能开支”，杜绝乱收费行为。在财务管理上，严格执行校长及管财务书记同时签字报销的制度。期末，我校还将学校财务

情况交由校财务核算小组审核，并向全校教职员工作出公示，接受全校群众的监督。

4、搞好基建工作，确保平稳过渡。学校在西南角新增校舍面积643平米，及时新砌围墙，修缮花圃，新铺硬质活动场地576平米。其次，针对校舍陈旧老化与生数急剧增长的矛盾日益尖锐，为了保证下学期让适龄儿童全部编班入学，县里规划在原幼儿园地段新建一幢教学楼，学校多方争取并完善了基建手续，落实了班级搬迁，保证了施工单位能快速有序入场，尽快解决相关矛盾。

改革和发展是教育永恒的话题，开拓和进取是学校永远的追求。我们将继续坚持创建市县示范学校的目标，着眼学生的全面发展，立足学生的个性成长，充分发挥广大师生的主体作用，努力办好人民满意的教育。我们也坚信：我们郭墅中心小学的教育会越办越好。

第二篇：20xx年春学期前半学期工作总结 2

20xx年春学期前半学期工作总结

宣化镇中心小学 许国文

本学期，本人主要担任五年级的数学教学工作。半学期来，我始终坚持不懈的精神从事教学工作。结合学生的实际情况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。现对本学期教学工作总结如下:

一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

前半学期教学工作主要做了以下工作

１.备课方面，在力求吃透教材，找准重点、难点的基础上，根据计划按时超周备完教案，按时到教导处签字。

２. 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学困生的学习兴趣。

３.辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并利用家校通与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双休日在家里对孩子进行辅导。

４.作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5.差生转化。为了做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 6.教后反思 从教学手段的使用、教学方法的采用、教学评价的机制等坚持每次教后写反思，然后再把优质的方法放入下一课中继续尝试。

7.积极参与课题研究和校本课程的制定。

8.积极参加学校教师课堂教学评估活动。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习，以适应当前教育的形式，给自己充电，为搞好数学教学做好知识储备。

四、兼项工作

本学期本人的兼项工作是安全监管员和卫生健康室管理员， 认真执行学校要求，制定和完善各项制度，填写各种记录，做好教研室教师值班的安排和检查工作。

五、不足之处

1.对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3.数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

六、努力方向

1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2.对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份耕耘，一份收获。总之前半学期我的教学工作苦乐相伴。后半学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。