大学生安全文化学习小结

一、安全的重要性——安全是和谐社会的重要指标 1、大学生学习安全文化的原因

安全是生命之源、幸福之本。健康长寿是人类永恒的追求。大学生具备较高的安全文化，不仅能够使自己终身受益，而且能为社会消除不安全隐患和减少事故损失。

2、大学生拥有较高安全文化与社会安全的关系

大学生作为未来国家建设和发展的栋梁之才，其安全文化的提高对全社会安全水平的改善将起着巨大的促进作用，其安全文化的高低也是全民族安全文化水平的标志。

3、现今我们国家的社会安全状况

（1）交通事故与日俱增，给人生命财产的巨大损失

（2）工矿企业隐藏着无数危险，每年八十多万职工伤残甚至死亡

（3）假冒、变质和有毒食品遍布市场

（4）人蓄传染病一浪高过一浪

二、古语指教的安全方略

1.居安要思危

出自《左传》：“居安思危。思则有备，有备无患”。“安不忘危，预防为主。”这真是安全行动的原则和方针。

2.长治能久安

出自《汉书》：“建久安之势，成长治之业。”只有发达长治之业，才能实现久安之势。

三、现代中西方安全观的差异

（一）中外公众的不同的生命价值观

西方人是“惜命如金”、“珍视健康”；中国人是推崇“不怕苦、不怕死”，人的安康往往置于“事业”、“精神”之后，从而导致了对生命的“无视”与“践踏”，不少事故源于“要钱不要命”。

（二）中外公众的不同的行为文化自律性

西方人对遵守安全规章制度表现出自觉性及自律性，强调保障安全是人的权利；中国人更多地强调用少数典范来影响多数人的行为，此种方式极不适合现代城市化的生活方式。

（三）中外公众的不同的“生命文化”

西方人“生命第一”的文化原则是神圣不可侵犯的；中国人却过多的宣传“国家财产第一原则”，所以与“应急避险权”所主张的“生命高于一切”的安全原则格格不入。

（四）中外公众的不同安全技能观

西方人美国为例，早在19xx年就组建了社区救灾反应队；中国人现在大多数还停留在对安全警钟的认知上。

四、当今社会存在的安全隐患

（一）交通方面—— 世界交通事故死亡人数触目惊心

1.全球交通事故死亡人数为（85-95）万人/每年；受伤致残者为（200-400）万人/年。

2.20xx年全球交通事故死亡人数约为100万人/年。

3.专家们对20xx年、20xx年全球交通事故死亡人数做了预测，分别为155万人、215万人

（二）健康方面—— 中国的职业病随处可见

1.我国尘肺病总人数高达55万人，每年新发尘肺病患者约1万例以上。

2.全国有50多万个厂矿存在不同职业危害，实际接触粉尘、毒物和噪声等职业危害的职工达2500万人以上。

五、安全分析——伤亡事故的概率有多大？

1.人的一生中会遇到上百次可能伤亡的事件。有的人比较“幸运”，能“逢凶化吉，化险为夷”，而有的人却很“倒霉”，成为事故的牺牲品。

2.其实，幸运与倒霉在很大程度是可以自己选择的，而这种选择能力取决于自己拥有多少安全文化。

3.近年来，许多安全科技工作者和教育人士多次呼吁在中小学、大学开设丰富多彩的安全文化教育课程。这一建议得到了国家许多领导人和相关管理部门的赞成和支持，并有望近年全面实施。

六、大学生学习的安全文化——

基础安全文化与专业安全文化交融的双重安全文化

（一）广义的安全文化

基础安全文化是现代社会每一个公民都应具备的最基础的安全文化。专业安全文化丰富着基础安全文化的内容，二者相辅相成，互相渗透，组成了完整的安全文化，即在其从事生产实际的一切领域内，为保障人类身心健康安全并使其能安全、舒适、高效地从事一切活动，为预防、避免、控制和消除意外事故和灾害为建立起安全、可靠、和谐的环境和匹配运行的安全体系为使人类变得更加安全、康乐、长寿，使世界变得友爱、和平、繁荣，而创造的安全物质财富和安全精神财富的总和。

（二）大学生学习安全文化的目的

1.为了生活安全需要学习安全文化

在校期间首先是安全生活，树立正确的安全观（热爱生命，以人为本，富有同情心），掌握专业安全知识，掌握终身需要的安全文化。

2.为了心里健康需要学习安全文化

学生群体作为一个特殊的社会群体，其生活方式也是特有的。他们特定的年龄结构、生活环境和文化背景，决定了大学生所面临的安全问题必然涉及日常学习和生活的方方面面。

3.为了将来就业安全需要掌握一些专业安全文化

现代生产体系庞大，对系统的可靠性提出了更高的要求，如果其中某一个局部或环节，乃至个别因素出现了故障，就会影响其整体效能。由于设计的缺陷、设备使用不当、环境变化或外界干扰等原因的存在，潜在着许多的不安全因素。不断提高科技与管理人员的安全文化素质，有助于他们把安全第一的观念融入所设计的工程或产品及管理中，把生产和安全统一起来，从而保障现代生产体系的安全运行。作为未来的科技与管理人员的大学生，学习掌握一些必备的职业卫生安全知识，必将为未来的生涯打下良好的基础。

（三）当前提高大学生安全文化的有效措施

为了使受教育者能够提高安全素质，在整个大学的培养方案中系统融入专业安全文化知识才行之有效。有些高校在拓宽专业范围，增强其安全适应性；课程设置要体现培养学生专业安全文化素质的要求，强化实践性安全教育环节，提高学生专业安全文化素质等改革。在大学生中开设涵盖基础安全文化和专业安全文化的素质教育课程，却是完全可行的，也可以起到很好的效果。

（四）大学期间提高安全文化的原因

——安全文化理念的贯彻在大学是最佳的阶段

1.大学时期是人生发展的高峰期。如果从生理、智能、情感好社会需求四个方面来衡定人一生的发展，就会发现这四条曲线的高峰值都落在大学阶段。

2.大学阶段是学习知识和技能的最佳时期，大学生正处在智力发展的鼎盛时期，其记忆能力、认识能力、思维能力和创造能力处于迅速发展取得时期，因而大学阶段是学习知识和技能的最佳时期。

3.大学阶段是人的个性心理品质逐步成熟的时期，是人一生心理发展的重要时期，社会的期望和所处的学习环境，使每一名大学生都有一个塑造良好性格并为之做出努力的愿望。

4.通过学习后除了有助于健康安全地度过美好的大学时光外，更重要的是使大学生自身的安全素质得到较大幅度的提高，以使在思想上确立比较正确和牢固的安全理念，并将获得的安全生活知识和一些必备的职业卫生安全知识在以后的人生中潜意识地指导其个人行为和应用于从事的工作中。

（五）基础安全知识---完成学业的保障

1.防火安全意识

（1）高校发生火灾的主要原因

①学生宿舍、大教室、图书馆、食堂等人员集中的场所安全疏散出口不足

②食堂、宿舍、实验室等用电量大。

③有些学生不执行学校的安全规定，用大功率危险电器。

（2）火灾的预防

①在教室、实验室、图书馆学习工作时，严格遵照安全管理规定、操作规程和有关制度。

②在宿舍自觉遵守宿舍安全规定，防患于未然。

（3）发生火灾的自救方法

①争取时间，选择通道，尽快脱离现场

②沉着冷静，急中生智

2.财产安全意识

（1）在高校发生的盗窃案件中作案分子采取的手段方法：溜门偷窃、顺手牵羊偷窃、网络及技术盗窃等

（2）学生宿舍容易发生盗窃案件的时间

①刚入学，宿舍搅乱时容易发生

②放假前容易发生

③假期，学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃

④同学都去上课时，相邻寝室也没人

⑤夏季炎热开门多，学校举办大型文体活动，外来人员剧增也增加了可能性。

（3）学生宿舍防盗注意问题

①养成随手关门锁门的好习惯，不能怕麻烦

②对陌生人提高警惕，尤其是搞推销的

③妥善保管好自己的钥匙

3.其他安全意识

（1）生活安全：主要包括生活消费、人际交往中和体育运动中常见的安全问题及防范。

（2）出行安全：主要包括乘坐交通工具、外出旅游和外出实习的安全问题及防范。

（3）社交安全：主要包括大型公共活动、勤工俭学中常见的安全问题及防范。

（4）求职安全：主要包括就业准备阶段、择业阶段和试工阶段常见的安全问题及预防。

（5）心理安全：通过分析大学生的心理状况，运用心理健康问题的主要疗法，学会面对生活中的各种压力，巧妙解除焦虑，杜绝和预防忧郁症及神经衰弱。

（6）饮食安全：了解世界卫生组织提出的食品安全十定律及合理的营养，学会组织安排一日三餐，了解食品的功能。

（7）拒绝艾滋病：了解中国的性教育、艾滋病状况、艾滋病的主要传播途径和预防控制艾滋病知识要点以及艾滋病预防的重要信息。

七、安全教育受益终身

“生命”，一个多么鲜活的词语；“幸福”一个多么美妙的境界；“安全”，一个多么古老的话题。

安全是革命的本钱，健康是人生的基础。但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。

生命只有在安全中才能永葆青春，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全文化》这门课，我再次深刻体会到，在安全问题上，不得有半点麻痹和侥幸，在安全问题上，我们必须防范在先、警惕在前，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

没有比生命更宝贵的财富，没有比平安更美好的幸福。

第二篇：文化最终知识总结

文化生活

其他模块和文化的关系

经济生活：文化产业、文化消费、文化生产力、综合国力、综合竞争力、文化软实力 政治生活：党：先进文化代表、领导文化建设、引领文化前进方向

政府：文化职能 国家：国际竞争力 综合国力

哲学：世界观价值观人生观是文化素养的核心和标志

教材结构：谈到文化的作用，要把一单元和四单元关于文化作用结合起来，

找不到思路时，可以分析属于哪种文化（文化多元性：世界文化、民族文化；传统文化；文化创新、大众文化、先进文化（中国特色、精神文明建设；中华文化、民族精神）

分析设问时，要弄清楚：知识点是谁，什么层次问题（是什么、为什么、怎么做），解决什么问题。

认识类、评价类、看法类等设问，需要从是什么、为什么、怎么做三个层次来答。 辨析题需要从正确和错误两个角度分析，分析正确的观点是什么，为什么；

错误的观点是什么，为什么错，正确的是什么，反对什么观点。

注意：

1、文化：增强中华文化的国际影响力、民族凝聚力、提高我国国家形象，掌握国际竞争主动权。 2、文化多样化是人类社会的基本特征， 也是人类文明进步的重要动力。 3、在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合创新

4、传统文化要在继承的基础上发展，要推陈出新、革故鼎新，要面向世界，博采众长，发展先进文化。

5、文化与经济相互交融,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要，发展科技、培养人才的基础，起基础性、先导性、全局性作用 6、教育提高国民的思想道德修养和科学文化修养。

7发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。 8、提高自身的思想道德素质

第一单元：文化的作用

一、对社会的作用：

1、对（社会）作用

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家历史中。 2、对 经济、政治、综合国力的作用

①经济是基础,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响,先进的、健康的文化会促进社会的发展。

②文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要；文化产业迅速崛起，成为国民经济的支柱产业，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

③文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

④文化与综合国力：文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力的重要标志，是凝聚和激励全国各族人民的重要精神力量。把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家的文化软实力。为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 3、文化对现代化建设的作用 （1）、满足人们的精神需要，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。提升我国的综合国力，增强中华文化的国际影响力、民族凝聚力、提高我国国家形象，掌握国际竞争主动权。 （2有利于社会主义核心价值体系的建设，社会主义文化大繁荣大发展。

二、文化对人的影响 （1）、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻

的影响。

（2）、文化对人影响表现在：①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （3）、文化对人的影响特点：潜移默化的影响、深远持久的影响 （4）、优秀文化塑造人生（作用）：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 （5）人的全面发展表现为科学文化修养和思想道德修养。

第二单元：文化传承与创新

1.文化的传播与交流

（1）文化传播的含义:文化交流的过程就是文化传播的过程

（2）文化交流的重要途径：商贸活动、人口迁移、教育活动等, 主要手段有大众传媒

（3）大众传媒的特点：依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播 的主要手段。 （4）文化交流和传播的原因（文化多样化的意义）：

①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样化是人类社会的基本特征， 也是人类文明进步的重要动力。文化交流可以学习、借鉴其他民族优秀文化， ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

（5）如何对待外来文化，如何处理和其他民族文化的关系

①在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。

②文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴的过程；

③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

④必须遵循各民族文化一律平等的原则。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 ⑤做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力，促进中华文化的发展和进步。

2.文化的继承和发展

(1)文化的继承原因：①传统文化具有继承性、民族性、相对稳定性。传统文化对现实生活有深远持久的影响，②传统文化的继承方式有传统习俗 、传统建筑 、传统文艺 、传统思想的继承。

（2）文化继承和文化发展的关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

②继承与发展是同一个过程的两个方面。文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （3）影响文化发展的重要因素：①生产力和生产关系的矛盾运动（社会制度的变革） ②科学技术的进步，推动了人类社会经济、文化的发展。 ③思想运动催生社会变革，促进文化发展。

④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

（4）①对待传统文化要“取其精华去其糟粕”批判地继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要自觉地加以改造或剔除。

②传统文化要在继承的基础上发展，要推陈出新、革故鼎新，要面向世界，博采众长，发展先进文化。 ③立足社会实践，为传统文化注入以改革创新为核心的时代精神。 ④克服守旧主义和历史虚无主义

3.当代中国，如何对中华文化进行创新（交流与融合） （如何使中华文化走向世界、如何再造中华文化的辉煌）

（1）文化发展的实质在于文化的创新。立足于社会实践，是文化创新的根本途径，实践是文化创新的源泉和动力。 文化在交流中传播，在继承中发展。

（2）继承传统、推陈出新是文化创新的一个重要途径。文化创新既是一个“取其精华去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

（3）继承是创新的前提，即植根于传统文化又注入时代精神，将传统文化与时代精神有机结合。

（4）面向世界，博采众长是文化创新的另一个重要途径。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果的过程，要以我为主，为我所用。

（5）人民群众是实践的主体，也是文化创新的主体。 （6）从文化内容、形式、体制机制和传播手段等方面创新

（7）文化传播、继承、发展与创新是不可分割的一个整体（文化发展的规律）。进行文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 （8）文化创新的作用

创新是文化富有生机和活力的重要保证。

不断推动社会实践的发展，不断促进民族文化的繁荣。 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

4.教育的作用

（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特点功能。教育是文化传播的重要途径之一

（2教育在人类文化的传承中发挥重要作用，

(3) 文化与经济相互交融,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要，发展科技、培养人才的基础，起基础性、先导性、全局性作用

（4）教育提高国民的思想道德修养和科学文化修养。优先发展教育，有利于提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，精神动力和智力支持

5.科技作用

（1）文化与经济相互交融，科技作用越来越重要； （2）科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一

（3）就文化自身的传承来说，科技进步是推动文化发展的重要因素,科技的进步使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本性变革，促进文化的传播、继承与发展。 （4）科技是第一生产力，大力发展科学事业，弘扬科学精神；

（5）提高科学文化素养，提高劳动者的科学素质，提高劳动效率和劳动质量。

第三单元 中华文化与民族精神

中华文化的基本特征： 源远流长、博大精深 ① “源远流长”是中华文化的基本特征之一 ②汉字和史学典籍见证了中华文化的“源远流长”。汉字是中华文明的重要标志。史学典籍是中华文化一脉相承的主要见证。

2. 中华文化的博大精深表现在中华文化内容极为丰富，独树一帜，独领风骚（独特性）。不同区域的文化相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，有保持各自特色（区域性）；各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献（民族性），文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

1. 中华文化“源远流长、博大精深”的原因：之一：它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其它民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其它民族文化的理解。

中华民族精神【中国精神】的精神内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

2.中华民族精神为什么历经磨难而不泯灭

①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性和民族性。 ②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。

③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。

中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求， 是中华民族的精神火炬。动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 。

是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

3.为什么要弘扬和培育中华民族精神（中国精神） ①中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。是提高全民族综合素质的必然要求。 民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚力和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。弘扬和培育民族精神的实质：就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本。

4. 如何弘扬和培育民族精神（途径）

立足发展中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者、建设者。

① 扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，中国特色社会主义理论体系 是我们 的“主心骨”。 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③必须正确对待外来思想文化的影响。

④必须与弘扬时代精神相结合。 民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能 具有生机和活力。

第四单元 发展中国特色社会主义文化

1. （1）面对纷繁复杂的文化现象，只有发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。

（2）.我们倡导的大众文化要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益和社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好的保障。

（3）.大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。是我们加强文化建设的必然要求。

2.文化建设的内容：社会主义精神文明建设

（1）建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，这也是发展先进文化的根本目标。 （2）社会主义精神文明建设的主要内容

①加强思想道德建设，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。②大力发展教育、科学、公益性文化事业和文化产业 ③ 建设和谐文化，培养文明风尚

3.如何发展和繁荣社会主义文化 （1）坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。中国特色社会主义文化的先进性，就在于它体现了中国最广大人民的根本利益；推动了社会主义经济、政治的发展，促进社会生产力的发展。 （2）必须大力建设社会主义核心价值体系，

（3）发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。

（4）加强社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节，用社会主义荣辱观引领风尚。

（5）发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，倡导为人民大众所喜闻乐见的社会主义大众文化 （6）立足于发展中国特色社会主义文化的实践

（7）尊重人民群众的首创精神，调动广大人民群众的参与

（8）大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。