“助学贷款，助学成才”走进电白

---化学与环境工程学院助学贷款宣传总结报告

粤西茂名的七月是一个风雨无常而又燥热的季节。“尤特”就像魔鬼一般撕毁了无数家园的美梦，一阵疯狂厮杀之后留下满地狼藉。我们队员的热情没有在狂风中消散，而使命感更加沉重，冒着台风过后残留的小雨，踏着电白乡村泥泞的小路，我们开始展开为期一周“助学贷款，助学成才”的宣传调研活动。我们希望自己的到来能够为村民们拂去一点点阴霾，看到更多的希望，取得更好的成效。

（一） 个人基本情况与家庭情况

活动前期，我们通过与当地政府相关部门交流，了解到整个县区有大概10%的大学生是通过助学贷款顺利完成他们的高校学业。而后，在当地团委的帮助下，我们取得了比较适合开展宣传和调研的家庭联系方式。在活动中，我们调研学生和家长各15名，学生53%是高中生，13%是大学生。而他们有超过60%的人表示自己家庭属于经济困难家庭。在访谈中可以了解到这些学生的学费很多是家长们拼拼凑凑借过来，但是他们却只有7%的人是有通过申请并获得助学贷款的。 对于学生的学费，家长们表现得比较平衡，但是60%的学生表示能接受大学学费范围在3000-4000元范围。对于家庭经济困难的孩子来说，进入大学这一个“象牙塔”不仅是载负着整个家庭的厚望，还要承受沉重的经济负担，即使有家人一些经济上支持，但作为已是成年人的大学生来讲，却希望能够在学费、生活费以及勤工俭学、助学贷款等一些途径上减轻家人的经济负担。

在调研以及访谈中，我们还可以通过数据看到，学生对于助学贷款面方了解相对比较多，而家长们71%表示了解甚少或者基本上不了解。贷款可以为那些贫困无法入学的学生提供一个为自己未来投资的机会，而无论是家长还是学生了解大多数是道听途说，由于宣传不到位主要方面，使学生们对助学贷款的作用和意义认识不够，没有贷款解决临时困境的想法，这让很多需要通过国家助学贷款才能完成学业的学生与他们的大学梦失之交臂，实在是令人感到惋惜

（二）助学贷款宣传情况

助学贷款政策宣传方式：A电视、广告宣传B、网络C、报刊杂志D、朋友相传E、村委会宣传。调研结果统计显示：家长主要通过朋友相传以及杂志报纸了解，这分别占到33%和25%；学生也是朋友宣传居多，其次是通过网络宣传方式。当问到目前我省国家助学贷款政策宣传工作情况如何时，47%调查学生表示宣传工作不到位，只是听说有这回事以及33%认为宣传基本到位，但不够详细，只有7%认为宣传工作很到位，能及时了解相关

当问到申请国家助学贷款的难易程度如何时，有如下答案：A、非常容易B、比较容易

C、一般难度D、有些难度E、根本就申请不到。53%的学生表示一般难度，有些难度的占有27%。而对于助学贷款属于国家哪一家银行或者是最高金额这一些最基本的信息，学生们表示不了解或者了解很少的占到80%以上。

有上面数据我们可以进一步分析造成这一现象的原因，就是助学贷款在农村及边远地区的宣传不够。相关政府、学校对此的宣传力度也不足，这就导致了很多将近就读大学的贫困学生错事了读大学的机会。就此活动，我们提出几个加强宣传建议。我们都知道当今社会媒体已经成为了一个最广泛的宣传平台，我们要充分利用电视、广播、报刊、互联网等多媒体手段，通过新闻报道、理论文章、公益广告、宣传画、宣传栏、电视专题片等方式对助学贷款工作进行全面、广泛的宣传报道。再由贷款难度一题反应可知贷款条件，名额有限，以及繁杂的贷款手续也会把有困难的学生拒之门外。

（三）贷款屏障

贷款意味着要还款，那么对于学生个人来讲贷款时就不得不除了要考虑贷款的金额、

利润、手续等方面，还要考虑到当今的就业形势，自己对未来就业的乐观性以及还款能力等方面。在调研中我们了解到60%以上的学生和家长都认为助学贷款对学生完成学业是起到一定的帮助，但是也要承受着很大的经济负担。学生离校后拖欠助学贷款的主要原因有主要有：学生忘记还款日期或具体还款数额，造成非故意拖欠、缺乏诚信，故意逃避 、找不到工作 、 工作薪水低这几方面。对于贷款违约的学生我们应该如何处置，我们可以看看一下学生和家长的反应：首先，对于离校后拖欠助学贷款一事，47%学生和45%家长认为找不到工作，33%学生还认为是故意逃避，30%家长则认为是薪水过低。随着近几年就业形势的日益严峻，确实很多应届毕业生面临着“毕业即失业”的压力，即使找到工作，起薪也很低。据广州日报报道：2012届高职高专毕业生月收入期待是2283元；2012届本科毕业生月收入期待是2947元，比2011届的2641元高出了整整306元。那么对于家庭较为贫困的学生来讲，毕业后不仅要养活自己，还要为家里分担经济负担，那么三年下来不一定有能力可以还清三四年的助学贷款。那么，对于对于贷款违约的学生我们应该如何处置这一问提上，很多人认为将其纳入全国联网的征信系统，出现违约则不给再次贷款。但是在我们现在个人信用体系尚未完善之时，通知其单位和联系家长，督促其及时还款也是一种好办法。不过，信用观教育也不到位，学生中缺少必要的信用意识，从而也是国家推行 助学贷款的一道屏障。

（四）走访中发现问题

通过这次助学贷款的宣传调研活动中，我们也遇到很多困难，发现诸多问题。有些家长教育观念不强，依然存在“读书无用论”的观念，拒绝我们的调研和宣传；还有存在语言上沟通障碍，有些家长听不懂普通话或者对于有些专业词语难以理解等等。可喜的是，一方面，我们的前来还是为一些是在需要资助贷款而又不了解的家庭带去一份希望。这也算是对于社会的一种感恩。另一方面，作为当代大学生，我们可以通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，深入，提高社会责任感，有利于形成积极向上的人生观和社会观。

目前，国家对家庭经济困难的学生给予了很多的关怀，已建立起越来越完善的多层次教育资助体系。通过国家资助政策宣传这一桥梁，满足更多学子求学之梦，为国家教育事业奉献自己一份微尘之力，让我们国家和民族明天更加璀璨！

第二篇：华坪县20xx年度生源地助学贷款总结

1

华坪县20xx年度生源地助学贷款总结

根据《财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教﹝2008﹞196号、云教贷（﹝2008﹞23号））和《云南省教育厅、国家开发银行股份有限公司云南省分行》（云教贷（﹝2010﹞27号））文件的精神，为把落实国家和云南省学生资助政策作为贯彻科学发展观的重要内容，在严格审查贷款条件的前提下，按照“应贷尽贷”的原则，我县教育局生源地助学贷款管理中心具体承办相关业务。自20xx年8月开展助学贷款工作以来，截止20xx年1月累计确定贷款学生568人，涉及金额328.52万元。

一、20xx年度生源地信用助学贷款工作基本情况

从省教厅和开发银行于7月召开全省生源地助学贷款业务培训会后，我县教育局高度重视此项工作，确立了由教育局副局长陈清红为县资助中心负责人，任琳为县资助中心经办人的组织管理机构。并且采购了电脑及相关办公用品，为保障生源地信用助学贷款顺利的进行提供了硬件支持。为了使贫困学生不因贫失学，我们打出了标语《生源地助学贷款，助家庭困难学子圆大学梦》，并于七月底在县一中及主要街道上张贴告示《华坪县生源地信用助学贷款办理指南》。

为了使贷款学生做到应贷尽贷，保障资助中心与学生的矛盾降到最低，我县资助中心根据开行提供的《国家开发银

2

行生源地信用助学贷款信贷政策》中学生贫困条件的认定基础上作了细化：①户口是城镇的学生必须有下岗证或最低生活保障证或是单亲家庭；②家庭是农村的学生，家庭地址在各乡镇中心地段内的一律不给予申请生源地助学贷款；③家长任何一方在国家机关、单位上班者不得申请生源地助学贷款。

因为政策及学生登录步骤较为复杂，我们为了贷款学生方便登录，印发了相应的传单《华坪县教育局生源地信用助学贷款办理说明（学生版）》和《支付宝操作》。

为了使我县贷款学生比较了解相关办理流程及政策及如何还款等，资助管理中心于8月5日早8：30在华坪县一中一楼计算机机房组织了20xx年高校新生贷款集体报名、培训，培训内容为：①生源地助学贷款政策②网上现场报名③贷款申请流程④贷款支付流程⑤支付宝的使用。

20xx年我县确定贷款学生348人，涉及贷款金额202.76万元。

二、20xx年生源地信用助学贷款工作的主要经验和政策成效

⑴政策宣传到位。县教育局高度重视宣传工作，把生源地助学贷款的宣传与高校录取工作有机结合起来，让学生对政策的了解、把握有充分的认识。

⑵尽可能做到公平、公正。由于贷款名额受到省教厅的

3

限制，我们细化了贷款条件，严格按照规定办理。

⑶全心全意为困难学生服务。因我县贫困学生较多，从8月15日开始就没有名额，我们通过电话、QQ等方式不停的上级反映争取名额，直到28日争取到50个名额，为部分学生解决了燃眉之急。

三、20xx年生源地信用助学贷款工作存在的主要问题和困难

⑴资助管理中心没有人员编制的办公经费。因办理生源地助学贷款的负责人和业务办理人员都是兼职，本身还要承担局里的其它重要工作，这或多或少影响了贷款工作。因没有独立的办公经费，所以在具体的办理业务过程中不能使工作得到经费保障，特别是在追款过程中，业务人员不能深入到学生家中了解情况，遇到电话变更的学生就没办法通知。

⑵助学贷款学生名额受限。因续贷学生按省上要求是60%，而实际上我们面对的去年贷款学生大部分都是家庭比较困难的学生，去年贷了款，才能得以上大学，今年无论如何没有理由不让这部分学生不贷。而新生学生人数中贷款学生人数占16%远远的无法满足我县贷款需求，所以造成我县去年有100多名学生无法贷到款，而后没贷到款的学生到各个部门去反映我们资助中心存在偏袒现象。

⑶问题学生向上反映后落实缓慢。云南交通职业技术学院，经我处核实该学生宋敏贷款金额为5000元（大写：伍

4

千元整）已于20xx年11月全部划拨到你校中国农业银行股份有限公司昆明市西山区支行，账号：029701040003758。而你校通知该学生只收到3000元，请你们学校查收核实，为学生把剩下的2000元人民币落实清楚。遇到类似的问题时我们县级资助中心只能向上反映，而结果是1个多月后我们找到学校负责人才得以落实清楚。

四、改进工作的意见的政策性建议

⑴下发文件保障人员、机构的合理配置。

⑵加强返还办公经费的相关工作，使基层单位开展生源地信用助学贷款工作得以延续。

⑶加强反映问题渠道的畅通和加快对问题学生的处理。 总之，在各级各部门的大力支持下，保证了我县生源地助学贷款的顺利开展，为了保障今后的生源地助学贷款工作顺利进行，特以我县的实际情况总结了一年来的工作。

华坪县教育局生源地助学管理中心

二〇一一年五月十八日