九年一班班主任工作总结
(20xx年——20xx年)第二学期
许鹏升
这几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在"严"、"细"、"恒"和"做好表率"几字。
首先,我认为"严"就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。
我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。了解学生,就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。
另外,对一些比较调皮的学生,先进行家访,了解学生的家庭及教育情况,结合家庭一起对学生进行有效的教育。先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个班主任是比较严格的,当有学生违反了班规时,我就严格地按照班规的具体条款,对违纪的学生进行奖罚分明的处理。为尽量做到公平,不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后,班上的其他学生就会有一种共同的认识:班主任说话算数,讲到做到,并且奖罚分明。这样,对
于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用,平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。
其次,班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在"恒心"。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天。
最后,教师要做好学生的表率,孔子说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。"因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到。每天,提早几分钟到校,站在课室门口,等学生的到来,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。课间操没什么事我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。
总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:"要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。"班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的"教是为了不需要教。"我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
第二篇:二年一班班主任教学工作总结
三年一班班主任教学工作总结
时光飞逝岁月无情,我们在感叹时光短暂的时候,青春已与我们擦肩而过,毫不留情的与我们挥手告别。蓦然回首在班主任的岗位上我已送走了10个春秋。10年的风风雨雨一路走来既有失败的辛酸又有成功的喜悦、既有失意的彷徨又有收获的激动。10年日复一日年复一年奔波在班主任这个岗位上,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名优秀老师”作为自己工作的航向,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,向党组织递交了思想汇报。为了提高自己的思想觉悟,我认真学习科学发展观,通过学习,我深刻地认识到:作为一名教师,这就要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作中去,创建有利于学生身心发展的教学环境,坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。我还深知要教育好学生,
教师必须身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在点滴工作中,努力使学生、家长能接受我喜欢我。今年我认真拜读了很多教育专家的文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名小学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研教材。使书本知识与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。因为我知道:对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有长流水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向校长、主任以及年龄长、有经验的教师学习、请教。开学初积极参加小教部的集体备课,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。又积极参加区进修学校组织的说课竞赛,在活动中收获颇多。总之,在这一学期中,我不仅在业
务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。学习到但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强,遇事不够冷静等。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三.担任学年组长工作上,服从安排,积极主动
在每周22节课的情况下,还要分担学年组长的工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,各位老师的努力中,年组的备课,教研,各项学科竞赛等学校常规工作有条不紊地开展着。这学期为了扎实地推进新课程,提升课堂实效性,尽量抽出时间听课,学习,并及时与教师探讨、交流。使自己在课堂教学的理论和水平上都有所提高。另外,我们的学校无论是环境,还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的氛围,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
以上是我本学期的教育教学工作总结,在工作中还有很多不尽人意的地方,比如自身教育理论基础不够,有待学习;担任学年组长工作,对年级老师关心不够,有待细心;学生的自我管理能力较差,有待培养等。请学校领导和老师能对我的工作予以指导和帮助,使我的工作不断完善,使班级各方面工作再上新高.