暑 假 社 会 实 践 报 告

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暑假教辅导班实践报告和心得

大学生活的第四个假期，本想去打工体验一下别样的生活，跟朋友说好回家待几天再走，可是回到家人家说已经招够人了，而且自己年龄不大。而我又不想整个暑假都无所事事，所以跟去年一样又开始了办辅导班。由于我们放假相对于中小学生来说有点晚。所以放假回家后就马上跟跟朋友商量办辅导班的事情。因为去年办过有了一定的经验，今年在招生宣传上比去年顺利得多。我们还是用了去年的那个响亮的名字“超越辅导班”，希望孩子们可以继续超越自己！ 首先我们开始宣传，从7.6宣传到7.10。7.11正式开始上课，到8.11结束。主要辅导五年纪到初三的各主要科目，我跟另外三个朋友根据自己所擅长的分别负责不同的科目。这一个月的时间不仅教会了孩子们许多知识，我跟朋友们也收获了很多。

我们是在农村，父母对孩子的教育都有很多的疑惑。而自己文化程度不高，有的甚至小学都没有毕业，所以在学习上帮不上孩子什么忙。因此，很多长都想让自己的孩子上辅导班。因为去年办过，所以很多家长都知道我们，对我们也是比较信任的。我们上课的地点变了，是在邻村的一个新盖的房子里，这个地方跟去年那个地方挺近，孩子们上学也比较方便。（除了下雨天路不太好走）我们也事先打印了我们辅导班的介绍，有很多学生和家长看到后都过来询问。我们在村里的道路旁设置了询问处，可以多种方式报名）。我们很详细地跟家长和孩子们介绍我们辅导班，认真地回答他们的问题。并针对他们孩子的弱势科目提出了一些建议，很多家长们听后都很满意，在征得孩子的同意后就报名了。

经过一系列的准备我们在七月11号正式开学，这个时候已经报名的有80多个，小学五年级到初中三年级平均每个年级20个人左右，初一的学生最多。开学那天也有很多没有报名的孩子来了，都是在家长们的陪伴下来的。由于很多学生来得有些晚，而且有的还没有借到书。所以那天上午我们没有讲课，跟孩子们说了一下我们的课程安排并且介绍了一下我们自己。而且特意强调了在上学的路上一定要注意安全！

下午就开始上课了，去年我主要讲数学，但今年我主要辅导孩子们的英语。毕竟原来教过，有了一些经验，而且有好多学生去年暑假就教过他们，所以再次

给他们讲课不像去年那么紧张了。而且这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，一般下午最后一节上自习让孩子们写作业，有什么不懂的就对他们进行单独辅导。课余时间我们和一群孩子打成一片，我还把在学校及洛阳的旅游景点照的照片让他们看。有时上课时我们也用自己做的课件，他们感到很是新奇。他们亲切地叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。他们下课时玩摔面包，扔石子等游戏勾起了我很多童年的记忆，真是很幸福呢！也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧！想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了啊！

上课时大部分孩子上课都很认真，回答问题也很积极（尤其是小男孩们）。但是女生相对来说不太积极，会的她们也不回答，只是低头在那算。所以我上课让回答问题时，总是很“阴险”地说：这次找一位漂亮的女生来回答哦！谁的头低得最低我就让谁回答！马上，全部都抬起了头。。。（嘿嘿，这招还是跟以前教过我的老师学的呢！） 在多次使用这招之后，女生们回答问题也变得很积极了。

不过，有一个男生上课总是不听，不管上课还是下课总是找同学的“麻烦”。经常跟同学打闹，还把几个女孩给惹哭了。我想他这样不仅是想引起老师的注意，肯定和家里面的教育也有很大的关系。他不善于跟伙伴们合作，总想“打败”身边的人！又一次我让他画了一幅关于“房树人”的画，开始我只看到了一个人。人很高，尤其是腿很长，身体的各个地方都有尖。我问他：你的房跟树呢？他说都在这个人身上。并且这个人身上有一条龙！仔细一看果然有！这个孩子心里肯定有很多事不想跟他父母说，他也害怕别人了解他不想让别人走进他的心里。所以经常跟同学打闹，以此方式来“保护”自己。由于我的能力还有限，我只是在下课时经常跟他谈心，知道他很爱画画。就鼓励他，还说等你长大了出版漫画时，老师当你忠实的粉丝！他听后很是开心！在这样多次谈话之后他上课开始听课了。

不过还是经常闹，我不知道我对他产生的影响会持续多久，但我真心地希望他可以跟同学好好相处，有个幸福快乐的童年！

辅导班结束的前几天我们就计划最后一天办一个活动，每个年级出两到三个节目。听到这个消息，孩子们都很高兴。但还在犹豫报不报？看到大家那么犹豫，我就鼓励孩子们让他们勇敢地报，不用害怕！ 在我的鼓励下有几个孩子报了名，他们有唱歌的，笑话串烧，相声?真是多才多艺的孩子们啊！

一个月的时光是那么短暂，刚跟孩子们混熟没多久就要分开了。我们的结束是在歌声中分别的，孩子们表演完也强烈要求我们几个唱歌。在学姐唱完那么美的歌声之后，我说：人家都是抛砖引玉，今天那位学姐引玉抛出了我这块砖！说完我拿着话筒颤颤巍巍地唱完了春哥的《似火年华》。希望孩子们可以有似火一样的年华！活出精彩的人生！

第二篇：暑期实践心得报告

暑期实践心得报告

在这个快乐的暑假中，我参加了我们学校与民政厅合作的一个支教活动项目。在这次为期十五天的支教活动中，我不仅让自己过了一个充实而开心的暑假，还从中学到了许多东西。

由于这次的支教活动得到了民政厅在资金等方面的大力支持，并有项目几位负责人老师的带领，加上我们十五个支教队员组成的优秀的团队，所以我们的支教活动取得了圆满成功，得到当地学生和村民们的高度赞扬。

在这次支教活动中，我主要充当一个领队助理的角色，辅助队长完成支教过程中的工作与管理这支优秀的队伍。这让我从中得到了很多锻炼，在提高自己能力的同时更加注意发现自己的不足之处并加以改正，让自己变得越来越优秀。

虽然这只是十几天的支教生活，但是我们每天都过得很充实。7月x日，我们带上活动所需物资与我们自己的个人物品，乘着包车来到了广东省河源市龙川县龙母镇藕塘小学。我们刚到的时候，当地的一位社工带领我们熟悉学校环境，并让我们更快地适应了新环境。在乘车前往河源的时候，我心里万分激动，因为筹备已久的支教活动马上就要开始实施了，兴奋之间带少许的紧张。到达学校之后，看到当地环境并没有自己想象中的那么恶劣，感觉任务并不像自己想象中的那么艰巨，所以就决定了要把任务完成得更加好。

在这十五天里，我们除了日常教学之后，我们还为学生开展一系列的户外拓展活动，让学生在掌握我们所传授的知识的同时还能够获得无穷的乐趣。在放学以后，我们支教队员就会送小朋友们回家，所以就能在保证学生们放学后安全的同时还能增加我们与小朋友们之间的交流，以此加深我们彼此间的友谊。此外，我们还通过家访等方式加深我们对小朋友们的了解，并做了资料的整合。平时没事做的时候，我们会和小朋友们一起去抓鱼、爬山、务农，这样不仅让我们与小朋友之间建立了一种很好的关系，还让我们深入了解藕塘社区，为支教活动的顺利开展打好了良好的基础。

这次的支教实践活动让我认识了一群非常调皮却很可爱的小朋友。在课堂上他们也许会捣乱，会不遵守课堂纪律，但是他们放学回家后一定会是一个乖孩子。许多孩子的父母都出外打工，家里只有爷爷奶奶或者一些亲人照顾他们，他们都很懂事。俗话说：穷人的孩子早当家，这句话说得一点也没有错。这些孩子虽然很多家里都很贫穷，但是他们都是一个个很懂事的小大人，能够不依赖父母就能独当一面，真的表现得很坚强、很懂事。

在离开的最后一天，学生们都很舍不得我们，都在黑板上写满了给我们的留言。特别是让我最感动的是，在我们上车离去的时候，他们的眼泪把他们的眼睛都湿润了，一直都在说很舍不得我们。说实在的，之前就是考虑到这种局面会让学生们很难过，所以我们有意想避免学生来送我们的。但是后来还是让这群聪明的小朋友们早早在那守着我们了，所以我们也没有办法，只好看着他们掉泪的时候还与他们挥手告别了。

在这次的暑期实践中，我收获了许多知识、快乐、友谊和经历，这些都是让我无法忘怀的东西。虽然这次的支教活动的前期准备活动很艰难，而且活动期间也遇到了许多困难，但是为了帮助这么一群可爱的小朋友们，我们不怕困难，一次次解决所面临的困难，做出了一个个令大家都很满意的成果。此外，我们的活动也存在着许多不足之处，我们也做了相应的总结，针对问题也做了一些解决措施的分析，为下一届的支教活动留下宝贵的经验。

我觉得自己参加的这次暑期支教实践活动非常有意义，希望自己以后还能参加类似的实践活动，同时自己也会好好珍惜这些机会，把握好实践活动，让自己的人生过得更加精彩。