初学者必备の日语初级语法大全！
这个总结非常适合初学者，讲解的比较详细，可以作为打基础的良好学习资料，千万不要错过！
动词各活用形的形成及例句
本讲介绍这些活用形是如何变化的，在实际上是如何构成了各种活用形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。
一，未然形
１ 变化规则
① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ） 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま
書く（かく） 「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか
死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな
呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば
上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら
切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら
② 一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき
着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き
寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね
③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。
日语3级重要的语法
１． お＋动词连用形＋になる／构成尊敬语，表示对方的行为动作
２． お＋动词连用形＋くださる／构成尊敬语，表示对方的行为动作
３． お＋动词连用形＋する（いたす）／构成自谦语
４． （动词连体形）＋つもりです／打算……
５． （动词推量形）う(よう)と思う／我想……
６． （名词）にする／表示选择、决定的结果
７． （动词否定形）ないで（或ずに）／不…就…；没有…就…
例子：兄は 今日、鞄を 持たずに いえをでました。
哥哥没有带书包就出去了
８．（动词否定形）なければなりません（なければならない）／必须……；一定要……
９． （动词连用形）＋ていく／表示由近及远的行为或状态。……去；……下去；……过去
１０． （动词连用形）＋てくる／表示由远及近的行为或状态。……来；……起来；…过来
１１． （动词连用形）＋てみる／表示试探性地做某事
１２． （动词连用形）＋てしまう／表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。
１３． （动词连用形）＋ておく／表示事先作好某种动作或保持某种状态。
１４． （动词连用形）＋てやる、あげる、差し上げる／表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。
１５． （动词连用形）＋てくれる、くださる／表示给第一人称做某事情，第一人称是受益者。
１６． （动词连用形）＋てもらう、ていただく／表示说话人请他人为自己作某事，自己是受益者。
１７． （动词连用形）＋はじめる／开始……
１８． （动词连用形）＋だす／……起来
１９． （动词连用形、形容词或形容动词词干）＋すぎる／表示动作行为超过某限度。相当于汉语的“过于……”
２０． （动词连用形）＋たい（です）(或たいと思う)／表示说话人自己的愿望
２１． （动词连用形）＋たがる／表示第三人称的愿望
２２． （动词连用形）＋てもいい（です）／表示许可，允许，相当于“可以……”；“……也可以”
２３． （动词未然形）＋なくてもいい（です）／表示许可，相当于汉语的“可以不……”；“不……也可以”
２４． （动词未然形）＋なくてはいけない／必须……；如果不……就不行
２５． （动词连用形）＋ てもかまいません（或てもかまわない）／表示许可，允许。相当于“…也没关系”
２６． （动词连用形）＋てはいけません（てはいけない）／表示禁止。
２７． （动词、助动词连体形）＋ことがある／有时…
２８． （动词、助动词连体形）＋こともある／有时也
２９． （动词、助动词连体形）＋たことがある／曾经……过
３０． （动词、助动词连体形）＋たことがない／从未……过。
３１． （动词连体形）＋ことができる／能……；能够……；会……
３２． （动词连用形）＋つづける／表示动作行为的持续进行
３３． （动词连用形）＋おわる／表示动作的终了、完了
３４． （名词、用言终止形、形容动词词干）＋ かもしれません（或かもしれない）表示“也许……”；“或许……”；“说不定……”等
３５． （动词连用形）＋やすい／容易……；不难……
３６． （动词连用形）＋にくい／不容易……；难以……
３７． （动词连用形）＋かた(方)／表示“…方法（作法）”
３８． （动词连用形）＋なさい／表示轻微的命令。可译为“请……”
３９． （用言终止形）＋そうです／表示“据说……”；“听说……”，前面可与…によると、…によれば等相呼应。
４０． （动词连用形、形容词、形容动词词干）＋表示样态，相当于“看上去像……”；“好像……”
４１． 1）（意志动词终止形、体言＋の）＋ために／表示目的，“为了……”2) 当 ため（に）前面是非意志性表现时，表示原因，理由。相当于“因为……”；“由于……”
４２． （动词连体形）＋ことにする／表示说话人按自己的主观意志做出的决定。
４３． （动词连体形）＋ことになる／表示客观产生的某种结果或事实。
４４． （体言＋の、用言连体形）＋ようだ（ようです）／表示比况、比喻、推测等，“好像……那样”
４５． （用言终止形）＋から／表示原因、理由
４６． （用言连体形）＋ので／表示原因、理由
４７． （疑问词）＋か／表示不确定（不表示疑问）
４８． （用言终止形）＋かどうか／表示“是否……”；“是不是……”
４９． （用言连体形）＋ようにする／表示目的、要求、希望、请求等。译成“做到……”，“像……那样去做”等。
５０． （用言连体形）＋ようになる／“ようになる”前面常常是可能表现，表示从一种状态变化为另一种状态。
５１． （动词连体形）＋ ところです／正要的……时候
５２． （动词连用形）＋ているところです／正在……的时候
５３． （动词连用形）＋たところです／刚刚……
５４． いくら＋（用言连用形）＋ても／ 无论怎样……也；即使……也……
５５． （体言）ほど…ありません（ない）／
1）…不像…那么… 2)没有比…更…的
５６． （动词未然形）＋（さ）せてください／请让我……；请允许我……
５７． （动词连用形）＋た方がいい(です)／表示劝诱。“最好……”“……为好”
５８． （动词未然形）＋ない方がいい(です)／表示劝诱、主张，“最好不……”
５９． （体言）＋より／1）表示比较的基准；2) 表示起点，“自……”“从……”
６０． （用言连体形）＋はじです／“应该…；理所当然…”
６１． （体言）＋について／关于……，就……
６２． （体言）＋にとって／表示评价的基准，“对于……来说”
６３． （体言）＋から＋（体言） にかけて／从……到……
６４． （动词终止形）＋べきだ／表示说话人的意见，主张，译成“应该……”“应当……“。べきだ接サ变动词时有”…するべきだ“、”…すべきだ“两种形式。
例子：学生は よく 勉強すべきです。／学生应该好好学习。
６５． （体言＋の、动词连体形）＋予定（よてい）です／预定…；打算…；计划…
６６． （体言）も…ば、（体言）も…／既……又……；既……也……
６７． （体言）も…し、（体言）も…／既……又……；既……也……
６８． （体言）を（体言）という／把…叫做…；把…称为…
６９． （体言、用言连体形）だけ／表示限定，“仅……”，“只……”
７０． …しか…ない／表示限定，“仅……”，“只……”
７１． （体言）によると（によれば）／根据……；据……
７２． （用言连体形）のに／表示逆接关系，“虽然…却…”
７３． 少しも…ない／一点也不……，丝毫也不……
７４． ちっとも…ない／同73，一点也不……，丝毫也不……
７５． （体言，用言终止形）とか／表示列举事物或行为。动作，译为“…啦…啦”等
７６． （动词未然形）＋（さ）せられる／表示被迫做某事，不得已而做某事
日语三級语法
一、表示时间、空间的接续
1、～～前に
接续：
名词+の
动词的辞书形
例句：
① 試験の前によく準備しておいてください。
② 夜寝る前に牛乳を一杯飲みます。
2、～～後で
接续：
名词+の
动词过去式简体
例句：
① パーティーが終わった後で家へ帰りました。
② 夕食の後で散歩しました。
3、动词「て」形+「から」～(表示两个动作连接比较紧密，与“～て～”相近)
例句： 昨日仕事が終わってから、同僚と一緒に喫茶店へ行きました。
4、～～時
接续：
名词+の
动词辞书形/过去式简体
形容词
形容动词+な
例句：
① 学生の時、よくスキーに行きました。
② 外国へ行く時、パスポートが要ります。
③ バスに仱盲繒r、後ろから泥棒に財布をすられました。
④ 忙しい時、10時ごろまで働きます。
⑤ 暇な時、テレビを見たり、本を読んだりします。
5、～ながら、～（一边…一边…,重点动作用ながら后面的动词来表示。ながら前必须是延续性动词。）
接续：
动词「ます」形＋ながら
例句：
① 音楽を聞きながら、仕事をします。
② 電車に仱辘胜椤⒈兢蛘iみます。（错误）
③ 電車に仱盲啤⒈兢蛘iみます。（正确）
6、それから～ 然后
接续：
～て、それから～
例句：
家に帰るとシャワーを浴びて、それから夕食をします。
7、～おきに～ 每隔…；（前边接数量词）
例句：
① 道の両側に、2メートルおきに木が植えられます。
② ラッシュアワーになると2分おきに電車が出ます。
二、表示期间、期限的
1、～～間（に）
接续：
名词+の
形容词
形容动词+な
动词
动词「て」形＋いる
例句：
① 子供が小さい間、夫婦は外出することができなかった。
② 夏休みの間、故郷で過ごすつまりです。
2、～～ないうちに、～～ 趁着还没有…的时候
接续：
动词「ない」形+うちに、～～
例句：
暗くならないうちに、早く家へ帰りましょう。
3、～～までに 在…之前
接续：
名词
动词
例句：
レポートは午後3時までに、出さなければなりません。
三、表示原因
1、～～から （可以接在礼貌体后面，也可以接在简体后面。表主观原因。）
接续：
名词+だから
形容词+から
形容动词词干+だから
动词简体
例句：
① 家賃がたかいですから、引越したいです。
② このアパートの周りは静かだから、気に入っています。
2、～～ので （表客观原因）
接续：
名词+な
形容动词+な
形容词
动词简体
例句：
朝からずっと家事をやっているので、疲れました。
3、～～て/で （动词、形容词「て」形，名词、形容动词「で」形）
例句：
① ゆうべ歯が痛くて、よく眠れなかったです。
② 火事で家が焼けられました。
4、～～ために （表原因）
接续：
名词+の
形容动词+な
形容词
动词简体
例句：
性格に問題が多いために、よく失敗します。
5、～せいで/～おかげで
用法：前者一般表示不好的原因，后者表示好的原因
6、 ～も～し ～も～し
接续：
名词+だ
形容动词+だ
形容词
动词简体
例句：
雨も降るし、駅も遠いし、本当に疲れました。
四、表示逆接
1、～～が 虽然、但是
例句：
日本料理はおいしいですが、高いです。
2、～しかし～ 但是 （用在两个句子中间）
例句：
彼女は確かに美人です。しかし、性格はあまりよくないです。
3、～～のに～～ 本应当… 但是…
接续：
名词+な
形容动词+な
形容词
动词简体
例句：
① 詳しく店の人に聞いたのに、操作の仕方がやっぱり分かりません。
② もう五月になったのに、雪が降るのは不思儀です。
③あの人は暇なのに、来ません。
五、表顺接
1、～～では/～～それでは 那么…
例句：
みんなはそろいました、それでは会議を始めます。
六、表并列
1、～～たり、～～たりします
接续：
名词+だったり
形容动词+だったり
形容词过去式+り（～かったり）
动词「た」形
例句：
① 彼は毎日電話をかけたり、メールを送ったり、恋人と連絡しています。
② 夏休みに見たり、聞いたりしたことを日本語で話してください。
③ 春は寒かったり、熱かったりして、風邪を引きやすい季節です。
2、～もあれば、～もある 即…又…
例句：
お昼はお弁当の場合もあれば、外食の場合もあります。
3、～とか～とか～
接续：
名词
动词基本形
形容词
形容动词
例句：
① 休みの日買い物するとか、映画を見るとか、出かける場合が多いです。
② シャツとか、靴とか、いろいろを買いました。
七、表示请求、命令
1、～～て<
日语动词日语动词活用：日语动词的连用形
动词的连用形 ：
不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词[ます]构成敬体等等。其活用规律如下所示：
五段动词的连用形：词尾[う]段假名变为[い]段假名。
例： 行く --- いき 呼ぶ --- よび 泳ぐ --- およぎ 饮む --- のみ 出す --- だし 作る ---つくり
立つ --- たち 买う --- かい 死ぬ --- しに
一段动词的连用形：去掉最后的词尾假名[る]。
例： 起きる --- おき 迎える --- むかえ见る --- み 受ける --- うけ 疲れる --- つかれ
カ行变格活用动词的连用形 くる --- き
サ行变格活用动词的连用形 する --- し
五段动词的音便形：
五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词[ます]、以及作（动）名词、中顿形等；另一种用于后续过去完了助动词[た]及接续助词[て]等。前者属一般连用形，通称连用形，后者属特殊连用形，又称音便形。
音便形共有三种，即[ツ促音（又称“促音便”）;イ音便;ン音便（又称“拨音便”）]。音便因词尾不同而异。如下表所示：
音便形种类 动词词尾原形 词尾音便形 后续成分
促音便 つ う るった、て
イ音便 くいた てぐいだ で
拨音便 ぬ ぶ むんだ、で
五段动词词尾[す]无音便形，只有一般连用形，故无论后续[ます]还是后续[た]、[て]，均用其连用形[し]。
一段动词、カ变动词（くる）、サ变动词（する）亦只有一般连用形，故无论后续[ます]还是后续[た]、[て]，均为同一形式。
五段动词音便形示例：
立つ ——〉 たった站起来了，たって 买う ——〉かった买了，かって
作る ——〉 つくった做了，つくって 书く ——〉かいた写了，かいて
泳ぐ ——〉 およいだ游泳了，およいで 死ぬ ——〉しんだ死了，しんで
呼ぶ ——〉 よんだ叫了，よんで 饮む ——〉 のんだ喝了，のんで
（出す ——〉 だした寄了，交了，だして）
特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即[行く]，不按[イ音便]变化，而属于[ツ音便]。即：
行く ——〉 行った去了，行って
日语基础语法
１．あまり…ない
「そんなに…ない」。程度が普通であるという意を表す言い方。
①この店の品物はあまり高くない。
（这家店的商品不太贵。）
②今年の冬はあまり寒くなかったから、助かりました。
（多亏今年冬天没怎么冷，少受了些罪。）
③彼女は最近あまり遅刻しなくなりましたね。
（她最近不怎么迟到了。）
２．いかにも…らしい
本当に…ようだ」。典型的な状態に合致している様子を表す言い方。
①彼がいかにもほんとうらしく言っていたので、もう少しで騙されるところでした。
（他说的就跟真的似的,我差点就被骗了。）
②あの先生はいかにも学者らしい。
（那位老师很像个学者。）
③あの堂々たる態度はいかにも男らしい。
（那勇敢的态度真像个男子汉。）
３．いくら…ても…
「どんなに…ても…」。程度の甚だしいことを考慮に入れる様子を表す言い方。
①気に入ったから、いくら高くても買うつもりです。
（因为非凡中意，所以，就算再贵我也打算买。）
②いくら謝っても、彼は許そうとしなかった。
（无论我怎样赔礼道歉，他都不肯原谅我。）
③あの人はお酒には強いらしく、いくら飲んでも顔は赤くならない。
（那个人似乎酒量很大，不管喝多少，脸都不会变色。）
４．…以上は…
？「…からには…」。「…だから当然」とまず理由を言い、話す人の判定や決意、忠告、お勧めなどを言うときに使う言い方。
①留学に行った以上は、博士号まで取ってお帰りなさい。
（既然去留学，那就拿个博士学位再回来吧。）
②約束をした以上は、約束をちゃんと守らないといけない。
（既然约定好了，就应该遵守约定。）
③やり始めた以上は、最後までまじめにやらないといけないだろう。
（既然着手做了，就应该认真做到最后吧。）
５．一向に…ない
？「全然…ない」。程度がひどいという意を表す言い方。
①彼は先生の忠告を一向に聞こうとしない。
（他根本就不听老师的忠告。）
②彼は大学に入ってから、どうしてか一向に勉強しなくなった。
（不知道为什么，自从上了大学以后，他就根本不学习了。）
③その件については一向に存じておりませんので…。
（有关那件事，我一点都不了解，所以……。）
④年のせいか、父の病気は一向によくならない。
（可能是上了年纪的缘故吧，父亲的病情丝毫不见好转？）
６．一体…か
疑問の意を強調して言う言い方。
①最近全然勉強もしないで、一体どうする気なの？
（最近根本不见你学习，究竟是怎么打算的？）
②あそこに人が大勢集まって騒いでいるのは、一体どういうことか。
（那么多人聚集在那里吵吵嚷嚷的，究竟怎么啦 ？）
③山中さんって、一体どういう人ですか。
（７．…一方だ
「ますます…していく」。ある傾向がますます強くなる様子を表す言い方。普通好ましくない事に使われる。
①近代化が進むにつれて、公害問題はひどくなる一方だ。
（随着近代化的发展，公害问题也变得日趋严重起来。）
②最近、日本の物価は高くなる一方だ。
（最近日本的物价不断在上涨。）
③父の病気は重くなる一方で、全然回復しそうもない。
（父亲的病情越来越严重，丝毫不见有好转的迹象。）
８．…一方では…、他方では…
「片方では…、他方では…」。違う事柄が同時に行われるという意を表す言い方。
①彼女は一方では小説を書きながら、他方では英語の勉強もしている。
（她在写小说的同时，还在学习英语。）
②彼は一方では商売をしているが、他方ではボランティア活動もしている。
（他不仅在经商，同时还参加志愿者活动。）
③会社の邌臃结槫摔膜い啤⒁环饯扦腺m成する人もいるが、他方では反対する人も出てきた。
（针对公司的经营方针既有赞成的人，相反，也有反对的人。）
④彼は一方では冷酷な商人の顔を持つが、他方では慈善家としても有名だ。
（他具有冷酷的商人面孔,而另一方面，又做为一名慈善家而闻名。）
９．…う（よう）と思う
「…するつもりだ」。将来何かをするという話し手の意志を表す言い方。
①大学を出たら、日本へ留学に行こうと思っている。
（大学毕业后，我打算去日本留学。）
②夏休みには、どこかへ旅行にでも行こうと思っている。
（暑假期间我预备去旅游？）
③お金が貯まったら、マイカーを買おうと思っている。
（等攒够了钱，我打算买一台私家用车？）
10．…う（よう）と決心する「…う（よう）と決めた」
将来の目標を決意する言い方。
①大きくなったら大金持ちになろうと決心した。
（长大后我一定要成为一个有钱人。）
②何があってもあきらめないでがんばろうと決心している。
（无论将来发生什么事情，我也决不会放弃。）
③留学できたら、博士号を取って帰ろうと決心した。
（假如能去留学的话，我一定拿个博士学位回国？）
11．…う（よう）とする
「…う（よう）」と思って、そのことを始める直前の状態にいることを表したり、行為者の意志を表したりする。
①出かけようとしたら、母に勉強しろと言われた。
（我刚要出门，就被妈妈留下学习了？）
②夕食の支度をしようとしたとき、友達から電話がかかってきた。
我正预备做晚饭时，朋友打来了电话？）
③今朝は早く起きて勉強でもしようとしたが、なかなか起きられなかった。
（本打算我今天早些起床学习，可怎么也没能起来？）
12．お（ご）…ください
相手にある行為を勧める言い方。「…てください」よりやや丁寧な言い方。相手（特に目上の人）に何かを頼む場合は…てくださいませんか」という言い方をする。
①どうぞ、おかけください
（请坐！）
②どうぞ、お入りください。
（请进！）
③すみませんが、ペンでお書き入れください。
（对不起，请您用钢笔填写？）
④先生、お忙しいところをすみませんが、私の論文をご覧になってくださいませんか。
（老师，真不好意思，能否请您在百忙之中抽空看看我的论文？）
13．お（ご）…します
「（私が）…します」の謙譲語.話し手が相手に関連ある行為を行う場合に使う言い方。「お…いたす」はより敬意が高い言い方。
①お待ちしておりました。どうぞ、こちらへ。
（我正等着您呢，请到这边来。）
②先生、お荷物重たそうですね。お持ちしましょうか（お持ち致しましょうか）。
（老师，您的行李好象很重，让我来拿吧。）
③では、ご紹介しましょう（ご紹介致しましょう）。
（下面我来介绍一下？）
14．おそらく…だろう
「たぶん…だろう」。可能性の高い事を推量する言い方。
①こんな時間だから、もうおそらく来ないだろう。
（都已经这个时间了，他大概不会来了吧。）
②こんなに難しい問題、彼女にはおそらく解けないだろう。
（这么难的题，她可能解不了吧？）
③あの人は恥ずかしくて、親にもおそらく言えなかったんだろう。
（他大概惭愧得就连父母都没敢告诉吧？）
15．お（ご）…です
（敬語）「…です」より丁寧な言い方。普通は相手と関係ある事柄？物を言う場合に使う。「お」は和語に、「ご」は漢語につく。
①李さん、お手紙ですよ。
（小李，你的信？）
②社長、山田さんという方が控え室でお待ちです。
（社长，有位叫山田的先生在接待室等您？）
③哕灻庠Sか身分証明書をお持ちでしたら、見せてください。
（假如您带有驾驶证或身份证的话，请出示一下？）
④ご家族にもよろしくお伝えください。
（请代我向您家人问好！）
叫做山中的人，到底是一个怎样的人呢？）
日语基础语法2
1．お（ご）…になる
（敬語）相手の行為を敬って言う言い方。
①先生、今朝のニュース、もうお聞きになったでしょうか。
（老师，您听今天的新闻了吗 ？）
②社長はいつおいでになるんでしょうか。
（请问社长什么时候能来？）
③すみません。社長は今会議中なので、ここで少々お待ちになってくださいませんか。
（抱歉，社长正在开会，请您在这里稍等一会儿？）
2．…か…か…
選択を表す言い方。
先生に相談したほうがよいか、親に相談した方がよいかと迷っているところです。
（我不知道是跟老师商量好、还是跟父母商量好，正犹豫着呢？）
行くか行かないか早く決めなさい。
（去与否，请你早点下结论。）
大学院の試験を受けるか、留学するか今考えているところです。
（考研究生还是去留学，我现在正在考虑之中？）
3．…がする
（慣用句）「…という感じがする」という意を表す言い方。
①夜中だというのに、隣の部屋から話し声がする。
（都深更半夜了，隔壁还有说话声。）
②もうすぐ彼が来そうな気がする。
（我觉得他马上就会来？）
③復習していないので、先生に質問されそうないやな予感がする。
（没有复习，因此,总有一种要被老师提问的不祥预感？）
④長い間、人が住んでいないから、部屋からかびのにおいがする。
（由于长时间无人居住，房间里有一股霉味？）
4．（疑問詞）が…ですか
主に「疑問詞」のところに疑問を感じた時に使う言い方。
①あなたが中島さんでしょうか。
（您就是中岛先生吧 ？）
②一体誰がここに置いたんでしょう。
（究竟是谁放在这里的呢？）
③あなたはどんなタイプの人がお好きですか。
（您喜欢哪种类型的人？）
どれがあなたの車ですか。
（哪一辆是你的车？）
5．…か…どうか…
はっきりしていない事柄を表す言い方。普通打ち消しの言い方「…知りません」、「…分かりません」などとよく一緒に使う。
①まだ行くかどうか決めていない。
（我还没决定去不去？）
②彼の言ったことが確かかどうかまだ確認していません。
（我还没有确认他说的话是否属实？）
③先生がまだ研究室にいらっしゃるかどうか分かりませんが、とにかく行ってみましょう。
（也不知老师还在不在研究室，总之，去看一看吧。）
6．…かと思うと…
「…かと思ったら…」。「…が起こった直後に後の事が起こる」と言いたい時に使う言い方。
①子供が学校から帰ってきたかと思うと、もうテレビゲームで遊んでいる。
（孩子才刚到家，就已经在玩游戏机了？）
②主人はさっき帰ってきたかと思うと、もう出かけてしまった。
（我丈夫刚进门，就又出去了。）
③空で何かピカッと光ったかと思うと、すぐドーンという雷の音がした。
（天空中一道闪电过后，马上就传来了轰隆隆的雷鸣声？）
7．…かと思えば…
「…かと思うと…」。「…が起こった直後に後の事がすぐ起こる」という変化の速さを表す言い方。
注射をしてやっと熱が下がったかと思えば、夜中になってまた熱が出てしまった。
（打过针之后本以为烧退了，没曾想半夜里又发烧了？）
あの子供はさっきまで遊んでいたかと思えば、もう眠っている。
（那个孩子刚刚还在这里玩耍，现在已经睡着了。）
③彼女は泣いたかと思えば、次の瞬間笑ったりして、感情の起伏が激しい。
（刚才还在哭的她，马上又有说有笑,真是个感情起伏大的人。）
8．…かと思ったら…
「…かと思うと…」。「…が起こった直後に後の事が起こる」という意を表す時や、前後の物事の変化が速いという意を表す時に使う言い方。
①青信号かと思ったら、もう赤信号になってしまった。
（刚才还是绿灯，这会儿就变成红灯了。）
②子供がさっきまで泣いていたかと思ったら、もうお母さんと嬉しそうに遊んでいる。
（刚才还在那儿哭哭啼啼的孩子，这会儿正和妈妈兴奋地玩儿呢？）
③やっと結婚したかと思ったら、先月もう別れたそうだ。
（本以为两人终于结婚了，却听说已经于上个月离婚了？）
9．必ずしも…とは言えない
「例外もあるから、百パーセントの確率で成立するとはかぎらない」という判定を述べる時に使う。
①お金持ちが必ずしも幸せだとは言えない。
（有钱人未必就都幸福。）
②先生だからといって、必ずしも間違えないとは言えない。
（老师不见得就不出错。）
③日本が経済大国だからといって、日本人がみなお金持ちだとは言えない。
（不能因为日本是个经济大国,就认为日本人都有钱。）
10．…かも知れない
その可能性があるという意味に使う。当たる確率が半々の場合にも使われる。
めったに欠席しない彼が欠席しているから、ひょっとして病気かも知れませんね。
（极少缺席的他今天没来，或许生病了吧？）
こんなに大雨が降っているから、もう来ないかも知れません。
（雨下得这么大，恐怕他不来了吧？）
雨が降るかも知れませんから、傘を持って行ったほうがいいですよ。
（可能要下雨，你最好带把伞去吧？）
11．…から言えば…
「…から言うと」。「…立場から判定すると」という意を表す言い方。
①やる気から言えば、金さんのほうがましだが、能力からいうと李さんのほうが上だ。
（要论积极性,小金是占优势,可要是从能力来看,还是小李更胜一筹。）
②成績から言えば、田中さんが上だが、人柄から言うと山中さんのほうがましである。
（田中成绩是很好，可要论人品山中更可靠。）
③先生の立場からいうと、学生の人数が少ない方が良いが、学校の経営者から言うと、学生の人数が多い方がよかろう。
（从老师的角度来说，学生人数越少越好，但假如从学校经营者的立场来考虑，可能人数越多越好吧 ？）
12．…からこそ…
理由の「…から」を強調した言い方。
①あなたのことを愛しているからこそ、こうやって忠告しているのよ。
（正因为爱你，才这样忠告你。）
②あなたの親だからこそ、こんなこと言っているのよ。
（正因为是你的父母，我才这样对你说 ？）
③努力するからこそ、いい成績が取れるはずです。
（只有努力才能取得好成绩？）
13．…からといって（からって）…
「…ということから当然考えられることとは違う」という意を表す言い方。よく「…わけではない」、「…とは限らない」、…というわけではない」、「…とは言えない」などの部分的な否定の文と一緒に使われる。
①大学生だからといって、皆まじめに勉強しているとは限りません。 （大学生未必就都在努力学习。）
②おいしいからといって、食べ過ぎるのはよくありません。
（不能因为好吃，就贪吃。）
③お正月だからといって、店を閉めるわけにはいきません。
（不能因为是新年就关店停业？）
④日本に長く住んでいたからと言って、日本語が上手だとは言えない。
（在日本居住的时间长，并不见得日语肯定就说得好？）
14．…から成る（…から成っている）
「…（原料）からできている」、「…から構成されている」という意を表す言い方。
①原子は原子核と電子からなっている。
（原子是由原子核和电子组成的 ？）
②この和歌集は二十三巻からなっている。
（这部和歌集共有二十三卷 ？）
③この本は四十枚の絵とその解釈からなっている。
（这本书由四十张图片和其说明文组成？）
15．…から…に至るまで…
「…から…まで」の少々改まった言い方。「ずっと」、「すべて」の意を含む。
①１９８２年から現在に至るまで、私はずっとここで教鞭をとっている。
（从19xx年到现在，我一直在这里教书？）
②彼はもう高校生なのに、ハンカチから下着に至るまでまだ母に洗ってもらっている。
（他都是高中生了，小自手绢大到内衣还都让妈妈给他洗？）
③あの歌手は子供から老人に至るまで、すべての年齢層に人気のある歌手である。
（不管是小孩还是老人，各个年令层的人都喜欢那位歌手。）