安徽农业大学2008～2009学年第一学期
《电工与电子技术》试卷(B卷)
考试形式:闭卷笔试，2小时，满分100分
适用专业:07包装、07农建、07纺织、07设施、07木材
一、单项选择题(共20小题，每小题1.5分，共30分)
1、电路如图1所示，电阻
为电源负载，且
，当减小时，从电源取用的功率将( )
A、增大 B、减小 C、不变
图1 图2 图3
2、电路如图2所示，若I1=11mA，I4=12mA，I5=6mA。则I2为( )
A、5mA B、-7mA C、18mA
3、应用叠加原理计算线性电路时( )
A、电压可以叠加 B、电流不可叠加 C、功率可以叠加
4、理想电流源的外接电阻越大，则它的端电压( )
A、越高 B、越低 C、不能确定
5、有源线性二端网络可以等效为电压源模型，其等效电动势为其( )
A、开路电压 B、负载电压 C、短路电压
6、正弦电压
如果用有效值相量表示，可写作( )。
A、
B、
C、
7、如正弦电压
施加于容抗XC=5W的电容元件上，则通过该元件的电流相量
=( )。
A、2Ð120°A B、50Ð120°A C、2Ð－60°A
8、对称三相电路的有功功率
，式中角j为( )。
A、线电压与线电流的相位差角 B、负载的阻抗角
C、负载阻抗的阻抗角与30°之和
9、变压器没有负载时铁芯中的主磁通是由( )产生的。
A、一次绕组的磁通势产生的 B、二次绕组的磁通势产生的
C、铁芯中没有磁通
10、电路如图3(见第1页)所示，设变压器匝数比为K，则电流比
等于( )
A、 K B、1/K C、K2
11、欲使电动机反转，可采取的方法是( )。
A、将电动机端线中任意两根对调后接电源 B、电动机的转向不能改变
C、将电动机的三根端线调换后接电源
12、旋转磁场的转速
与极对数p、电源频率f的关系是( )。
A、
B、
C、
13、三相绕线式异步电动机转子串接电阻后，它的机械特性将( )。
A、变得更硬 B、变得较软 C、保持不变
14、采取适当措施降低三相鼠笼式电动机的起动电流的主要原因是( )。
A、防止烧坏电机 B、防止烧断熔断丝 C、减小电网电压波动
15、PN结的空间电荷区的正、负离子都带电，空间电荷区的电阻率( )。
A、很高 B、很低 C、等于N型或P型半导体的电阻率
16、电路如图所示，二极管的正向压降忽略不计，
，
，则输出电压
的波形为 ( )。
17、对放大电路进行动态分析的主要任务是( )。
A、确定电压放大倍数 B、确定静态工作点
C、确定输入电阻、输出电阻、电压放大倍数等衡量放大电路的性能参数
18、分压式偏置放大电路与固定偏置放大电路相比较( )
A、电压放大倍数高 B、输出电阻低 C、静态工作点基本不受温度影响
19、关于射极输出器说法正确的是( )。
A、没有电压放大作用 B、输出电阻很大 C、输入电阻很小
20、如图所示电路为( )
A、电压并联负反馈
B、电压串联正反馈
C、电流串联负反馈
二、判断题(共10小题，每小题1分，共10分)
( )1、理想电压源与理想电流源可以等效变换。
( )2、电感元件在稳定的直流电路中可视为开路。
( )3、三相对称负载作Y连接时可以采用三相三线制供电。
( )4、复阻抗Z是也是复数，表示为相量和交流电压、电流一样。
( )5、普通二极管也可以当作稳压管来使用。
( )6、晶体管的工作区有放大区、截止区和饱和区。
( )7、“虚短”是指集成运放的同相端和反相端连接在一起。
( )8、变压器的损耗包括铜损和铁损。
( )9、当变压器一次侧有两个绕组时，可以任意连接。
( )10、电机在运行过程中，当负载增大时，转速将增大。
三、填空题(共10小题，每空1分，共20分)
1、正弦量的三要素是指：频率(周期)、___________和___________。
2、感抗
___________，它是___________的函数。
3、交流铁芯线圈两端电压的求解公式可以记为
，这是因为___________和___________上的电压降较小。
4、某三相异步电机，其额定转速
=980r/min，电源频率f1=50Hz。则其极对数为___________，额定负载下的转差率为___________。
5、三相异步电机的调速方法主要有三种，分别是___________、___________和变转差率调速。
6、电机转矩
，最大转矩
___________，起动转矩
___________。
7、半导体载流子有___________和空穴，P区的多子是___________。
8、晶体管实现放大功能时一般工作在___________区，实现开关功能时一般工作在___________区和截止区。
9、放大电路对负载(或后级放大电路)来说，是一个信号源，可以将它等效为___________模型，其___________即为放大电路的输出电阻。
10、当集成运算放大器工作在饱和区时，此时仍然有“虚___________”现象，当u+___________(大于或小于) u-时，运放输出正向导通电平。
四、综合题(共5小题，共40分)
1、试结合转矩的公式说明电机相电压
和线电阻变化对机械特性曲线的影响。(6分)
2、如图所示的是一个两级运算电路，若输入电压
，
，
试求输出电压，并确定平衡电阻的值。(8分)
3、在图示电路中，
，R=
=22W，
=11W。求电流
，
，
和
。并画出相量图(
，
，
，
，
)。(6分)
4、电路如图所示，在
瞬时开关由位置A切换到位置B，设换路前原电路已处于稳态，试求换路后电压两端的电压
和电流
，并画出它们随时间的变化曲线。(10分)
5、在如图所示的放大电路中，已知UCC=12V，RC=3KΩ，RB=240 KΩ，RL=6 KΩ，
，晶体管β＝40。(10分)
(1)画出放大电路的直流通路与交流通路；(2)根据直流通路求IB、IC及UCE；
(3)由交流通路画出微变等效电路，并求放大器的ri、ro和Au
第二篇：电工电子实习报告范文
电工电子实习报告
学院：环境与化学工程学院
专业班级：测仪121
姓名：胡兴
学号：5801212034
指导老师：江媛
实验名称 收音机的组装与焊接
实习时间 20##年10月28日——20##年11月1日
实习地点 南昌大学电工电子中心A2511
一、实验目的
电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！
具体来说有以下几点：
（1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
(2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
（3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
（4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
（5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
（6）了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
二、实习器材
1. 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具
3. 万用表 （最好有）
4. 中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机实验套件
5. 焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
6.元件清单：
元件清单
三、原理介绍
1.收音机
收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波（如：调幅中频国际上统一为465KHz或455KHz）调制波。
超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波。在广播、电视、通讯领域，超外差接收方式被广泛采用。如图1
图1 超外差原理
由于谐振回路谐振频率 ，f 与C不成线性变化，因此必须有补偿电容对其特性进行修正，以获得在收听范围内f与C近似成线性变化，保证f（本振）-f（信号）=f（中频）为一固定中频信号。超外差方式使接收的调制信号变为统一的中频调制信号，在作高频放大时，就可以得到稳定且倍数较高的放大，从而大大提高收音机的品质。
比较起来，超外差式收音机具有以下优点：
（1） 接收高低端电台（不同载波频率）的灵敏度一致；
（2） 灵敏度高；
（3） 选择性好（不易串台）。
由于直接放大式收音机的灵敏度比较低，只能接受本地区强信号的电台，接收远地电台的能力较弱，它的选择性差，接收相邻频率的电台信号时存在串台现象。
为了提高灵敏度和选择性，就要采用超外差式收音机。超外差式收音机是通过一个叫变频级的电路将接收的任何一个频率的广播电台信号变成一个固定中频信号(我国规定中频频率是4 6 5 KHz)，由中频放大器进行放大，然后进行检波，得到音频信号，最后推动扬声器工作。
2.中夏牌ZX05集成电路调频调幅收音机原理图
图2中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机的电路原理图。图3为印刷电路板原件焊接原理图。
3.调制
将音频信号加载在高频波信号（通常用正弦波）上，经过高频波放大后，通过调制信号频谱搬移到载波频率两侧的频率搬移过程中。经过调制后的高频已调波，其波形和频谱都与原来的载波不同，因此调制过程也是波形和频谱的变换过程。
1．AM 工作原理：中波广播信号520—1620KHZ，通过L3与CO—3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO—4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。
调幅收音机原理框
AM图形所示
输入回路 混频
2. FM工作原理：调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64—108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO—1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。
调频收音机原理框图
FM图形所示
输入信号 混频
① 输入调谐电路
输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T 1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，T l是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率是f=l／2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同频率的电台信号。
② 变频电路
本机振荡和混频合起来称为变频电路。变频电路是以VT l为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号(高频信号)变换成固定的465KHz的中频信号。
VT l、T2、CB等元件组成本机振荡电路，它的任务是产生一个比输入信号频率高465 KHz的等幅高频振荡信号。由于C l对高频信号相当短路，T l的次级Lcd的电感量又很小，对高频信号提供了通路，所以本机振荡电路是共基极电路，振荡频率由T2、cB控制，CB是双连电容器的另一连，调节它以改变本机振荡频率。T2是振荡线圈，其初次绕在同一磁芯上，它们把VT 1的等电极输出的放大了的振荡信号以正反馈的形式耦合到振荡回路，本机振荡的电压由T2的初级的抽头引出，通过C2耦合到VT 1的发射极上。
混频电路由VT l、T3的初级线圈等组成，是共发射极电路。其工作过程是：
(磁性天线接收的电台信号)通过输入调谐电路接收到的电台信号，通过Tl的次级线圈Lcd送到VT l的基极，本机振荡信号又通过C2送到VT l和发射极，两种频率的信号在T 1中进行混频，由于晶体三极管的非线性作用，混合的结果产生各种频率的信号，其中有一种是本机振荡频率和电台频率的差等于465KHz的信号，这就是中频信号。混频电路的负载是中频变压器，T3的初级线圈和内部电容组成的并联谐振电路，它的谐振频率是465KHz，可以把465KHz的中频信号从多种频率的信号中选择出来，并通过T3的次级线圈耦合到下一级去，而其它信号几乎被滤掉。
③ 中频放大电路
它主要由VT2、VT3组成的两级中频放大器。第一中放电路中的VT2负载是中频变压器T4和内部电容组成，它们构成并联谐振电路，谐振频率是465KHz，与前面介绍的直放式收音机相比，超外差式收音机灵敏度和选择性都提高了许多，主要原因是有了中频放大电路，它比高频信号更容易调谐和放大。
④ 检波和自动增益控制电路
中频信号经一级中频放大器充分放大后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起放大作用，又是检波管，VT3构成的三极管检波电路，这种电路检波效率高，有较强的自动增益控制(AGC)作用。
AGC控制电压通过R3加到VT2的基极，其控制过程是：
外信号电压↑→Vb3↑—Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通过R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信号电压↓
检波级的主要任务是把中频调幅信号还原成音频信号，C4、C5起滤去残余的中频成分的作用。
⑤ 前置低放电路
检波滤波后的音频信号由电位器RP送到前置低放管VT4，经过低放可将音频信号电压放大几十到几百倍，但是音频信号经过放大后带负载能力还很差，不能直接推动扬声器工作，还需进行功率放大。旋转电位器RP可以改变VT4的基极对地的信号电压的大小，可达到控制音量的目的。
⑥ 功率放大器(OTL电路)
功率放大器的任务是不仅要输出较大的电压，而且能够输出较大的电流。本电路采用无输出变压器功率放大器，可以消除输出变压器引起的失真和损耗，频率特性好，还可以减小放大器的体积和重量。
VT5、VT6组成同类型晶体管的推挽电路，R7、R8和R9、R10分别是VT5、VT6的偏量电阻。变压器T5做倒相耦合，C9是隔直电容，也是耦合电容。为了减少低频失真，电容C9选得越大越好。无输出变压器的功率放大器的输出阻抗低，可以直接推动扬声器工作。
四、 实习内容（步骤）
1. 收音机的组装
（1）元件的检测：拿到实验套件的后，首先对应清单清点元件，看元件是否齐全，检查工具是否齐全可用。
（2）元件的焊接：在熟悉焊接工艺后，依照从小到大，从低到高，从里到外的顺序来依次焊接元件，焊接时注意电解电容的正负不可接反，以及在电路板相应位置正确安装相应的元件。
（3）引线的焊接：仔细对照电路板上焊接孔，焊接好相应电线，至此焊接步骤基本完成。
（4）检查焊接是否正确。
2.收音机的调试
（1）调幅（AM）部分
①中频：将中波天线线圈拉倒磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住，可以收听中波电，调试白色中周，以调到最响、最清晰为止。
②覆盖：对准当地电台，调试低端覆盖（红色中振），高端覆盖（调C0-4微调）反复两次。
③统调：寻找当地600kHz附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地1500kHz附近电台，调C0-3之微调到最佳位置，反复两次。
（2）调频（FM）部分
①中频：将L4选频线圈和L5振荡线圈适量拉开，待收到FM电台后，调B3鉴频中周（黑色）到理想位置。
②覆盖：对准当地低端电台（对刻度）调L5，对准当地高端电台调C0-2微调，反复两次。
③统调：先找当地90MHz附近电台调L4，再找当地105MHz附近高端电台调C0-1微调，反复两次，最后一定要将L4、L5用高频牢固地封住，否则易产生机振。
五、 注意事项：
1. 焊件引脚的插装
元件在插装前要弯曲成形，根据元件的尺寸安装到线路板上。元件可以立焊、卧焊，一般选择立焊。元件成形时不要从根部弯曲，因根部易断裂，弯曲不要成死角或直角，应成圆弧状。
元件要贴板插装，插装完毕后整个版面要保持美观并保持标签朝外，便于检查。
2. 元件的焊接
焊锡、焊剂、烙铁准备好，焊件与印刷版处理好就可以焊接了（焊接时先焊小元件再焊大元件）。焊接方法如下：
（1） 烙铁头上挂上适量的锡。
（2） 将烙铁头放在印刷版的焊盘和焊件的引脚上，使焊盘和焊件均匀受热，尽量使烙铁头与焊点接触面积大。
（3） 将焊锡丝至于焊盘或烙铁头后，焊锡丝融化并形成焊点。
（4） 融化一定量的焊锡后，将焊锡移开。
（5） 当焊锡完全湿润焊点后，四十五度方向移开烙铁，注意焊接时间不要太长，一般焊点大约二三秒钟。
3. 焊点检查和要求
(1) 焊点表面光滑：好的焊点应是锡点光滑，圆滑无毛刺，锡量适中锡和被焊物融合良好。
(2) 检查有无虚焊、连焊、错焊、漏焊，发现有错的要及时处理，有虚焊漏焊的要补焊。
(3) 最后将剩余的元件一一装上并焊接。
六、 实习总结：
经过大半个学期的电工学理论的学习，我们终于来到了实践操作的环节，虽然这次得电工实习是以组装为主，但我仍然从中学到了许多。
平时生活中用惯了各种电子设备的我们，很少去了解和认识电子设备的结构和它的原理。就像这次，一个平时常常见到收音机，成为了我们实习所做的对象。对于收音机，我们对其使用并不陌生，然而让我们去自己动手组装一台收音机，去认识一台收音机的原理时，我才顿时发现，原来我对这个平时见惯了的电子设备知之甚少。在组装之前我首先选择了电焊的练习，一开始并不知道要怎么做，但经过了好几次的不断练习很快我便初步掌握了电焊的用法，虽然不是很熟，但是知道了如何去运用它。通过反复的练习，经过一个多小时的练习后，我对电焊的运用又有了大的进步。起初电容电阻的焊接并没有任何的问题，然而，之后在进行中周的焊接时却因为我们的粗心，错误的将元件焊接到了其它地方。费尽周折后我终于将焊错的元件卸了下来，并且安装到了正确的位置。在随后的过程，我吸取了教训，仔细了许多，终于在第二天下午，我完成了收音机的组装，我终于做了一台成功的收音机。
通过这次的实习，我学会了对待自己所做的事所需要的态度。端正，认真，谨慎的态度是实习成功的关键。所谓细节决定成败，在这次实习中我有了深刻的体会。在细节的处理中，一点小小的失误带来的很可能是前功尽弃。焊接中小元件的小心焊接就是很好的例子。若没有仔细认真的去进行焊接，那么很可能就会出现焊接出错，“虚焊”等现象。在进行集成块焊接时，许多同学对这个小元件的多脚感到头疼，有的同学为了取巧，只是焊接了其一部分“脚”，而这种焊接导致后来收音机不能发声。我们同过共同的努力，一步一步小心谨慎的将集成块得每个“脚”焊接了上去。通过这次实习，我也学会了电焊的运用，知道了如何进行正确的焊接。同时，了解了一个仪器组装的基本步骤，学习了收音机的工作原理。
这次的实习不仅提高了我的动手能力，同时也让我对自己所学知识进了一次巩固和加深。而实践中所学到的态度更是对我们今后的学习和工作有深刻影响。通过这次的实习，我得到了许多的提高。相信将这次实习所学到的东西将使我受益匪浅。