王庄寨小学学校年度工作总结
本年度，在镇中心校和上级教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1河南省关于《教师道德行为规范和教师工作守则有关文件，民权教体局20xx年有关教师年度考评文件、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理
论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订教辅材料、乱收费补课。
4建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节
的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保li
ao
王庄寨小学学校年度工作总结
本年度，在镇中心校和上级教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1河南省关于《教师道德行为规范和教师工作守则有关文件，民权教体局20xx年有关教师年度考评文件、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理
论水平，增强课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
王庄寨小学学校年度工作总结
本年度，在镇中心校和上级教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1河南省关于《教师道德行为规范和教师工作守则有关文件，民权教体局20xx年有关教师年度考评文件、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教
学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有
针对性地提出改进措施。
③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结
合日常教学工作定期检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等
情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰
富多彩的学生课外活动，如小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河
跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发
展。
王庄寨小学小学校长年度总结
伊广亮
小学校长年度总结 一年来，始终坚持党的教育方针和正确的办学
方向，在上级领导的正确指导下，圆满完 成各项任务。现总结、汇报 如下：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质 社会在不断地进步，新
的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习， 不断。
地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
1、加强学习，提高自身政治素质 我始终认真学习邓小平理论，实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“十七大”会 议精神，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法 规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、 思想武装自己的头 脑。
2、注重自身业务素质的提高 面对新的素质教育观， 通过各种途径理解其内涵与实质， 认真学习别人有关素质教育的 科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思 想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。 作为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》 《现代教育科学》 《中小学校 长》等经验杂志，学习先进的管理经验；根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力 提高自身的教育管理水平。 二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作 近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教 职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职 工对校长、对学校政治上有强烈 的信赖感，工作上有危机感和责任感。
3、认清形势，树立三种意识 针对我校师生的比为 1：10 的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意 识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有： 引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进
行考 评公开； 监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、 透明度； 通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项； 以师德培训为基础，加 强团队的整体政治素质提高工作。
4、狠抓校风、学风、教风建设 落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实 计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活 动。 积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研 活动，开展好校本教研， 鼓励教师
第二篇：20xx下期后埠小学学校年度工作总结
20xx年后埠小学年度工作总结
丰收的季节落下帷幕，转眼一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，长抓学校安全、教育教育等工作，现将我校一学期的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于30节，其他老师不得少于20节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检
查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有多位教师参加了“国培计划”培训，其他教师均参加了网上培训交流学习。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
4、抓培训学习，提升教师专业素养
一直以来，学校教研处都非常重视师资队伍建设与发展，将优化师资队伍结构纳入学校工作重点，通过一系列的办法与措施，提高学校的师资队伍整体水平。学校建立了“以人为本、以校为本”的研训机制，进一步完善业务学习制度，采取多种形式、多种途径强化学习效果，加大培训经费的支出，努力提升教师教育教学理论素养。一年来，学校为全体教师购买了《江西教育》《小学教学设计》《教师博览》等教育教学专著，提升了全体教师的专业知识水平。一学期来，我校派出了刘建文书记，周凌云副校长参加第七届中小学音乐课观摩活动，派张瑶老师赴长沙听课学习；派何琴、段保池赴南昌学习；派罗莉萍副校长、刘玉丽老师、刘艳娇老师、杨霞老师赴南昌参加20xx年小学数学名师高效课堂“同课异构”教学形式观摩研讨会；派宋婕老师、黄建兰老师、廖美云老师、彭阳阳老师赴长沙听课；派刘艳娇老师赴杭州参加全国辅导员培训，派周凌云副校长赴南昌参加心理咨询培训。并分派各科教师参加市、区级举行的优质课展示活动。培训经费支出超过学校公用经费的10%。通过一系列的各级各类培训，教师的专业水平明显提高，本年度学校参加国家、省、市、区级各级各类比赛达30人次； 有罗莉萍校长的论文《如何让学生变得能说会道》获省级壹等奖；
段保池老师的论文《浅谈农村小学数学教学》获国家级壹等奖
贺怡宁老师的论文《小学数学思维能力的培养》获国家级壹等奖
杨霞老师的论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获国家级壹等奖
刘艳娇老师的论文《数学课堂中激发培养学生的兴趣》获国家级 壹等奖 贺怡宁老师的论文《小学数学思维能力的培养》获国家级壹等奖
杨霞老师的论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获国家级壹等奖
刘艳娇老师的论文《数学课堂中激发培养学生的兴趣》获国家级壹等奖
刘玉丽老师的论文《基于小学数学教师教学发展的校本教研探讨》获省级一等奖。 刘玉丽老师的论文《浅谈小学数学估算教学的策略》获市级一等奖
宋钊老师的论文《如何在小学数学课堂教学中创设情境》获区级壹等奖 宋钊老师的论文《培养小学生数学猜想能力的探索》获区级壹等奖
张瑶老师执教的小学英语课《my home》在江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示萍乡展示活动课获二等奖
彭阳阳老师的执教的《掌声》获区级壹等奖
罗莉萍老师的论文《校本教研：教师专业发展的土壤》获区级壹等奖 高志坚老师被评为安源区“优秀裁判员”
廖美云老师被评为安源区“优秀阅卷教师”
黄建兰老师被评为安源区“优秀教师”
刘河萍老师被评为安源区“优秀班主任”
刘玉丽老师被评为安源区“十佳优秀班主任”
刘河萍老师指导欧阳冰冰演讲获市级特等奖
段保池老师指导赵谨莹水粉画获市级小学组三等奖
周凌云、刘玉丽、宋婕老师指导的合唱《听妈妈讲那过去的事情》在萍乡市第八届中小学生、幼儿艺术展演活动中荣获合唱类评比三等奖
宋婕老师、姚以鹏老师、廖美云老师、周玲老师、姚利萍老师、周捷老师、黄建兰老师、钟伟老师、吴瑜等老师指导学生在全省义务教育阶段“新小读者杯”语文综合素养训练中分别获省级壹、二等奖。
5. 抓课堂变革，提高课堂教学效率
为了进一步浓厚我校校本研修的氛围，引领教师专业发展，构建“教、研、训”一体化的研训平台，致力于打造一支“研究性〃实践型〃反思型〃智慧型”的优质教师队伍，促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高，促使“减负提质”真正落到实处。每学期我校党员干部与青年教师开展了手拉手的帮扶活动，
刘 安-李 舒 宋 婕-黄 其 姚以鹏-冯 旖
刘河萍-欧阳珂 黄建兰-叶 薇 杨 丽-张亚新
彭丽娜-邱 凤 钟 伟-陈文佳 刘建文-李 洪
刘玉丽-刘 宁 罗莉萍-杨 霞 张 娟-何丽娜
张清华-黄 丹 刘艳娇-张海燕 宋 文-曾 昱
胡 笛-欧阳欣 廖美云-刘 晓 高志坚-段保池
周凌云-音乐教师 彭 武-体育教师
他们精湛的教学技能和高超的驾驭课堂的能力使年轻教师受益匪浅。
为了进一步促进青年教师的快速发展，让“有效学习”课堂教学变革深入人心，本学期我校安排了陈雯佳、刘宁等年轻教师的实验课，通过听课评课活动，提高年轻教师的业务水平，同时使课堂更加高效。每次活动时，同组的老师都能积极踊跃的发表自己精彩的点评，大大的浓厚了我校的教学教研的氛围。作为城郊的一所窗口小学，我校教师做好本职工作的同时，还主动承担安源区教学研究任务，把名优教师的教学引领作用向全校辐射。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
（1）、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、秋季运动会、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家校互动”的职能
部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“关爱进城务工子女”的活动。
2.学生体质健康，根据上级的相关要求，通过实际测试，我校学生体质健康数据在规定的时间内完成上报工作。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤
部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。
②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。 ③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。我校还同市特警队、城郊派出所、铁路派出所等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，定期举办安全教育等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。
后埠小学
20xx年元月