关于中职就业形势与如何面试的主题班会

地点：

主持人：

参与者：

[教学目的]

希望通过这次班会课能让学生更加清楚的了解，当前的就业形势和如果在面试中展现自我的才华。做为一名中职生不仅要学好知识，还要明白现在的就业形势，如何在一次次面试中抓住机遇，让自己顺利走向好的工作岗位。

[教学流程]

1 简谈当前的就业形势

2 在面试中我们该注意哪些事宜

3 面试中的一些技巧

4 面试中一些常见的问题如何去解决

[教学过程]

一 简谈当前的就业形势

20xx年11月16日，在中国科学院研究生院今天召开的科学与人文论坛上，劳动和社会保障部部长田成平表示，今年高校毕业生比去年增加了150万人，总量达到600万。按照70％的初次就业率计算，今年高校毕业生约有150万人无法实现当期就业。大家心知肚明，无法当期就业不过是失业的一个美好说法而已。

根据经济学基本常识，与高速经济发展向同步的，大学生应该供不应求才对，为什么反而出现大学生就业难的现象？同时，与大学生就业难此形成鲜明对比的是，中专、高职、职高学生的就业却相当吃香，据报道，中等职高生就业率达92％。

对于当前中等职业教育就业率高的形势也不能盲目乐观。职业学校就业率的计算方法和高校不太一样，职业教育目前的就业质量实际上并不高。中国成为世界制造中心，实际上只是低附加值和劳动密集型产品的制造中心。中国劳动力廉价是优势，但劳动力价格越低，劳动价值就越低，没有高质量的劳动力无法生产出高档的产品，从某种意义上说，职业教育就是就业教育，我们要培养的不只是从事简单劳动的劳动力，而是高素质的劳动者。我们所说的就业，是相对高收入，高稳定，有劳动社会保障的可持续发展的就业。职业教育不只是获取生存技能的途径，而且要成为提升人的境界、丰富人的精神的一种方式。受教育者不能只是被开发的对象和增加社会财富的资源，而要成为发展的中心和终极目标。

二 在面试中我们该注意哪些事宜

（一）准备必备物品，做好硬件准备。

面试前，应把文凭、身份证、报名照、钢笔、证明文件等带齐，以供考官查看。最好带上公司、企业的原始招聘广告，重温该企业的背景情况，重温应聘职位及该岗位的具体要求。

（二）查找交通路线，以免面试迟到。

（三）准备面试时的着装和个人修饰。

参加面试，在衣着方面虽不需特别讲究，但要注意整洁大方。男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮，力求表现出成熟、稳重、可信赖。女士不能穿过分前卫新潮的服装，化妆不宜过于浓艳，力求表现出热情、大方和有亲和力。总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。另外，还应保证面试前充足的睡眠，保证面试时有良好的精神状态。

（四）做好面试前的心理准备和知识巩固。

面试者需尝试大声说出你在学校专业教育、技能训练以及曾参加的实习、或者工作中所学得的相关技能，以及为什么你是该应聘职位的最佳人选的理由，必要时可将要点记录在一张索引卡片上。同时需要将所应聘岗位及自己所学专业的主要知识点浏览一下，做好所储备知识的必要巩固。

（五）提前到达面试地点，观察并适应面试氛围。

面试者需确保面试前10分钟到达面试地点等候面试。在等候中注意观察该公司、企业的办公室气氛。如果大家都穿牛仔服装并用随意的口气打招呼，你就应该知道自己在面试时不必太刻板。

三 面试中的一些技巧

1 面试中的形体语言

（1）握手：这是你与面试官的初次见面。如果他伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，这肯定不是好的开端。握手应该坚实有力，但不要太使劲，而且手应当是干燥、温暖的。如果你刚刚赶到面试现场，用凉水冲冲手，使自己保持冷静。如果手心发凉，就用热水捂一下。

（2）坐姿：站如松，坐如钟，面试时也应该如此。要表现出精力和热忱，松懈的姿势会让人感到你疲惫不堪或漫不经心。面试前可照照镜子，甚至拍段录像审视一下自己。

（3）眼神：面试时应看着面试官，但不要瞪视，因为这样显得太有进攻性。不要不停地环视房间，会显得缺乏自信或对所谈话题缺乏兴趣。

（4）手势：说话时做些手势是很自然的，可手势太多也会分散人的注意力。避免说话时摸你的嘴。平时打电话时，可以在镜子前看看自己，因为你在面试中很可能使用同样的手势。

（5）仪态：没什么比抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分更糟糕了。要准备好发言，面试时镇定自若地说出来。

2 面试中的语言交流

（1）发音清晰：发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的字或词。当然，如果有法矫正的应该努力矫正，不采用消极的方法。古希腊演说家德摩斯梯尼口含鹅卵石练出一付伶俐口齿的故事，可能会使你得到一些启示。

（2）语调得体：无论是哪一种语言对于各种句式都有语调规范。有些同样的句子，用不同的语调处理，可表达不同的感情，收到不同的效果。若有人说：“我刚丢了一份工作。”使用同样的反问句：“是吗？”作答，可以表达吃惊、烦恼、怀疑、嘲讽等各种意思。有研究说，使用上扬语调易对听者造成悬念，提高他的兴趣，但若持续时间过长会引起疲劳。而降调表现说话人果敢决断，有时显示他的主观武断。得体的语调应该是起伏而不夸张，自然而不做作，富于感情变化的抑扬顿挫总比生冷平板的语调感人。

（3）声音自然：用真嗓门说话，音调不高不低，不失自我，不仅听来真切自然，而且有利于缓解紧张情绪。

（4）音量适中：音量以保持听者能听清为宜。适当放低声音总比高嗓门顺耳有礼。喃喃低语是没有自信的表现，而嗓门大亮，既骚扰环境，又有咄咄逼人之势。

（5）语速适宜：适宜的语速并不是从头到尾一成不变的速度和节奏。要根据内容的重要性、难易度及对方注意力情况调节语速和节奏。说话节奏适宜地减缓比急迫的机关枪式的节奏更容易使人接受。

3 交流中的姿态

1 手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头

发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

2 脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

3 背：哈着腰，弓着背，似一个刘罗锅，考官如何对你有信心？

4 眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时却目光游移不定，予人缺乏自信或者隐藏不可告人秘密的印象，极易使考官反感；另外，若死盯着考官的话，又难免给人压迫感，甚至感受到你的攻击性，招来不满。

5 脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此表情怎能打动人？需快快改掉。一张活泼动人的脸很重要。

6 行：其动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信，有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且容易被考官看扁。

中职生由于年龄、经历等因素的影响，对自己的人生规划等方面还考虑得不是很仔细，在很多方面容易表现出明显的不足，以上所列技巧，完全是建立在平时综合素质提高的基础之上。中职生只有面对现实，扎实学习，努力提高，并在面试前又能放松心态，充分发挥，才容易在今后的职场竞争中抢得头筹。

四 面试中一些常见的问题如何去解决

问题一：“请你自我介绍一下”

思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你为什么选择我们公司？”

思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题四：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题五：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题六：“我们为什么要聘用你”

(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：'我能做好我要做的事情'、'我相信自己，我想得到这份工作'。

问题七：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

思路： 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题八：“我们为什么要录用你？”

思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我相信一定能成为贵公司的栋梁！”

问题九：“薪酬问题的回答？”

在面试过程中，应聘者不应主动谈论薪酬待遇的问题。如果面试官询问对薪酬的想法，不能“就薪酬谈薪酬”，首先自己要有心理价位，然后说明自己对于薪酬的看法，并借机询问公司提供的薪酬范围。如“我相信贵公司会根据我的体现价值给予相应的报酬，我也会努力的做好我的工作！”

问题十：“你还有什么问题吗？”

你必须回答“当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这

次面试、这份工作的信息。

假如你笑笑说“没有(心里想着终于结束了，长长吐了口气)，那才是犯了

一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣；

其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一

下自己入围有几成希望？

五 班会总结

通过这次班会课我和同学们都得到的学习，也从中知道了我们现在的现状，和如何去解决我

们遇到的问题，我相信通过本节班会课，同学又有了一个新的认识，希望同学们回去后好好总结一下！

最后在祝愿我们同学们在以后的面试中取得优异的表现，找到属于自己的平台来展现自我的人生价值！

资料链接：

1 就业形势不容乐观,(毕业生多如牛毛,竞争激烈,求职眼高手低,用人机构挑三拣四,金融危机,全球经济低迷,各国失业率增加,许多大公司裁员)

2 在学校求学期间,最重要的并不是你每个学期都能拿奖学金,而是在学期间你首先要要给自己定位(也就是作好职业规划,记住男怕入错行,女怕嫁错郎真理啊!!!)将来靠什么谋生.并且一定要为这个远大目标树立一个短期内可以实现的小目标,其次就是在谈恋爱的同时把学业修好,起码不要挂科~~~~~~,可能你所选的专业与你将来所从事的一生的事业毫无关系(这样的例子举不胜举!!!),最好是与你的远大目标相关联的,

3 如果你上述未作好,毕业即失业很可能成为现实,因为你可能在学校把大量的时间和精力用在网吧,花前月下,和宿舍的床上.但是你仍然可以就业(看大门和清洁工同样也是属于就业,但我知道你绝对不去做一个"低贱"的工作.)

4 就业后,自己可怜的薪水远不够花,你还要不停的跳来跳去(或者挑来挑去)(如果你的职业规划没作好,这时你就很快面临一些烦恼了:我到底能干什么,我以后准备从事什么样的职业~~~~)

5 如果解决了就业,(薪水尚可的话),生存问题也就解决了,下一步就是发展了(如果你所从事的工作恰好是你的规划.恭喜你!!发展就靠你以后的工作表现了),如果你不喜欢这个工作,你就得为以后远离这个工作作准备-----培养自己一种独立生存的能力(离开了这个工作我照样活的很好)---这种能力很重要!!

6 就业.择业之后就是事业了!!每个成功的人都有自己的事业,谁都不想为别人打工一辈子,当然,能作到这一步确实寥寥无几,不过只要不放弃自己最初的梦想,只要去拼搏奋斗,都会成功的。

第二篇：创业教育主题班会

创业教育主题班会

活动时间：2011 年 3月

地点：10级电气本（1）班

主题：创业及就业

参与人：10级电气本（1）全体同学

主持：

一、活动目的

通过这次主题班会的召开， 培养本班同学具有良好的创业就业素 质和激发本班同学的创业就业精神， 引

导本班同学树立正确的择业观 和价值观，在创业中培养本班同学的创业精神，认识自我，树立自信 心。

二、活动要求

1、活动要围绕“创业，就业”这一主题。

2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。

3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体 现出一个班集体的整体风貌。

三、活动准备

1、做好教室的布置工作。

2、准备好活动的内容及有关材料。

3、做好活动记录的准备工作。

四、活动过程

开场白-心得-变论赛-演讲

1.开场白 由主持人向同学们介绍活动的主题内容。

同学们： 今天， 我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为 “创业教育” 的主题班会。 我们同在一个教室

里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的 最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。

在当 前，就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能使同学们树立正确的 择业观和价值观呢？ 通过这次主题

班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认 识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预

祝本次班 会取得成功。 数字资料简单说明了我国大学生就业状况：20xx年国家人事部的调查显示：今年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增长22%；而全国对高校毕业生的需求减少22%。这意味着，应届大学毕业生面临的岗位缺口很大。再加上往年没有就业的大学生毕业生，岗位的缺口更大；接着王老师说虽然我国每年有上百万大学创业这个新兴行业的发展，需要大量的知识型、有创新意识的人才。国家文化部文化市场司一名官员指出：“尽管近两年国内开设动漫专业的高校院系有近百个，我国动漫界缺的不是技术人员，而是有创意的编剧、导演、策划以及营销人才。这也是国内许多动漫产品无法吸引观众的根本原因”。解决这个矛盾的办法，就是域就业创业，这样不仅优化产业结构，促进经济的发展有着积极的意义。大学生创业难主要反映以下问题。一是知识的限制。二是缺乏经验。三是心态问题。四是

进大学生在创意领域中创业，必须解决好以上问题。而大学毕业生就业问题得不到解决，势必影响和谐社会的构建。所以，必须开拓大学毕业生就业创业的渠道，地把学习到的知识转化成果，转化为生产力。

师的简单介绍后，同学们就造成上述大学生就业难和如何克服创业时的困难和王老师做了交流：

我省北部较发达地区，离省城较近，本地工业发达，交通顺畅，在普遍的共青学子眼里，就觉得有一种就业压抑感，觉得就业机会少，尽管有少许的外地企业来我地的，而在学生的眼里，觉得本地的企业不如发达地区的好，有种好向往发达地区的趋势。造成了我院大部分毕业学生对就业的恐惧心理。

个体难免会受到社会环境的影响。影响就业心理的社会环境因素包括社会风气、社会经济发展对人才的需求状况、就业形势、就业政策等。随着我国就业制度的发业的主要手段，也给了毕业生择业更大的自主权和更广阔的空间，形成有利于毕业生公平、公正、自主地去就业的局面。但由于近几年高校毕业生人数的激增、经性经济发展不平衡、社会上仍存在任人唯亲和不正之风等，都在不同程度上影响着毕业生的就业，从而影响到毕业生的就业心理。

认识的深化，现在高校不仅重视专业教育，对学生进行全面素质教育已摆在各高校议事日程。学校作为社会的一个缩影，担负着对学生进行社会化的教育与培训。化教育环境中不断积累生活阅历，在自己的学习、生活实践中，去了解、认识社会，掌握社会生活的本领，从而使心理不断走向成熟。在这一过程中，一个学校的着深刻的影响，进而潜移默化地影响到毕业生的就业心理。

本细胞，父母是子女的启蒙教师。家庭的教育方法、家长的价值观念都在影响着学生的心理发展。毕业生在就业时，其就业心理很容易受到家庭因素的影响。如教自信、乐观，敢于面对挑战；溺爱型家庭成长起来的毕业生在严峻的就业形势面前就悲观、无助、自卑感强，寄希望于家长的帮助。当然，父母在子女就业时的态如：有的父母希望子女留在身边，有的父母不愿子女到民营或个体企业就业。家庭教育影响着大学生个性品质的形成，父母的态度使毕业生在择业时有所顾虑，这多在23岁左右，生理发育已经成熟，心理还不够成熟。就生理方面来说，由于用人单位在招聘员工时，对于应聘人员的性别、身高、健康状况等有所要求，同时限制，如招警考试要求应试者的视力在1.0以上、色盲者不宜从事需要色彩辨别的职业等。因此生理因素对就业有一定影响，从而影响到求职者的心理。

一生，影响着人的一生。正是人的个性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观、兴趣指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路，也是人的个性特征中所着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。不同的个性特点，决定了毕业生在择业时有不同的心理观和行为表现，决定了择业的不同取向。如有的毕业生希望得到定的风险而自主创业，有的学生希望到经济发达的地区，有的学生甘愿到艰苦的地方，有的学生择业时消极自卑，有的学生充满自信等等。

识体系在求职者头脑中的内在联系。结构决定着能力，不同的知识结构预示着能否胜任不同性质的工作。随着科学技术的发展，职业发展呈现出智能化、综合化等结构应该更加宽泛、合理。大学生在校学习期间，不仅要掌握本专业知识技能，而且要对相近或相关知识技能进行学习。宽厚的基础知识和必要技能的掌握，才能变化。

了国家应对大学生创业的政策和大学生刚开始创业所要解决的问题做了详细的回答：政府应引导大学生，在创意产业领域创业就业，外在的积极辅助与支持，给大观调控，完善就业市场。当前，我国各级政府机关、国有企事业单位难于吸纳更多的大学毕业生，而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家急需这些知识型人才，因此政府必须加强宏观调控，从实际出发，出台符合学生就业实际的规章办法，如户籍管、人事档案管理、专业技术职务评定及养老保险、彻措施，以解除大学毕业生择业的后顾之忧，要给予去边远省区和条件艰苦的国家重点单位和行业的大学生以优厚的待遇并落到实处。

生劳动力市场存在一系列的问题，如没有统一的管理，政出多门；招聘市场管理混乱；存在明显的学历差异性、学校差异性、性别差异性；用人单位失信等问题。制，建立规范、完善的就业市场，为每一个有才华的毕业生提供一个展现自我的舞台，毫不吝啬地给予他们尝试的机会，真正使毕业生找到自己与社会的契合点，化教育改革，增强大学生的就业竞争实力。社会的变化、技术的发展和知识更新速度的加快对高校的学生提出了更高的要求，因此高校必须改革人才培养模式，不到人才培养适应市场的需要。学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质，增强大学生的就

学生的就业指导和教育。高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育，既介绍本地区的就业形势，也介绍全国整体的就业形势；帮助大学生了解自己的个性

想教育和政治动员工作，引导大学生和家长认清当前就业形势，树立平和心态，从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。

人单位的情报收集、就业资料统计、行业需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作，建立成熟的信息发布系统，使大学生能充分地获得就业信息；还应帮助学服求职过程中出现的各种障碍，实现顺利就业。

学校教育，增强学生就业的积极性和主动性。广大学生家长在子女就业问题上一定要作促进派，家长要带头克服乡土观念和传统就业观念，引导子女形成“劳动即己的孩子参与竞争，同时，帮助子女形成自主自立意识，主动积极争取就业机会，促使子女尽快走上工作岗位。

就业问题是一个社会问题，首先大学生要确定好适合自己的理想和目标，努力提高自身素质，树立竞争意识，克服攀比、焦虑、恐惧、依赖心理，不断完善自己的会、学校、家庭也应为大学生就业创造一个宽松的环境，让我们的学生能够尽情学以致用，展其所长，更好地为社会服务。

校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。

意创业教育

已纳入到国民教育体系之中，涵盖了从研究生到大学生、中小学的正规及教育，英国、法国、日本等国家创业教育基本推广到初中。在国际上已经形成这样到共识大学生创业和就业，还会形成国家经济发展的直接驱动力。

创业教育，在个别学校刚刚起步，还有众多的学校还没有列入课程。这是，政府的教育主管部门和高校对创业教育的重要性对认识不足，没有把培养学生的创业能力，来认识大学生创业教育的重要性，没有把创业教育作为培养大学生的就业能力重要手段来看待，因此，大学的创业教育发展缓慢。因此，必须改变学校只负责培生的创业教育，特别是在就业市场供求矛盾比较突出的形势下，创业教育更显得非常重要。

启创业成功之门的钥匙。创业教育的目的是通过各种教育方式来培养大学生的创业意识、创业思维、创业技能等各种综合素质，使大学生具备一定的创业能力。学，加强课程的研究和教学，提高教学的水平，使大学生真正掌握一定的创业知识和技能。

发大学生的创业意识和开拓精神。创业意识是人们创业实践活动的欲望，没有创业冲动，就不可能去创业，即使在外部因素的作用下去创业，创业的热情也不高，的意识非常强，敢于冒险和敢于承担风险，有着执着追求、坚持不懈的精神，遇到挫折，也不轻言放弃，这样才能够走向成功。所以，激发大学生的创业意识和开魂，是国家兴旺的不懈动力。大学生的创意创业教育，必须注重创新精神的培养。创意创业核心是创意。创业是否能够成功，关键是否有一个好的创意，能够付诸有创新精神，创意创业是不可能成功的。大学生的创意创业教育的核心是创新精神的教育。通过创新精神的教育，培养大学生的创新思维、勇于创新、敢于创新的。

意创业实践

使大学生掌握创意创业的本领，仅仅对大学生进行创意创业教育是不够的，还必须让大学生通过实践来解决。通过开展大学生的创意产业实践，提升大学生创业的战杯”创业竞赛，是大学生创意创业实践很好的平台。在以往的“挑战杯”竞赛活动中，不少大学生在这个平台上崭露头角，激发出创业的热情，走上了创业的道路。动，吸引更多的大学生参加，开发大学生的创新思维，提高大学生的创新意识，创业欲望。除此，还可以开展大学生创意竞赛、创意俱乐部等活动来推动大学生进实践，还必须有创意创业的实践基地。目前，许多城市创建了创意创业园区。学校要和这些创意创业园区沟通，建立起长期合作关系，组织大学生到创意创业学习创业的过程，积累经验，为创业就业打下基础。

创意创业环境的建设

定着人们进行创意创业的成败。创意创业环境包括，创意创业的政策、创意创业的资金的扶持、创意创业孵化器的建设、创意创业的培训等等。这几年，我国创意重视创意创业硬环境、软环境的建设。但是，仍然存在着不少问题，这些都制约着大学生开展创意创业活动。

创业，提高创意创业的成功率。还须加强对大学生创意创业环境的建设，创造一个有利于大学生创意创业的环境，使更多的大学生加入到创意创业中来。

意创业的孵化器。要把一个创意变成现实，需要过程，这个过程可能很短，也可能很长，也可能失败的。作为大学生，个人的资金和能力是有限的。假如，没有一个要进行创业时会碰到许多困难，就不敢去尝试创业了。如果，有一个比较完善的创意创业服务机构，大学生有创意创业欲望时，就积极帮助完善创意，协助进行创进行创意创业也比较容易成功。

技发展比较快的一个重要原因，就是重视科技成果的孵化工作，以及有完善的融资体系、知识产权保护体系等，使到高科技成果能够迅速转化为生产力。我国各地学生创意创业，有必要专门创立服务大学生的创意创业的孵化器，促进大学生开展创意创业。

业资金上的扶持。创意产业虽然说是一门点石成金的行业，但是，如果没有资金，创意创业也是不可能实现的。目前我国各地的风险投资体系不是很完善，风险投资生的创意创业。所以，要创立大学生创意创业基金，对大学生创意创业提供资金上的支持。同时，举办大学生创意展览会、推介会等吸引企业家、投资公司、创业过程进行指导。大学生进行创意创业的过程会遇到许多困难和问题，仅靠大学生自己的知识和能力还解决不了。所以，需要成立大学生创意创业指导委员会，聘请

创业的成功人士，对大学生的创意创业过程进行指导，帮助解决在创意创业过程中遇到的难题，使大学生在创意创业时少走弯路，成为成功的创意创业者。

创业是一项可行可为的、前景广阔的事业，只要政府有关部门、高校以及社会其它方面都给予重视，加以扶持，大学生的创意创业一定能够迅速发展起来，成为国仗

动

心态调整浅

己

业压力

业还是创业，首先的做到一下两方面：

作为毕业大学生，首先应该摆正心态，不能好高骛远。我们是社会的希望，却不能自视为宠儿或骄子。我们应该意识到就业问题事实上是择业问题，而并非真正的人生要不断提高自己的内涵。一方面要有良好的社会经验和阅历。在社会上生存的每一员，与人沟通是必不可少的。社交已经成为生存的一种技巧。同时，又要有真识是能力的具体体现，而能力才是社会真正需求的。这就要求我们学以致用，为用而学,而非为学而学.其次，还需有基本的生存能力，即我们平常提倡的多才多艺地是广阔的，只要我们摆正心态，不断提高自己素质和技能，这样，我们会发现就业问题实际并非问题而是生命中一次有意义的挑战。

们应具有的必备条件

特征 ，大学生在意志品质方面，应具有自觉性、坚毅性、自制力和勇敢果断等品质；其次，要正直、守信、有责任感；具有敏锐的商业意识和自我实现欲和创新精能

面，应具备扎实深厚的专业知识和广博的非专业知识，及相关的商业知识、法律知识和一定的管理知识。?? (三)应具备的综合能力

创业过程中必须不断培养和提高自我综合能力，如：学习能力、实践能力、科研动手能力、开拓创新能力、组织领导能力、管理能力、协作能力、沟通能力等。 仗

能力、素质和条件：

主创业提供了有利条件和大好机遇。作为大学生，首先应该注重知识的积累和技能的培养，调整好心态，掌握好学习方法，树立正确的价值观，充分利用现有条件尝试，勇于在实践中磨练，成为新的创业者。

程的进展创业者心理的变化

展大学生创业者心态一般会发生如下变化：由起初的兴趣、特长和爱好→目标和热情→团队工作的乐趣→梦想和理想化的前景激励→接下来是挫折、怀疑和信心的标和自身的再认识→责任→新的乐趣和兴奋点。

极准备，不断完善提高创业能力、素质

校期间有意识做好准备。

在校期间应在树立崇高理想的基础上，和实际学习目标结合起来，不怕困难和挫折，积极参加各种实践活动，加强意志锻炼，培养健全的体魄。

创业过程中不断完善提高。

自己的创业才能时，要通过创业实践来增长才能，也要通过在创业过程中的竞争和自我否定增长才能，以求得创业才能的综合性提高。

种择业心理(一）功利心理

高等教育的大学生或其他知识分子身上常常可以看到。他们求职或择业的动机既有为国家、为社会、为人民做出贡献的强烈愿望，也有获取高收入、高地位的渴求经济特区，涌向三资企业，或者是开创民办科、工、贸一体的公司，往往出于这种心理。在有关部门最近对北京高校2000多名学生的调查中，可以明显地看出这看”时，选择“人的价值既在于贡献，也在于取得功利”答案的，一至四年级学生分别为70.1%、69.0%、72.3%、74.3％；当问及“您追求怎样的人生”时，选择“既福”答案的，一至四年级学生分别为92.4％、92.9％、94.1％和90.3％；当问及“您的人生哲学是什么”时，选择“多贡献、多得利”答案的，一至四年级学生分别

当问及“您选择工作的标准是什么排序”时，大学生把“工作条件好、有利于发挥才能”排在第三位。从这些调查答案结果中，我们可以清楚地看到大学生求职择业的功潮流的影响以及校园经商的启发，诱发了择业中追求高经济收入的求富心理。

在选择职业时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些全民所有制的企业单位。这种心理在受传统文化影响较大的求职者身上常常遇到。例如许多干部、知识分单位，认为这些地方虽然收入不高，但安全稳定；一些工人家庭出身的大学生往往选择国营大、中型企业，也是出于安全稳定的考虑。此外，人们还发现怀着安全疱”的居多。一位大学生的家长对我们说；“我不要求孩子去冒风险挣大钱，只想帮他找一个稳定的工作，了却当家长的忧虑”。这种家长不会是少数。

求名心理，即追求商品的名牌，以显示自己的社会地位，甚至不惜购买假冒商品，以满足其虚荣心。在求职择业者当中也有这种求名心理，不了解职业的内在要求求“名望高、名誉好”的单位。

们竞争心理产生的源泉。国家恢复高考制度、在高等院校实行奖学金和贷款制度、科研单位实行有偿合同制、人才流动以及取消干部终身制等等，都提倡竞争、保过程中表现地十分明显。据一位已被上海希尔顿大酒店录用的大学生说：“首先吸引我的是工资高，待遇好，另外，坦白地说，我不满意我原先所干的研究所的工位做清闲的工作够惬意的，为什么还要调动呢？可气就可气在这清闲上，没有什么活可干，人又不能调走。我愿意参与各种竞争，情愿快节奏、高效率地干，并希！”这位大学生的直言不讳代表了许多人的求职心态。

择业中追求舒适、清闲的心态。在一些大城市里常有一种怪现象，即有些工作无人愿意干，而有些人无工作干，使大批农村“盲流”填补了空白。在北京市的一次招的人在“挑肥拣瘦”地寻求职业。他们宁可待业，也不愿去当煤矿工人、纺织工人、清洁工人……另外一些部门的招聘桌前却人山人海，拥挤不堪。笔者问其中的一，还让我们去操作那些笨重的纺纱机，没门！宁可吃闲饭，干个体户，也不去干那些出力不少，挣钱不多的工作”。求闲心理在大学生的求职队伍里可能只占少数了离家近或追求生活便利的人的一种求职心态。事业与家庭、工作与

。据北京市有关部门19xx年调查，当问及“假如您在毕业时可以自由选择工作去向，您首先选择哪些地区”时，大学生选择北京的占23.2％；选择沿海的开放城市7％。理由是为了生活、学习方便。19xx年我们对部分高校在校生调查时，当问及这个问题上时，大学生选择大城市的占24.2％；选择离家近的单位的占21.0便心理在大学生择业中的位置。

树立了正确的人生观、择业观的求职者。例如，放弃到国外继承万贯家财，立志保家卫国的解放军战士；甘当螺丝钉的国家机关干部；愿做“蜡烛”燃烧自己而照亮国家的需要甘当“无名英雄”或自愿到边疆工作的人们等等，他们以过硬的思想素质和对人民、对祖国、对事业强烈的献身精神，义无返顾地选择国家急需的工作，做出较大的成绩。奉献心理是我们在择业指导中大力提倡的一种职业品德。

时也会常常遇到。一些大学生在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。于是人们在求职时纷纷拥挤在“三资”企业、大饭店及外贸部或受骗。因此，我们在就业指导中再三告诫学生，求职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，决不能“跟着感觉走”，盲目从众。

动

，他们普遍存在“精英意识”，对工作期望值过高

育虽然已经实现了向“大众化”的转变，但不少大学毕业生仍存在精英意识，以“天子骄子”的身份自居，认为是“我去择业”，而不是“职业择我”，对就业单位和应聘北京、上海等一些经济发达地区求学的学生在择业时对工资待遇、工作环境要求是苛刻的，都希望在东部沿海地区工作，而对经济欠发达地区则缺乏就业热情； ，当代大学生们毕业时都已意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈竞争，然而面对竞争激烈的就业市场，他们往往顾虑重重，具于在平时没有认真学习和积累经验，求职的知识、能力、心理准备不充分，在因几次求职受挫后，产生恐惧心理，一提择业就心理紧张，甚至产生绝望心理。 受到就业压力的影响，在求职时草率急躁，对用人单位不作详细了解，草草签约，一旦发现未能如愿，又后悔莫及，大学生的这种急躁心理，常常使他们烦躁不安因自我意识发展不健全或性格内向或有某种生理缺陷而存在强烈的自卑心理，在择业时缺乏自信心，不敢大胆地推荐自己，不敢主动展示自己的能力与个性。 件比较优越的大学生自视过高，在择业过程中看不上这单位，瞧不起那职业，这山望着那山高，好高骛远。

识成功，存在侥幸投机心理 ，受社会风气的影响，许多大学生渴求走捷径成功，梦想比尔?盖茨式的成功，一夜暴富，一举成名，缺乏艰苦创业的心理准备，不愿成就自己的一份事业； 依赖心理重。

，一些大学生把择业希望寄托在自己父母、亲戚身上，寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变；也有一些大学生把希望寄托在学校身上，希望学校做缺乏把握时机创造机会的主动性。

心态调整浅见

适办法：

逐步调整与完善

立正确的职业观。每一个大学毕业生首先要认清自己，有一个适当的自我定位，客观评价自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要认清当前就业形势的严峻，在求职和择业的过程中，既有对自己正确的评价，也有对社会长远的认识和判断，从而准确定位自己的职业坐标，设计好自己的职业生涯，将国家利益和个人利来，形成开放的大职业观。

持良好心态。良好的心态在竞争激烈的社会中是不可缺少的，因为每个人都有自己的优点和缺点，同时作为社会的一分子，都有自己相应的位置和不同的分工，在此自卑，面对求职失败，应该认真反思，吸取经验教训，努力争取新的机会。在对部分成功就业毕业生调查中，绝大多数都谈到自己在择业过程中，注重发现自己应聘中突出自己的“卖点”，最终达到目的。

志成才意识。成功的事业有时会由于良好的机遇而变得一帆风顺，但是绝大多数必须付出艰苦努力。艰苦创业、自强不息、立志成才不仅是社会主义现代化建设事业价值、实现理想抱负、获得幸福的良方，大学生只有不断努力、不断进取、不断付出才能获得丰厚的回报；只有从小事做起、从具体事做起、从基层做起才能最终，增强竞就业争实力。大学生一进校门就要自觉把自己的专业与以后的就业联系起来，认真学习，刻苦钻研，建立合理的知识结构，掌握扎实的专业理论知识，培组织协调能力等，只有如此，才能在激烈的竞争中占据有利位置。

出门靠朋友”，这句流传很广的社会俚语也在左右着当代大学生的择业心理。很多大学生在高考填报志愿时就是由家长或中学老师做的主，临近毕业时，这些人又把“车到山前必有路”的依赖心理。即使毕业分配制度已经发生了巨大变革，但仍有为数不少的大学生盼望国家继续“统分统配”。他们一方面也希望找到称心的工作，的向千里之外的家长寻求帮助、有的对职业左顾右盼，拿不定主意。，因此，这也是我们大学生要克服的。

己

精英。随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现几十来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留大学毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工作。因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。进，是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。

业压力

生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行业生就业提供更多的服务。

据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门经济发达地区和热有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。

2.小品及辩论会

由2名同学扮演两位即将毕业的学生，在某一天他们在一起谈论着毕业后的工

作问题。一方的观点是毕业后自己找工作一切靠机遇成功，而另一方不同意对方

的观点，认为这样风险太大，还是靠学校给介绍工作妥当，然后再在这份工作上

踏踏实实，凭自己的努力与才干干出一番成绩。双方争辩了许久还是没有结果。

那么这两位同学中谁的择业观好呢？最后还是主持人针对这两位同学的观点，让

班上6名同学分为2组进行了一场激烈地辩论会，通过这场短短的辩论会，最终

得出了结论┄┄小品终于有了一个令人满意的结局。

正方辩论的主要观点：

１、 在现代这样一个竞争激烈的时代，有许多青少年结束了自己的“十年寒窗”，

开始步入社会。有的脚踏实地，一步一个脚印；有的靠机遇等。他们都在用不同的方式来实现自己的创业理想。但我方认为脚踏实地是最重要的。众所周知，新中国成立后，中国是靠脚踏实地一步一个脚印地逐步走向今天的成功与辉煌的。而不是停留在１９４９年，慢慢等待机遇，然后借助于机遇这块踏脚石前进的。对于新成立的共和国，它的机遇能有几许？只是寥寥而已，那中国将只是站在机遇这块石子上睡大觉？重新导演着“守株待兔”吗？难道中国只要借助于机遇就能飞黄腾达，雄居世界一方吗？国家的前途是脚踏实地，更何况是我们个人的前途与未来呢？ ２、 俗话说的好，饭要一口一口的吃，路要一步一步的走。请不要抱着太大的

希望去想机遇会给你们的人生带来多少好运。我们即将毕业了，你们如何选择职业，如何找工作？靠机遇那是不行的。古人说过“一分耕耘 ，一分收获”而耕耘则需要脚踏实地，勤勤恳恳的劳动，才能获得收获。 ３、 机遇是可遇而不可求的，并不是每个人都能遇到好的机遇，所以还是要踏

实地去努力，实现自己的理想。有人会说，现在有的大学生找不到工作，这是怎么回事？当然，在现在这样一个复杂的社会中，避免不了会有一些理想、有抱负的人会被淘汰，而他们回到家乡，仍然会学到新的知识。他们会利用自己所学的知识去致富家乡，靠自己的脚踏实地的艰苦奋斗创造美好的明天。

４、 鲁迅先生曾经说过，如果我们有“埋没”之苦，就不要怨天尤人，你总是

等待一事无成用，即使你的愿望，抱负很大，也只是纸上谈兵。正如马克思所说的“愿望是美观的，但现实是残酷的”对示抬头是一片天脚踏是一方土，我们将如何在这片天地之间立足呢？我们应当脚踏实地些。在属于我们自己的一片天与地上默默地耕耘，虽然有一点苦，但是苦过来了，不就是那份苦尽甘来的甜吗？让我们共同去努力奋斗吧！20世纪未的青年，用勤劳的双手去迎接美好的未来，对方走的深谷是一个开阔的天空，那里的春天很温暖，机遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要给你们的人生留下失望、无奈、悔恨的斑点，也不要站在机遇车站前继续等待了，生活的警铃已敲响，还是背上背包，装上知识，脚踏实地的朝着未来开拓吧！

反方辩论的主要观点：

１、 在机遇和踏实工作的双重选择下，我觉得机遇尤其重要。机遇如同

催化剂，没有机遇的催化作用，事情多半难以成功。换句话说，离开机遇的作用，任何创业的成功只能在“希望的彼岸”。

２、 就业就是得靠机遇。如果没有机遇，再脚踏实地也是无用的，要成

就一番事业，就得抓住机遇，利用一切有用信息、手段牢靠机遇，稳住机遇，才能把你的事业推向一个新的高潮。是的，一个人创业的成功离不开机遇，然而，机遇只垂青于某些人。对于那些闭目塞耳的人，机遇只会擦肩而过。那些脚踏实地的人，只会永远的脚踏实地，得不

到发展和进步，也只会反唇为讥那些靠机遇、靠实干的人，说他们故

用伎俩，其实不然。

３、 现代许多大学生没事干，难道说他们没有使用价值？不，回答是肯

定的。而是他们缺少机遇，如果机遇降临，那他们的才华就会充分的

体现出来，从而促进他们的积极性，这样他们才会深爱这份工作。在

深爱的基础上才谈得上踏实。所以，这一切的前提是机遇。

４、 没有机遇的相助，创业难以成功。创业实践告诉我们。条件与机遇

之间始终有着不解之缘，条件凭机遇，机会而显示其存在的价值。机

会也只会在条件作用下才能显示其“诱人”的魅力。对每一创业者来

说，机遇的把握都不是从机遇的出现才算起，而是从机遇还没有出现

之前的条件准备开始的，如果不能凭借机遇找工作，而是一直脚踏实

地，实事求是的活着，机遇就会与你擦肩而过。当代青年，正是继往

开来的一代，正是新时代可以大展身手的创业者，让我们真正理解和

把握机遇的“催化剂”作用，努力去“催化”出一个灿烂美好的明天！ 演讲 从班上任选几名同学发表自己对“创新 创业”的认识以及对本次活动的感想。

创业，贵在拼搏

学的辩论，我个人发表一点小小的意见。

青年人将是新世纪的主人，在我们的肩上担负着完成四化大业的光荣任务。因此，建设祖国，建设家乡，实现四化的历史重任。

，在近百年的中国革命史上写下了光辉的一页，他们以自己的鲜血和生命换来了新中国的诞生。现在，我国进入了的历史使命，就是把我国建设成为一个现代化的，高度文明的，有中国特色的社会主义强国，我们每一个青年人应首会主义现代化建设事业要有强烈的责任感，把自己的爱国热情转化为报效祖国的坚强意志和顽强拼搏的实际行动。 时代精神的反映，是特定的时代对人们提出的要求。每一个创业者都必须坚持终生的继续学习，不仅要学习专业知常识，学公关，学交际，学经营管理，学做人之道┄事物在不断变化，知识在不断更新。因此，学习永无止境，必须我们村里有的小学还未念完的人也照常创业发了财，似乎知识对于创业者并不重要，但那是在改革开放初期，而现在础高的人逐步增多，这些人也感到力不从心，深切体会到知识对于创业的重要，创业学习是为了指导创业实践。这种的。当你的事业取得成就的时侯，一切都今非昔比，在一片赞赏和羡慕声中享受成功之乐，领受辛酸苦辣换来的甘甜守住这份甘甜，必须乘势而上，马不停蹄。

的创业成功者，他们的奋斗宗旨，几乎无不是为了实现自己的人生价值。人生价值，仅仅是体现在财富的拥有上吗的事迹告诉我们：人生的真正价值，是为社会，为人类创造财富，创造文明。在将来回首往事时，“不因虚度年华而。”

纪的新一代，时代期望着我们每一个人都能充分发挥自己的潜能，社会为我们开创了史无前例的开发，利用潜能的己的潜能，坚信别人能学会的本领，能办成的大事，我也能。

凡创造辉煌人生的成功者，无一不是心系天下，胸怀壮志，胜不骄，败不馁的顽强斗士。青年朋友们，时代为我们

出起跑线飞奔，冲刺！从闪光奔向辉煌，走向成功。我们深信你无论在哪里，哪个岗位上进行实践，都一定能够获得向辉煌的未来。

了，谢谢大家！

创新﹒ 创业

毕业后的就业行情趋热很不稳定，动态性的特点尤为明显，现在是一个知识竞争的年代，而一个人若想成功，若想自己努力去实现是不行的，必须要靠机遇，干一番事业。现在不是反对教条主义思想吗，如果光是一味的勤勤垦垦，黄牛，在耕一块永远耕不完的地，那就是教条主义。相反，如果只等命运的安排，就是所谓的靠机遇，而不努力学习，“天生我材必有用”谁都知道，它是教育我们在学习的基础上，而不是一味的等待机遇。

位同学的辩论，只能说明创新，创业一方面，而对我们今后是不利行的，我们既要反省现在，又要创想未来。不仅，应把它们结合起来，说都知道，不学习是不行的，而光靠学习，不把握机遇，则更一事无成。在今天的班会课上，，以我们的实际行动来美化校园，行成一支有条不紊的部队，来强大自己。

力吧，机遇永远等待您，一份耕耘，一份收获。

点：脚踏实地和机遇是并存的。创业需要脚踏实地和机遇条件。离开一定条件的创业是不能的。脚踏实地的创业和机的创业，也多半是难以成功的。同样，离开脚踏实地的创业也不能。所以说机遇和脚踏实地都是不可缺少的，如果脚么我们创业就能取得成功。

，南昌大学共青学院 10 级电气 本（1） 班在辅导员的主持下，召开了以就业为主题的班会， 此次主题班会主题是大学生应尽早开展职业规划设计， 了解就业。由班主任给大家上的第一堂 短暂职业指导课，同学们都表示受益匪浅，开始对今后职业规划投入 极大的热情。参加班会的同学就当前大学生最关心的择业、就发言，积极发表自己的看法，各班气 氛都十分活跃。辅导员王伟在听取了同学们的发言后，对目前本科学生的就业形式和就业压力做了简要分析和介绍， 要求同践操作能力， 对自身特点和优势进一步认 识，有的放矢地学习专业和有关职业方向的知识，并适时更新相关资 讯，同时还鼓励同学们积极创业。 主题班会持续习热情。 会后，同学们纷纷表示，今后要多方面提高自己，思想和行动一致， 把这次班会的主题贯彻到实处。

班 2011 年 3月