第三单元重点

一、重点词语

旅游  幼龟  沙滩  侦察  企图  情愿  蠢事  返回  海鸥  补救  蝙蝠  清朗  捕捉

飞蛾  蚊子  避开  敏锐  铃铛  苍蝇  揭开  推进  障碍物  荧光屏  争先恐后

若无其事  见死不救  鱼贯而出  愚不可及  气喘吁吁  响彻云霄  横七竖八  欲出又止

多灾多难  随心所欲  不折不扣  枯枝烂叶  异想天开  机毁人亡  轻而易举

ABAC  不折不扣   多灾多难   多姿多彩   人山人海

ABCC  气喘吁吁   红尘滚滚   人才济济   生机勃勃

有两个数字的成语：横七竖八   三心二意   一心一意   一清二楚   颠三倒四

                  乱七八糟   不三不四   七上八下   十全十美

不×不×：   不折不扣  不知不觉   不伦不类   不见不散   不依不饶 

二、字音

yòu  chóuchú  yú      pì    qīnshí   kěn   zhǒu     yì  yāng  biān

幼龟    踌躇    愚蠢     媲美    侵蚀    开垦    扫帚    机翼    遭殃   蝙蝠

三、多音字

  xū（气喘吁吁）      jīn（不禁）      zhē（折腾）          mó（模仿）

吁                  禁               折 zhé（折断）        模

  yù（呼吁）          jìn（禁止）       shé（枝折花落）      mú（模样）

四、形近字

幼（幼小）  企（企图）  愚（愚蠢）  返（返回）  鸥（海鸥）  彻（彻底）

幻（幻想）  止（停止）  遇（遇见）  反（反正）  欧（欧洲）  砌（砌墙）

捕（捕捉）  蚊（蚊子）  避（躲避）  锐（锐利）  揭（揭开）  荧（荧光）

铺（铺路）  纹（花纹）  辟（开辟）  悦（悦耳）  喝（喝水）  莹（晶莹）

五、近义词

侦察—察看   焦急—着急   震惊—吃惊   颓丧—颓废   灾难—灾患  保持—维持

媲美—比美   繁衍—繁殖   忧患—祸患   沉积—堆积   频繁—屡次  迅速—快速

反复—多次   模仿—仿照   启示—启发   改观—改变   统统—全部 

宽敞—宽广（宽阔）   轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前

六、反义词

紧张—轻松   明白—模糊    伤害—保护    颓丧—振作   宽敞—狭窄    害虫—益虫

自然—人工   肥沃—贫瘠    凶猛—温和    破坏—保护   梦想—现实    秘密—公开

安全—危险   踌躇不前—勇往直前

七、理解词语

1、自然之道：自然的规律。

2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。

3、欲出又止：打算出去，又停止了。

4、踌躇：犹豫。

5、若无其事：好像没有那么回事似的。

6、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。

7、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。

8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。

9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。

10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。

11、异想天开：形容想法非常奇怪。

12、轻而易举：形容事情容易做。

八、日积月累（关于农业或气象的谚语）

1、清明前后，种瓜点豆。

2、朝霞不出门，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

九、课文内容

1、《自然之道》  告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。

2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。

3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。

5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。

7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。  这句话应用了比喻的修辞手法。

8、可是一查黄河最近20##年的“表现”，却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。

可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人

9、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。

10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）

11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。—设问句  起承上启下的作用

12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。

13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。

14、《大自然的启示》“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。”—--这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。

《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

四年级下期语文第三单元测试题

班别         姓名               座号        得分              

第一部分   基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

 bì  kāi       qǐ  tú       yòu  guī      chǔn  shì     shā  tān    

(        )    (       )     (        )   (         )    (       )

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

     （    ）    （     ）    （     ）   （     ）

三、比一比，再组词（5分）

彻（      ）   拦（      ）  嘲（     ）  啄（      ）　返（　　）

砌（      ）   栏（      ）  潮（     ）  逐（      ）　板（　　）

四、把下列的词语补充完整。（４分）

　鱼（　）而出　　　　随心所（　）　　　　（　）想天开　　见（　）不救

　气（　）吁吁　　　　不折不（　）　　　　（　）不可及　　争先（　）后

五、选词填空。（6分）

　　　   温暖　　温和　　温存　　　　　　

1、嘲鸫不是一种性格（　　  ）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（　　  ）的阳光下到海滩上晒太阳。

          敏锐　　敏捷　　敏感

3、蝙蝠是一种行动（　　 ）的动物，都有一双（　　　）的眼睛。

因为……所以……　不但……而且……　虽然……但是……　如果……就……

4、（    ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（    ）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（   ）发现有破坏森林的行为，（    ）应该坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。（6分）

1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

                                                       

2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

                                                              

3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）

                                                                  

七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）

  风雨不久到   冬雾雪   鸡迟宿   晒谷不用翻  春雾风   天上鱼鳞斑

  晚霞行千里   鸭欢叫   秋雾阴   朝霞不出门  夏雾雨

1、                                   2、                             

3、                                   4、                             

课外：                                                           

                

八、口语交际（4分）

    小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

                                                                      

                                                                      

                                                                       

第二部分  阅读积累与运用（30分）

（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍”的音节是（   ），“荧”的部首是（      ） （2分）

2、从文中找出下列词的近义词   （4分）

  仿照（     ）    重复（      ）   阻碍（      ）   打开（       ）

3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（       ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（       ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（        ）。（3分）

4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：                                               

                                                                   

                                                                    

                                                             （4分）

 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：          

                                                                      

                                                                （2分）

（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

                          蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（      ）食物又大又合口味，触角（     ）摆动得特别（猛烈  热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物    （辨别   分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（     ）它们闻到这种气味（      ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1、用“\”将文中（   ）内不合适的词画掉。（2分）

2、在文中的（  ）里填上合适的关联词语。（2分）
3、这篇短文是按      顺序写的。（请写上序号）（2分）

 a、总——分  b、分——总 c、总——分——总

4、第三自然段用了               修辞手法。（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（  ）里打“√”。（2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）

6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

                                                                       

                                                                       

                                                                           

6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分）

                                                                            

                                                                         

第三部分    习作（３０分）

题目：难忘的                   

要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。

3、语句要通顺，字数不少于350字。

第二篇：20xx年人教版四年级下册语文第三单元试卷

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人教版四年级语文下册第三单元达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分

班别 姓名 考号 得分

一、看拼音写词语。（10分）

zhù cháo qǐ tú huáng hūn hǎi ōu mǐn ruì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tàn lù jiē kāi qǐ shì fǔ làn tuī jìn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、填上合适的词语。（10分）

治理（ ） 改善（ ） 改进（ ） 提高（ ） 一（ ）电线 一（ ）灾难 一（ ）美餐

随心（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）七（ ）八

三、划出每组中不是同一类的一个词语。（4分）

1、带鱼 金鱼 鲸鱼 鲤鱼 黄花鱼

2、早晨 平时 中午 黄昏 夜晚

3、天鹅 大雁 蜜峰 燕子 乌鸦

4、梅花 桃花 浪花 桂花 菊花

四、选词填空。（6分）

名贵 珍贵 可贵 宝贵

1、人参、鹿茸、木耳等都是一些（ ）的药料。

2、这些十分（ ）的出土文物，都是战国时代的珍品。

3、他小小年纪就能够如此自立，真是难能（ ）。

4、在我即将离开母校的时候，同学们送给我一份（ ）礼物。

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不是……而是 不但……而且……

5、气垫船（ ）能在水上航行，（ ）还能在雪地和沼泽上航行。

6、飞机夜间能安全飞行，（ ）因为它认识路，（ ）因为它装有雷达。

五、排列句子将序号填在括号中。（5分）

（ ）那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。

（ ）正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来。

（ ）突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 （ ）它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

（ ）我和同伴紧张地看着眼前的一幕。

六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、人类受蜻蜓翅膀启发制造的新型机翼，可以避免飞机因剧烈抖动而破碎的现象出现。（ ）

2、林务官下令“打扫”森林，破坏了自然界的生态平衡。（ ）

3、蝙蝠在一边飞，一边从嘴里发出超声波。（ ）

4、人们由鱼儿在水中自由沉浮，受到启发，发明了潜水艇。（ ）

七、日积月累。（8分）

1、雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）。

2、朝霞不出门

3、蚂蚁搬家蛇过道，

4、写出自己收集的气象谚语。

八、阅读。（23分）

（一）读课文《自然之道》4、5自然段，回答问题。（9分）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不

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能见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

1、写出下列词语的近义词。（3分）

紧张——（ ） 焦急——（ ） 冷淡——（ ）

2、根据意思写词语。（2分）

（1）好像没有那么回事似的。（ ）

（2）像游鱼那样一个接一个的走出去。（ ）

3、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2分）

4、“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是。（1分） 发生了什么令人震惊的事？。（1分）

（二）水的自由 （14分）

在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。

我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里……我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。

每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。你看我的作用多大！

由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。

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1、根据短文内容填空。（4分）

（1）在短文中“我”和“我们”各指什么？（2分）

（2）水在自白时是带着感情的。第3自然段表达了它 __________， 第4自然段表达了它2分）

2、阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填入文中的括号里。（4分）

淹没 跃过 冲毁 毁坏

3、短文中的哪句话是对小朋友提出的希望和要求，请抄在下面的横线上。（2分）

4、文章哪一自然段写了水的作用？（1分）

5、试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？（3人） 八、作文。（30分）

题目：一份新奇的礼物。

提示：什么礼物，新奇在哪儿？是受什么东西的启发而制成的？怎样制成的？把它真实展示在文字里，并且交代清楚要把这份礼物送给谁。

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第三单元达标测试答案

一、筑巢 企图 黄昏 海欧 敏锐 探路 揭开 启示 腐烂 推进

二、黄河 生活 方法 水平 根 场 顿 所 欲 言 语 横 竖

三、金鱼 平时 蜜蜂 浪花

四、名贵 宝贵 可贵 珍贵 不但……而且…… 不是……而是…… 五、1、3、2、4、5 六、√ × √ √

七、1、嘴 超声波 2、晚霞行千里 3、明日必有大雨到 4、略

八、（一）1、慌张 着急 冷漠 2、若无其事 鱼贯而出

3、因为这是大自然的规律，是海龟防护天敌，自我保护的手段。

4、震动、 惊讶 成群的幼龟从巢口鱼贯而出

（二）1、（1）“我”指水； “我们”指各个地方的水。

（2）给人们带来许多帮助时的自豪感； 给人们带来损失时的惭愧心情

2、冲毁 毁坏 淹没 跃过 3、最后一自然段最后一句话。

4、第3自然段

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