小学语文三年级上册期中试卷讲评课教案

教学目标： 1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。

2、培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力以及学生答题规范和答题技巧的原则。

3、教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。

教学重点：词语运用 课外阅读。

教学难点：课外阅读

教学方法：讲解法、练习法、讨论法。

教学过程：

一、 试卷分析：

本份试卷由基础知识、阅读理解和真情习作三部分组成。其中基础知识占51分，阅读理解占24分，真情习作占25分。总体来看，题量适中，难度适宜，没有难题、偏题或怪题。18为小朋友90分以上，其中高分（95以上）有4人，最高分98分；17人良好，7人合格，1人待合格。

二、 题型存在问题及试题分析：

（一）基础部分：

1、 第一题看“我读我写”大部分学生能较好地完成，全对的占三分之二。其中错得比较多的是“勇敢”的“敢”（左边部分多加一点），“旅行”的“旅”（右边写成“民族”的“族”的右边。

2、第二题“填成语”学生完成得不错，个别学生对“胸有成竹”这个成语不够理解。把） “胸”写成“凶”或“修”

3、第三题“照样子，写词语”绝大部分学生能做对，个别学生写错别字。

4、第四题“按课文内容填空”大部分同学能熟练背诵，正确填写。部分学生由于平时不完成朗读和背诵作业，加上上课时不能深刻理解课文内容，导致填错或写错别字。其中第1小题，很多学生当然地写成“知识在于学习”。

5、修改病句。这一题只有一个学生没有看清题意，把题目中的句子原封不动地抄写下来。

6、把正确答案的序号填在括号里。在本次期中考试中，音、字、词、标点、查字典、文学常识的考察以选择题的形式出现，丰富考察内容的同时，也相应降低了难度。但是还有不少学生做错，造成错误的个体差异性比较大。

7、读下面的句子，对的打“√”。这道题考察的内容相对比较灵活。有考察辨析同类别词语的题，有常识性的问题，有错别字辨析，还有对课文内容是否透彻理解的考察。题目不难，但做对不容易，要求学生认真审题，看清题目的要求颇高，一不小心就会出错。

（二）阅读理解：

1、《奥林匹克旗帜》是一个片段练习式的阅读理解。阅读内容短小精悍，但考察点却非常细腻。三年级的阅读理解已经具有一定的抽象思维，并要求学生具备一定的推理能力，这与一、二年级直接从文中找答案

的阅读题来说是上一个层次的。比如，第一题的第一小题，要求学生对奥林匹克旗帜颜色是红、绿、黑、

黄、蓝是从左至右还是从右至左排列作出判断。大部分学生看到题目知道要从原文中找答案，于是马上找

到原文中谈及奥林匹克旗帜颜色的句子读起来，欣喜地“找到”了答案，早早作出了判断。孰不知这是个

“陷阱题”，题目中的颜色顺序是和原文相反的，所以答案也应该与原文相反。这道题只有个别谨慎、仔

细，并且有一定辨别和推理能力的学生做对。

2、《小草》是一篇借物喻人的课外阅读文章。文章看似描写小草的可爱、无私奉献，实质是在颂扬那些同

样具有奉献精神的人。而大多数学生仅仅只能停留在文章表象的内容，无法从深度上去挖掘深层次的东西，

即不能到达文章所指向的中心。其中有两道题我觉得出得特别好，足以考察学生是否具有联想和发散性思

维的能力。一道是在文中横线上填上一句诗。学生根据前后文的联系，很容易联想到白居易的诗。另一道

题是文中的小草让你想到了谁？为什么？同样是想，前一个“想”是给学生一些语言材料，让他们归纳和

联想。后一个“想”是让学生通过阅读全文，从整体内容上进行分析理解，最后在触及情感的共鸣。而大

多数学生只能“就事论事”，无法联想到与之相关且更为深层的含义上去。这个大概是与阅读的广度和深

度还未达到一定程度有关。

3、《时光老人与流浪汉》是以篇以人物对话形式展开的寓言性质的文章。学生可以从阅读中明白珍惜时间

的重要性。对于文章的理解，学生都不成问题，只是在回答问题的时候针对性和概括性不强，导致扣分。

（三）作文：

本次习作的要求是写一件和爸爸或者妈妈之间发生的一件事，或一个幸福的回忆，或一个感动的瞬间，

或一次不愉快的经历等。由于学生不能认真阅读写作提示，对提示中的要求望文生义，以偏概全，造成了

审题偏差。很明显，这是一篇记事的文章，而部分学生写成了写人的文章。题目都写成“爱我的爸爸”、

“辛勤的妈妈”等，这里虽然都写到了爸爸或者妈妈的动作、语言、神态、心理活动等，但在开头和结尾

没有体现出“这件事”另我难忘、感动或者不愉快，因此还是有偏题的嫌疑。

三、 总结以后复习和答题中应注意的问题：

1、 继续加强对基础知识的巩固，特别是生字词语的掌握。

2、加强阅读训练，内敛尤其是加强考察联想、想象、推理、概括能力的阅读训练。

4、培养学生认真审题，细心检查的习惯。

四、作业：

1、订正试卷上的错题。

2、修改习作，重新誊写。

蒋燕妮

20xx年11月16日

第二篇：三年级语文上册期中试题及答案

三年级语文上册期中试题

班级 姓名 分数

一、读拼音，写词语。（12分）

xiōng pú wán shuǎ yǎng wàng liáng shuǎng

( ) ( ) ( ) ( ) jiāo juǎn zhǔn bèi jiāo nèn yí jì

( ) ( ) ( ) ( ) zhēng qí dòu yàn zhǔn què wú wù

( ) ( )

二、比一比，再组词。（8分）

评（ ） 瓣（ ） 骄( ) 钓( ) 坪（ ） 辫（ ） 娇（ ） 钩（

三、多音字组词。(6分)

朝ch o（ ） 扇shàn（ ） 调diào（ zhāo（ ） shān（ ） tiáo（ ）

四、填上适当的词。（8分）

（ ）的国旗 （ ）的操场 （ ）的电脑 （ ）的玩具

（ ）地离开 （ ）地学习

（ ）地照相 （ ）地奔跑

五、照样子，改写下面的句子。（6分）

例：国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。 ））

1、雪花像 。

2、枫叶像 。

六、把句子补充完整。（6分）

1、 ，每逢佳节倍思亲。

2、 ，夜深篱落一灯明。

3、聪明在于学习， 。

七、选词填空。（5分）

温暖 温和

１、听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。

２、李老师说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢她。 耐心 细心 虚心

１、做算术题特别要（ ），不然容易出错。

２、帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。

八、将下列错乱排列的句子整理成一段通顺的话，用序号在括号内标明。（6分）

（ ）一只小蚂蚁发现了，立刻爬到虫子的身上，一下子咬住了虫子。

（ ）有一次，我抓了一条虫子，放在蚂蚁窝前。

（ ）疼得虫子满地打滚，但它毫不松口。

（ ）大家齐心协力，终于把虫子咬死了。

（ ）又慢慢地把它拖进窝里。

（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只……

九、阅读乐园。（12分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、按要求，写句子。(4分)

（1）秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（写一个拟人句）

2、仿仿写写。（3分）

一把把 一枚枚

、 、

3、这段话是围绕哪个句子写的？请用“ ”在短文中画出来。（2分）

4、这段话写得真美，我要把一个最喜欢的句子抄下来。（3分）

十、阅读短文，回答问题。（11分）

牛顿的传说

世界著名的大科学家牛顿是英国人。1642年生，1727年去世。他一

生中有许多重大发明，特别是对物理学又很大的贡献。有人问他为什么能（发现 发明）那么多东西，他回答说：“我没有什么（特别 特殊）的本事，只不过是对于某一件事能很热心地长时间去考虑，去钻 研罢了。”

关于牛顿专心致志、埋头思考问题的有趣传说很多。

据说，有一次牛顿一边读书，一边煮鸡蛋，等他以为鸡蛋熟了，打开锅一看，原来煮的（ ）鸡蛋，（ ）它的怀表。因为他但是注意力全部集中到书上了。

还有一次，牛顿请一位朋友吃饭，他家里人把鸡、鱼等菜肴摆在桌上，等候客人。当时朋友还没有来，牛顿又回到实验室去工作，他想等客人来了再出来。朋友来了，等了很久，也不见牛顿出来。他的朋友知道牛顿准是为谜语工作又忘记吃饭了。于是，就自己动手吃了起来。吃完之后，他想和牛顿开个玩笑，就小心地把所有的骨头都放回盘子里，用盖子盖好，然后一声不响地离开了牛顿的家。

过了几个小时，牛顿来到桌边，看到桌子里的骨头，自言自语地说：“我以为我还没有吃饭，原来已经吃过了。”说完，又回到实验室，（继续 连续）工作起来。

1、划掉括号中不恰当的词语。（3分）

2、选择适当的关联词语填在括号里。（2分）

既是……不是…… 不是……而是……

3、你觉得牛顿是个怎么样的人？（3分）

4、读了这个故事你有什么启发？（3分）

十、习作。（20分）

材料：一天，森林里的两只小松鼠不小心掉进了小河里，动物朋友们想尽了办法，也没能救出小松鼠。最后大象闻讯赶来，小松鼠得救了。 （温馨提示：关键要注意写清楚小动物是怎样救小松鼠的过程，注意语句要通顺。）

三年级语文上册期中试题答案

一、 胸脯、玩耍、仰望、凉爽、胶卷、准备、娇嫩、遗迹、争奇斗

艳、准确无误、

二、 评比、花瓣、骄傲、钓鱼

草坪、辫子、娇嫩、鱼钩

三、 朝代、扇子、调动

朝阳、扇动、调节

四、 鲜艳、平整、先进、有趣、悄悄、认真、尽情、快速

五、 1、雪花像一片片叶子一样从空中飘落。

2、枫叶像蝴蝶似的从空中落下来。

六、1、独在异乡为异客

2、知有儿童挑促织

3、天才在于积累

七、1、温暖2、温和

1、细心、耐心、虚心

八、2、1、3、5、6、4

九、1（1）红色被秋天的雨给了枫树。

（2）美丽的菊花在秋雨里跳起舞来。

2、一颗颗、一粒粒

3、文中的第一句

4、答案不唯一

十、1、划去发现、特别、连续

2、不是……而是

3、牛顿是一个工作认真、善于思考、专心致志、废寝忘食的人。

4、答案不唯一。

十一、一类文：15—20分；二类文：10——14分；三类文：5——9分。