一年级上册语文期末复习重点归纳

汉语拼音：

1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个

注意：（1）平舌音和翘舌音zh ch sh r z c s，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.

（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).

2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）

ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）

an en in un ün（前鼻音韵母5个）

ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 共24个 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

标调规则：

1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。

歌诀：有a不放过，无a找oe，iu并列标在后，单个韵母不必说。

2．特别注意：i、u并列标在后。

去点原则：j q x小淘气，见ü就把两点去。小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu分解开时需注意：ju(j——ü） que(q——üe) xuan(x——ü——an)

音节的拼读：

1．两拼音节：声母+韵母。

2．三拼音节：声母+介母+韵母。

3．韵母单独成音节即零声母，如 ài ， ér等

拼音的书写：

1．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。

2．区分清楚二声、三声和四声。

3．注意个别词语中的轻声字：常见的有“子”“头”等词缀或者是叠音词“爸爸”“妈妈”等的第二个字。

识字、写字与课文：

1、养成正确的写字姿势，能按笔顺在田字格内书写，做到正确、规范、整洁。要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词（有些字要求会组词，2个以上）、会加拼音，其中形近字和同音字要多加注意。（已总结在算术本上了，如:工和公,木和目,鸟和乌，??）

2、结合生字表，认识常见的偏旁，要分清汉字结构（上下结构，左右结构，上中下结构，左中右结构，包围结构），掌握笔顺、24个基本笔画名称和书写规则。（ 总结在算术本上）

3、了解常用的识字方法，如：加一笔变新字：了—子

4、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内）会用学过的生字组词，并用所组词语说简单的句子，初步建立句的概念。

5、认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。

6、简单的比喻句：如：弯弯的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等??

7、要求会背的课文，包括古诗，一定要熟练背会，做到一字不差。第1，2，3，4，5，6，7，9，11，13，14，17，18，20，21，22，23课课文；

8、每一个语文乐园里的题型要理解并牢记，会举一反三应用。 阅读理解：

1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文，联系课文和生活经验理解简单的词语和文意；

2、会给短文标自然段。

3、知道每段有几句话。

主要题型：

字词： 1、看拼音写词语

2、生字扩词

3、区别形近字、音近字、同音字

4、多音字组词

句子： 1、乱词重组成句

2、把句子补充完整；仿写句子

3、简单的写话练习

阅读： 1、按课文内容填空

2、课外短文阅读训练

看图说话说话、写话：

本册书安排了两次看图说话写句子（P109页和P125页），对学生不做过高要求。

1、能用常用词语写一句完整的话；能根据一定语境或图意写几句简单、连贯的话。

2、一句话写完要加上句号。

复习时间：今日至本月十四日，

复习重点：汉语拼音部分和识字写字部分。

复习方式：

1、书本58页中的汉语拼音表。让孩子们会写，会默，挑写。并且要书写规范，位置正确。（家长监督默写）

2、书本后面的生字《一》P126页，要求会认，至少要会扩词一个。（家长配合做口头检查）

3、书本后面的生字《二》P129页要会书写，并且会正确的笔顺知道部首和结构，会组词，说句子。（家长听写）

4、课文后面的课后练习及《语文乐园》的练习，要求会做，会举一反三应用。

5、要求背诵的课文，一定要背诵。（家长要配合检查他们的背

诵情况。）

家长需要配合做到的有：

1．继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况，尤其是每天的听写默写和背书作业。

2．对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字。

3.请家长帮助孩子分析单元测试所表现出的薄弱环节并督促孩子订正，掌握相关知识点。

4．请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学过的字多加指点。

5．有能力的家长可制定家庭复习计划。

第二篇：期末复习】一年级语文(下册)知识归纳

期末复习】一年级语文（下册）知识归纳

第一单元

一、易错生字： 春：下面是“日”。 齐：上面长横两边露头。 绿：右边“录”下面不是水。 花：右下不是匕。

岁：上面山最后竖下面露头。 亲：注意横长度不同。 声：上面是士。

知：矢字旁最后是点。

忙：竖心旁的点要注意，亡横长。 多：两个夕上下要对齐。

知：左半部分是两横，第一横莫忘。

二、同音字、音近字区别：

冬（冬天）白（白云） 声（叫声）只（一只） 友（朋友

东（东西） 百（百万）生（生气） 知（知道）有（没有）

三、加偏旁变成新字：

舌（话） 月（朋） 门（们） 工（红） 早（草） 卜（处） 夕（多）（岁） 亡（忙）

四、多音字：

行xíng 行走 行人 人行横道 行车 行háng 一行 银行 车行

五、重点词语：

万物复苏 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 说话 朋友 春天 高兴 你们 红花绿草 爷爷 春节 岁月 亲人 行走 古诗笑声叫声 多少 到处 处处 知识 很忙

六、积累描写春天的词语：

《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

第二单元

一、易错的生字：

扫：最后一笔横不能出头。 真：中间有三横。 关：最后一笔是捺。

写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。 看、着：两个字的下半部分是“目”。 妈、奶：注意“女字旁”。

放、收：注意“反文旁”的写法。 气：最后一笔是“横斜钩”。 去：上面一笔为竖。 亮：和“高”区分开。

二、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看书） 奶（牛奶）洗（洗手）直（一直） 着（看着）妈（妈妈）话（说话） 画（书画）太（太阳）收（丰收） 午（中午）合（合唱）大（大山） 放（放手）牛（黄牛）和（和平） 爷（爷爷）爸（爸爸）

三、易错的笔顺。 母 奶 女 家

四、重点词语：

父母 眼睛 医生太阳 喜爱 照顾 改变 离开 精彩奇妙 认真 欢乐 事情 变化另外刚刚 完全 摆动 火车票植树值日生 元旦 一篇小说 满山遍野 东张西望 懂礼貌 教师 碗筷 心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 躺在

五、词语搭配

洗碗筷 扫庭院 美滋滋 懂礼貌 红润润 胖乎乎 跳舞蹈 白花花

晒棉被亮晶晶 有趣的问题精彩的球赛 满意的笑容 胖乎乎的小手 茁壮的树苗 绿油油的小树 亮晶晶的眼睛 温暖的阳光

六、反义词

假（真） 收（放） 开（关） 晚（早） 笑（哭） 来（往）

七、辨字组词 天 太 大

（ ）阳 （ ）家 （ ）气

（ ）累 长（ ）

直 值 植

（ ）日 （ ）树 正（ ） 价（ ）

第三单元

一、易错生字：

李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。 定：第四笔是横。

总：上面是倒八字头。

连、远等走之底的字要注意走之底的写法。 以：最后一笔是点。

级：右半部分的写法要注意。 同：第三笔是横。

更：撇要顶住最上面的横。 净：右边中间的横要出头。 专：竖折钩是一笔写成。

二 常见偏旁归类：

辶：连 远 送 过 边 进 道 选 口：唱 听 叶 吓 叫 吃 呀 呢 哪 木字旁：机李 桥 桃 树 禾字旁：和 秀 香 种 秋

三重点词语：

朝阳 晚霞 晨雾 秋霜

山清水秀 万紫千红 和风细雨

鸟语花香 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树

认真 少先队 先进 失去 准点 难题 备课 各自 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 蝴蝶 蜜蜂 碧野 秀丽 取下 一定 捧着 连忙 如果 轻轻的 仿佛 抬头 投向 聪明 活泼 忽然 眨眼 总是 以后 注意 先生 小鹿 慢慢的 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推车 一辆 赶来 多久 准备 干干净净 失物 年级 同学 围观 工人 专心 排队 刚才 请坐 一双 各自

五 形近字、同音字

和（和平） 以（以后） 才（才干） 公（公园） 合（合唱）意（主意） 千（千万） 工（工人） 秀（秀气） 干（干活） 起（起来） 明（明白） 香（香水） 赶（赶忙） 赶（赶来） 朋（朋友）

六 合一合组成新字 54页语文园地

七 搭配合适的词语（连一连） 凉凉的 杨树 青青的 小路 长长的 鸟蛋 绿绿的 草坪 高高的 小路 弯弯的 假山 挺拔的 小树 火红的 太阳 美丽的 眼睛 精彩的 球赛 可口的 问题 透明的 荷叶 有趣的 松果 闷热的 天气 亮晶晶的 夏夜 懒洋洋地 走进来 慢吞吞地 说 兴冲冲地 晒太阳 绿油油的 翅膀 碧碧绿绿的 叶子 雪白雪白的 棉花 火红火红的 太阳

句子：

141页我会读

鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树

249页我会读

美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？

我一定要把美丽的小路找回来！

第四单元

一 易错生字： 网：点易写成捺。

黄：前三笔不是草字头。 童：比较复杂。 朵：上面易写成几。 我与找分不清写法。 走之底：是书写难点。 双耳旁：不易写美观。 美：最后一笔横最长。

前：月的第一比撇变成竖。

二 重点词语：

蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展翅 运粮食 结网 荷叶 露珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下嘻嘻哈哈 睡莲 哭声 睁眼 趴下 根本 弯腰 爬上来 非常 感激 谢意 时间 急忙 山坡 割草 逃跑 借东西 擦脸 摔东西 拨电话 摸一摸 切割 憋闷 潮湿 搬家 三 背诵古诗

（《所见》《小池》）《荷叶圆圆》。

四 形近字、同音字

童（儿童）机（飞机）他（他们） 住（住家）立（起立） 力（力量） 同（同学）几（几个人）她（她们） 往（来往）我（我们）送（送水） 得（得到）借（借用） 和（和平） 河（小河）找（找到）过（走过） 很（很多）姐（姐姐）时（时间） 诗（诗人）空（天空）美（美丽）

五 给下面字选择正确读音 （76页语文园地“我会读”）

六 搭配合适的词语

圆圆的荷叶 粉红的荷花 晶莹的水珠 亮晶晶的眼睛 绿绿的草坪 弯弯的小路 闷热的天气 精彩的球赛

七 句子：

清清的——溪水 泉水 绿绿的——草地 树叶

弯弯的——小路 月牙 眉毛

老师正忙着改作业呢！ 我们正忙着搬东西呢！ 正 呢！

飞来飞去 跑来跑去 来 去 来 去

第五单元

一 易错生字：

“跟、最”：左下角的提要写规范。 谁：左中右结构要把握好。

“阳”字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为“垂露”。

“那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。

“点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。 最：最后一笔是捺。 找：右边的第一笔是横。

二 反义词 ：

哭泣—微笑 寒冷—温暖 巨大—微小 高—矮 胖—瘦 明—暗 美—丑 凉—热 忙—闲 新—旧 上—下里—外 早—晚 大—

小 左—右 多—少 前—后 难过—高兴 光明—黑暗 收缩—伸展

三 重点词语：

倒影 下沉 停止 微笑 团结 力量 相

遇 及时 害怕 攻打 互相 尊重 令人 纯净 挂在 街道 成熟 伙伴 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 应该 因为 季节 乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石头 办法 渐渐 公司 假山 分别 水缸 慌忙惊吓 叫着 石块 使劲 砸破 得救 称象 官员 前腿 柱子 议论

四 数量词（引导学生自己到生活中收集有关的数量词）

一杆秤 一艘船 一双手 一口缸 一个瓶子 一件事

五 形近字、同音字

量（力量） 园（公园） 为（因为） 活（生活） 最（ 最高） 因（因为） 办（办公） 话（说话） 别（别人） 那（那里） 在（ 在家） 象（大象 到（到处） 哪（哪儿） 再（再见） 像（画像） 做（做工） 作（作业）

六 在大写字母后写出相应的小写字母

A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I ( ) J ( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O( ) P( ) Q( ) R( ) S ( ) T ( ) U( ) V( ) W( ) X( ) Y( ) Z ( )

七 搭配合适的词语

金黄的落叶 闷热的天气 多彩的季节 清澈的泉水 高大的树木

第六单

一 易错生字： 海：竖折露头。

桥：第五笔是撇。

念：上面是人字头。 边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。 贝：最后一笔是点。

跑：右半部分的写法要注意。 快：最后一笔是捺。

二 加一笔成新字：

日—— 白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申

七 写出下面词语的反义词

慢——（ 快 ） 老——（ 少 ） 前——（ 后 ） 左——（ 右 ） 句子：

1 他画的海那么蓝，那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么 。

3 把字句与被子句的互换

加两笔成新字： 口：

只 古 石 另 右 可 加 叶 号 句

三 重点词语：

想念 快乐 老师 沙发 海水 竹林 军队 禾苗 井水 木桥 乡村 忘记 里面来 这里 进行 人行道 宝贝平原 男孩爱 大虾 跑步 吹风 地方

四 数量词

书上95-96页的数量词要掌握好。 补充数量词儿歌：

一头牛，两匹马， 三条金鱼，四只鸭， 五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画， 九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。

引导学生自己到生活中收集有关的数量词：如：一把伞 一只猫 一面旗 一棵树

五 形近字、同音字

鸟（小鸟 ） 令（命令） 广（广大） 想（想法） 乌（乌鸦 ） 今（今天） 厂（工厂） 相（相机）这（ 这里 ） 到（到处）原（草原）吓（吓人）

着（ 看着 ）道（道路） 园（公园） 虾（大虾）

六 搭配合适的词语 宽宽的街道 金黄的稻子 美丽的衣裳 碧绿的草原 雪白的棉花 高高的楼房

又高又大的树 一眼望不到边的菜地 鲜艳的红旗 欢快地长大 美丽的家乡 勇敢地飞翔 快乐的时光 自由地流淌 亲爱的祖国 轻轻地抚摸

王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。

兄 第七单元

一 易错生字：

从“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”成“点”。 关“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺” 成“点”。 “热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。

“吃”：最后一笔是“横折弯钩”，右半部分三笔，和“汽”分开。

“分”：偏旁是“八字头”。

“没”：左右结构，注意右半部分的上面是 “竖弯”。 “要”：上半部分是“西”的变形，中间是“两竖”。

二 反义词 ： 高——矮 前——后 美——丑 慢——快 是——非 长——短

难过——高兴 冷淡——热情 光明——黑暗 虚心——骄傲 进步——落后 诚实——虚伪 长处——短处 伤心——开心 慌张——沉着

三 重点词语： （要求写的生词）：冷淡 热情 短处 把手 练习 非常 伙伴 公共汽车 分别 座位 男孩 选手 吃苦 学习 （要求认识的词）：虚心 骄傲 冷淡 诚实 赢得 赞扬 招来 翻地 浇水 施肥 时候 挑担 很饿 狮子 整天 练习 翻滚 将来 依靠 应该 撕咬 午餐 丢失 糟糕 粗心 大概 汽车 记忆 保管 夹子 花盆 挑选 传位并且 宣传 十分 发芽 规定 盛开 一丝 表面 煮熟 饼干 饮水 水饺 猪 狼 懒洋洋 慢吞吞

四 同音字、形近字、多音字组词：

短（长短） 对（对方） 请（请求） 活（生活）知（知道） 树（树林） 情（友情） 话（说话）和（和平）种（种子）问（学问） 气（空气）学（学习） 半（一半） 间（中间） 汽（汽水）字（生字） 伴（伙伴） 立（立正）位（座位） 种zhòng(种地) 干gān(干净 ) 发fā(发

言 ) 盛ch?ng( 盛饭 ) zhǒng(种子) gàn(干活 ) fà(头发 ) sh?ng(茂盛 )

五 读读说说

把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把书打开 懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地看电视 慢吞吞地说 慢吞吞地吃饭

兴冲冲地走进来 兴冲冲地跑出去

六 读读记记

取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。 只有自己种，才有吃不完的菜。

自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 七 读读想想，给加点的词换个意思相近的词。 他十分高兴地来到校园里。（特别）（非常） 他有许多有趣的玩具。（ 很多） 这个办法很好。（方法）（主意）

第八单元

一 易错生字：

雪：上面是雨字头，第三笔为横折钩。帮：上面的右耳旁第二笔为横折弯钩。桃：右边“兆”的笔顺为点、提、竖撇、撇、点、竖弯钩。 球：右边最后一笔是捺。 北：第一笔是竖。

就：右边容易写成“斤”

二 同音字、音近字区别：

请（请进） 跳（跳高）座（一座山） 带（带领）情（心情） 桃（桃树） 坐（坐下） 常（经常）个（个人）级（年级）再（再见）各（各自）急（着急）在（正在）

三 加一加变成新字：

青—请 兆—桃 兆—跳 坐—座 冈—刚 免—晚 发—泼

四 多音字：

发 fā（发明）（发现）

fà（头发）（理发） 只zhī（一只鸟） zhǐ（只有）（只要）

五 重点词语：

雪白 玩球 桃树 晚上 新年 什么 成就 请问 座位 作业 坐下 江湖 秋天

六 扩词练习：

书上第139页、第154页“读读说说” 碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的花

你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。