五年级上册英语知识点归纳

Unit 1 What’s he like?

1. 描述人的外貌单词

old 老的 young 年轻的 tall 高的

fat 胖的 thin 瘦的 short 矮的

2. 描述人的性格的单词

kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的 clever 聪明的

3. 重点句型

（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?

(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)

---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones.

琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士

（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.

对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）-- strict? 他/她严厉么？

肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

Unit 2 My week

1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一 （Mon.） Tuesday 星期二(Tues.) Wednesday 星期三 （wed.） Thursday 星期四 (Thu.) 1

Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.) Sunday 星期天(Sun.)

2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书 wash my clothes洗衣服 play football踢足球

3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？ What day is it today?

今天是星期一。 It’s Monday.

4.问星期的某天常干什么事及回答。

你星期六常干什么? What do you often do on Saturday? 我常做家庭作业. I often do homework.

你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday? 我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English.

3． What about you? 那你呢？

（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）

4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E. Unit 3 What would like?

1.食品类（hungry 饿的时候吃eat）

ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包

sandwich 三明治 salad 沙拉

2.饮料类（thirsty 渴的时候喝drink）

tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水

3.形容味道类单词

2

delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的

sweet 甜的 hot 辣的

4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，

----What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么？) ----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please

(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)

tea/milk/juice/water , please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。 注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个

如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please. 我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.

5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时， ---What’s your favourite food/drink?

---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.

Unit4 What can you do?

1.我们的才艺爱好

dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术 sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶

swim 游泳 speak English 说英语 cook 烹饪 play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球 注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。

2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：

---what can you do for the party? (你能为聚会做什么？)

3

---I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。)

3. --- swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?) ----Yes.，I can./ No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 Unit5&Unit6

1.there be句型包括：

（1）单数形式（只有） there is a/an…..+名词单数

如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.

(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)

There is an apple/egg.( 这里有一个苹果/鸡蛋)

（2）复数形式（两个及以上的）

There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数

如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。

There are some buildings. 这里有一些建筑。

There are many trees. 这里有许多树。

2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is… 变成 Is there…? There are…变成Are there...?

如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.

(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)

Is there a river/hill/forest/lake/mountain?

(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)

肯定回答：Yes， there is.

否定回答：No，there isn’t. w W w .X k b 1. c O m

4

(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄) Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？) 肯定回答：Yes， there are.

否定回答：No，there aren’t.

3.当问球在哪里时，应该问：

---Where is the ball？

---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.

（他在小狗的旁边/后面/上面/前面。）

5

第二篇：五年级英语上册知识点总结

五年级上册英语总结

一、句型总结：(包括疑问句、特殊句型)

1． Do you have new teachers?

Do you have a new teache? 这两个句子有什么区别吗？

2. What’s he like? 用来问什么的？

He is tall and thin / smart /stong / short / young / funny / tall / old 请问哪些形容词之间是反义词呢？

3. Who is your math teacher/ that young lady / your brother ?

4. I have a new teacher . 重点在have上，have是“有”的意思，有一新老师；have还有其他意思：如have dinner、have sports、have class ,

5. What do we have on Monday? 这里的have是上课的意思；回答是：We have English .

6. What do you do on Sunday .

7. What day is it today？提问星期几的； 明天星期几怎么提问？What day is it tomorrow？

What’s the date today?提问日期的；

On 后面跟具体的某一天，如 on Friday ，而in 后面跟不是指某一天，而是某个时间段如：in summer；at则跟具体的时间，如at 6：00

8. It’s time to get up . 这是一个固定句型：it’s time to do something. 比如：go to bed , have a rest . learn .意思是该干什么什么的时候了。

9. 节日的写法：Mother’s Day ; Father’s Day .(每个人就一个父母，所以s是放在 ’ 的后面的) Teachers’ Day 每个人有很多老师，所以是复数，然后再加 ’

10. What’s your favourite food? 你最喜欢的什么是什么，可以将food替换成很多词：如sports，book，teacher，注意，这里的名词理论上说应该用单数，因为你最喜欢的肯定是一个吧~

Football is my favourite sports. Mr Zhang is my favourite teacher.

11. What do you have for lunch today? Have 是“吃”的意思，for的意思是“作为”；你吃什么作为午餐？

12. What would you like for lunch？ I’d like eggs . 固定搭配 would like to do sth.

I would like to go hiking. 变成一般疑问句：Would you like to go hiking?

对go hiking 提问：What would you like to do ?

13. What does Lee Shuo Shuo like? She likes banada/ swimming . 注意如果like 后面有动词，要用ing形式 Can I help you ? 这是一个句型：Can I …../ Can you…. 一般后面跟动作。回答的时候要根据意思回答。比如问：“你能帮我吗？”回答：“当然可以。” 比如：问：“我可以帮你吗？” 回答：“谢谢啦~”；这个时候就不能用“当然可以”来回答，想下为什么。Can you clean the bedroom? No ，I can’t.

14. You can clean the bedroom?

Can you clean the bedroom?

What can you do…. ? 这几个是相互联系的。

15. Are you helpful at home? 你在家帮忙吗？ I can ….. sweep the floor cook the meals clean the bedroom water the flowers empty the trash

16. This is my new room. 向别人介绍某物，this is … my brother，my teacher ..意思是这是谁谁谁,也可以用that is…

17. There be 句型 There are many books on the floor.

18. Where is your brothe? It’s near the table . 回答时会用到一下介词：in/ on/ under / behind / in front of / over

19. I want to go home . want 的意思是想要做某事， He wants to have a story book.

20. Let us do sth 固定句型，让我们干什么什么吧 ，如：Let’s go shopping/ do homework.

21.肯定句中用some，在变成一般疑问句和否定句时要变成any

如：There are many bridges in her village.

Are there any bridges in her/ his/ its village.

22. 单词重点：1.形容一个人的外貌的单词：高矮胖瘦

2.表示动作的词汇：做作业，吃饭，读书，打扫卫生，铺床，洗碗等。

3.表示食物味道的词汇：可口的，算的，甜的等

4.表示方位的词汇：在。。。里面，上面，前面等

5.最后是一些常见的词汇：如花草树木，村庄，河流等