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·解决就餐中的疑问
·提出对伙食工作的建议
·架起你与食堂膳食科之间的桥梁
同济济大学学生伙食管理委员会
伙食简报
主办单位:同济大学学生伙食管理委员
会
指导老师:李昉王瑞杰顾问:汤荣来
出版日期:一九九七年九月十玉日
编辑:徐海军张逸
关于伙管会成员期末评优的决定
伙管会上学期监督工作总结(本部)
上学期伙管会武东分会工作总结
伙管会上学期宣传工作总结(本部)
南校区监督五部工作小结
流动监督部96-97学年第二学期工作总结(本部)
联系同学和食堂的桥梁— 访我校学生伙食管理委员会(原载《同济大学生》)
本学期个人工作总结(选登)
南校区监督五部工作小结
上学期期中的时候，伙管会监督五部成立了。在半学期中，我们得到了广大同学和五食堂全体职工的支持和配合，工作初见成效。 因为我是刚加人伙管会的，对伙管会了解甚少，而且五部大多数工作人员也都是初涉伙管会，所以我们非常感谢膳食科及伙管会同仁给我这样一个锻炼的机会，一个为广大同学服务的机会。 以下是监督五部在这几周工作中广大同学集中反映的问题及解决方案.
1.个别有同学提出菜价高的问题
五食堂管理员解释说由于南校区大部分是上海学生，口味较高，因为菜的质量好，加工精细，菜价就高了些，不过同学们都能接受，而且反映较好。
2一部分同学提出辣味菜多了些五食堂管理员已答应菜中尽量不放辣，一些菜放辣也是满足部分同学的口味，茄子、红烧鱼中已不再放辣.
3.有同学说晚饭供应的菜品种少，还有同学希望延长供应晚饭时间五食堂管理员说食堂曾试着晚上多烧些菜，但吃饭的人太少，菜都剩了，放到第二天又不好。晚饭供应时间现已延至六点.
4.大多数同学都认为五食堂工作人员服务态度好，饭菜烧得好吃，份量较足. 因为刚刚开始工作，只是一些零。量的问题，这要在以后工作中改进，从大方面着手，我们非常感谢五食堂师傅们对广大同学提出的意见.认真解答，虚心接受，努力改进，才使我们的工
作得以顺利进行.渐渐地，同学主动到岗上来说两句的多了，使我们的工作得以顺利进行，信心倍增.
目前，同学买菜时存在着个别插队现象，这是广大同学不能容忍的，解决涵队问题也是我们监督员义不容辞的义务;但本学期五部人员紧缺，且大都为女生，所以解决该问题有待下学期五部队伍扩大，相信到时我们一定会给同学们一个满意的答复。
我们赤诚为广大同学服务。愿为改善学生伙食质量;促进校园生活的质量提高贡献一份力量.
我们愿做学生与食堂沟通的桥梁.相信我们会做得更好! (黄海方)
上学期伙管会武东分会工作总结
上学期开学前不久，伙管会武东分会举行了换届会议，膳食科的领导，学校的领导和各食堂的师傅也都出席了会议，并对伙管会武东分部前一学期的工作予以肯定，并对今后的工作提出了要求与希望。新任分会主任和骨干成员也决心在前一学期工作的基础上再接再励百尺竿头更进一步。于是伙管会武东分部上学期的工作拉开了序幕。回想起来我们主要是抓住“宣传”与“交流”两个方面展开工作的。
“交流”包括两方面的交流。 一方面是加强组织与食堂的交流和组织与同学之间的交流，以利食堂更好的工作。为此我们在第七食堂设监督岗，并认真询间同学们的意见，做好记录，并及时听取食堂对同学们意见的反馈信息。天热了，同学们要求多加一些汤水，食堂方面立即满足同学们的需要，受到同学们的好评。另外经
常到第/l食堂和风味餐厅做流动监督，及时解决问题。与同学们的交流也是重要一环，做为学生组织应当更好的为同学服务。从周一到周五晚6:00-9:00值班，目的就是听取同学们白天没有及时反映或没有及时处理的事情，不论有几位同学的到来，我们都予以热情接待，并使他们满意而归，上学期期末，武东路分会组织了一次营养午餐的同学座谈会.并邀请学校领导和膳食科领导参加。同学们都说出了肺腹之言，对学校和食堂表示感谢，并对我们伙管会对他们的帮助表示谢意，学校领导也做了讲话，保证向他们提供好营养午餐，希望他们好好学习报答学校和报孝祖国。我们也向同学表示如果有生活上的困难尽管向我们反映，我们深深的感受到要做的工作还很多，身上的担子重了。 另一方面加强与本部的交流。伙管会武东分部成立不久，还是一个傲傲待哺的婴儿，需要向本部伙管会吸取经验，以便更好地工作，我们本学期组织了两次活动，本部成员与分部成员济济一堂，畅所欲言，使我们学到了许多东西，也加强了感情交流。在校庆那天，我们还到本部协助发送盒饭，使我们感受到了本部伙管会一天的生活，受益非浅。当然学习经验并非照搬，我们会因地制宜开展我们的工作，在此我们还是希望本部伙管会多多支持。
“宣传”。我们也是从两个方面开展工作的。一方面帮助食堂做好宣传，每当食堂有了新举措，比如有了新的厨师、增加了菜式花样等，我们帮助出海报予以宣传，为此这学期我们出海报的数量比上学期翻了几番，这些海报也是宣传部同学集思广益的结晶。特别值得一提的是在四月中旬膳食科举行文明礼貌月活动中，我们把准备的两条横幅都挂到了第七食堂，相比之下八食堂和风味餐厅就缺少些氛围，于是宣传部又加班加点制做两条横幅给两个食堂都挂上:“迎校庆，同济学子心连心，迎贵朋，同济膳食更上一层楼”;
树同济一流形象，争做文明服务员”.月相结合林同学的好评使文明服务更具意义，更有影响力，也更具有监督鞭策作用，并且，把校庆与文明服务横幅的内容也受到.另一方面我们加强自我宣传.在迎校庆之际，我们做了一个大型海报，祝贺同济大学九十周年校庆。毕竟我们迈出了扎实的第一步，我们会一步一个脚印的走下去，树立伙管会的良好形象.
还有一件大事，就是校庆期间的文明礼貌月活动，时间4月17日一5月m日。活动中我们参与了文明服务员的评比工作。并分批分次地做评比调查，以求准确。同学们认真填写，伙管会成员认真调查，事后做了准确的综合，评出了三名文明服务员，可喜的是这次活动真正地让同学们参与进来，并且切切实实的促进了服务员的服务态度。
其他的工作，我们继承了以前的方式。例如继续为同学们打免费汤。以避免浪费和同学间发生争执。定期举行全体成员会议，总结上一段的工作，布置下一段的任务等等。
回想上学期，得与失并存，总之我们会加倍努力，新学年的工作必定会更上一层楼。
(宗绪前)
流动监督部96-97学年第二学期工作总结(本部) 流动监督部本学期先后已进行了八次流动监督，其中四食堂两次、快餐厅两次、风味餐厅、南交区五六食堂、西餐厅各一次，在这八次调查中，我们广泛地
了解了同学们对同济各个食堂和餐了的意见、建议。在工作中得到了各个餐厅、食堂管理员的大力支持，使得流动监督工作能顺利进行。
本学期每次工作分别从监督各部抽调人员，保证每次人员充足.为了尽快将工作结果用海报写出来，我们一般都是在调查后就在餐厅当场写出海报，然后在餐厅附近将海报贴出来，有几次工作原因未能将海报当天贴出，我们也能想办法在第二天将海报贴出，保证同学们对工作结果能及时了解。
本学期的流动监督工作中各个监督员都能做到积极询问意见，记录本上的意见一般都是筛选出勺有代表性的意见，针对这些意见载们每次都向各食堂、餐厅管理员反映，每次我们都能将管理员勺解释详尽地记录于本子上，并及时通过海报形式公布于众，保证记录本及海报的真实性。
本学期工作中主要反映的有以下几点问题，针对这些问题食堂，餐厅都作了解释。
一、个别服务员态度冷淡
因为有些服务员来自内地偏远地区，不善言谈，人多时照顾不周，食堂已保证对服务履进行口头培训。
二、集中反映四食堂、快餐厅等菜价偏贵
这是经常反映的间题，快餐厅是营利性餐厅，而四食堂也不同于其它几个学生食堂，加上以上万食堂供应的菜一般都是小炒、精工细作，价格偏高一些。
三、南校区同学反映颇多的是五食堂开放时间过短 食堂针对此问题，已对食堂开放时间重新作出安排，现开放时间为早餐}:oo-.s:oo、午餐1:00-12:45、晚餐4:15-5:3仅6:00)，保证学生用餐。
本学期的工作中，我们取得了一些成绩，同时也暴露出一些问题，例如调查广泛性还不够，由斤人手及时间问题，流动监督只能定期作短时间的工作，调查的广泛性及连续性得不到保证。在今亏的工作中，我相信我们流动监督部能将好的保持下去，及时将间题解决，取得更好的成绩，为同济的“吃文化”贡献一份力量。(徐坚永)
第二篇：教师试用期工作小结-试用期工作总结
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼??一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，
我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
(1)(2)
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
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