低年级数学教研组工作总结

回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨……本学期，我们低段教研组的工作本着"以素质教育为抓手,以课改精神为指导"的理念，可以说紧张忙碌而感受颇多。现将一学期的工作小结如下：

一、认真踏实

总体来说，我们四位数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在教研组活动中,组内做到统一进度、统一作业、统一格式；能认真钻研新课程标准和教材，不断学习新知识、探索教育教学规律、改进教学方法和翻阅与数学有关的资料，以求提高教育教学和科研水平；能认真上好每一节课，注重课前备课及课后教学随笔，使手中的教案能适应学生，使设计的教学方法能被学生接受，使每一位学生在课堂上都有所得；能认真批改作业，如碰到错误较多的问题能及时在课堂上讲评，不敷衍塞责；能关心、爱护学生，尊重学生的人格，不讽刺、不挖苦、不歧视、不体罚或变相体罚，平等、公平对待每一位学生，使学生健康成长发展；能主动与家长联系，虚心听取意见和建议，及时得到支持与配合；我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分发展。

二、感慨万分

本学期我们四位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程

标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。 总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，学习学习再学习,思考思考再思考,把今后的教学工作搞得更好些。

低年级数学教研组

工作总结

确山县教师进修学校暨附属小学

2012.6.27

第二篇：低年级数学教研组工作总结

低年级数学教研组工作总结

转眼间，一学期的教学工作不知不觉地就结束了。这个学期对于我们低年级数学教研组全体老师来说，是紧张而又颇感压力的一学期，教研组内新教师多，年轻教师多，所带的学生多，如此的“三多”现象更让我们深刻认识到教研活动的必要性和指引性。回顾这一学起来的工作，我组在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务，有序地完成了期初制定的工作计划。现将本期教研工作作如下小结。

一、理论学习、教学反思：

本组教师积极、自主进行理论学习，我们充分利用集体教研时间和个人自主学习相结合，认真进行了《新课标》的理论学习，向教师介绍学科知识发展动态，新的教育理念和教学模式，并把交流、沟通的人文关怀手段与检查、督促的制度化的规范管理结合起来，并要求教师认真做好学习笔记，撰写“教学反思”、“札记”、反思教案、教学设计、教学总结等交流材料，引导教师从理论的高度进行分析和探讨教育问题，并结合自己的工作及时进行反思总结，从知识上装备自己，让理论与实践相结合，提高业务水平。

二、抓实常规 ， 全面完成教育教学任务。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，教研组积极的配合教导处每一次的督查评估，力争使备课、上课质量检测、作业批改，辅导学生等各个环节都符合规范化的教学要求，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高教学效益，开教

研活动时，先针对课的内容开展集体备课活动，集思广益，课后评课，全组教师都能认真的探讨，相互交流，取长补短，并力求常规与创新的有机结合，促进教师教书育人，和谐发展的良好教风及学生勤学、善思、巧练、活用的良好学风的形成，教研气氛浓厚。

三、扎实研讨课，让教师在实践中提升

针对本组新教师多的现状，本学期我组开展了老教师的示范课和新教师的汇报课等研讨课。老教师示范课以常态课为主，从平时的基本课堂上给新教师示范课堂环节，年轻教师的汇报课经备课----试上----评课-----再次试上---评课，对教案的反复修改，得到了质的飞跃。

四、细化质量分析，找准学生需要

每一次月考和期中考试，我组各任课教师都要针对本班和本年级学生试卷做出深刻地期中质量分析，在分析过程中查找问题，我们认识到学生的书写认真和认真细心习惯的培养是一个值得延续和常抓不懈的事情，并且对学生活学活用知识进行了讨论。

总之，我们数学教研组本着与时俱进，开拓创新，务实奋进的工作态度坚持依法执教，紧紧围绕新一轮数学课程改革，以教研促教改，努力提高数学课堂教学效率，集全组教师的智慧，不断创新，不断发展！