新概念英语第一册语法点归纳

新概念英语, 语法, 归纳

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。 以下是我对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位老师在讲课和对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。

首先根据课本中出现的时态来分析：

本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。

Lesson 31—34 现在进行时

Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时

Lesson51—56 一般现在时

Lesson 67—76 为一般过去式

Lesson 83—90 为现在完成时

Lesson 91—96 为一般将来时 ( will)

Lesson 117—118 过去进行时

Lesson119—120 过去完成时

除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。

在这里告诉学员新概念一每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1-2

语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is.

lesson 5-6

语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.

语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)

a/an 的使用。

Lesson 7-8

语言点：如何自我介绍和相互认识。

语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French?

What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句

Lesson 9-10

语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you? 语法点：主系表结构形容词做表语。

介词短语表示位置 near the window on the televion on the wall L29-30

语言点: 如何发号命令

语法点: 祈使句(肯定)

动词与宾语的固定搭配.

L37-38

语言点:如何表达将要做的事情.

语法点:现在进行时态be going to do结构表达将要发生的事情 There be 句型的一般疑问句形式.

L41-42

语言点:

语法点:如何表示不可数名词的量.

L63-64

语言点:建议忠告

语法点:don’t do…. You mustn’t do…

L65-66

语法点:具体时间表示法(半点和刻钟)

反身代词

具体日期表达方式

L73-74

语言点:问路

语法点:不规则动词的过去式.

形容词转变成副词.

L77-78

语言点:看病

语法点:综合时间表达方式

L105-106

语言点:办公室用语

语法点:want sb to do…./ tell sb to do…以及其否定形式.

L103-104

语言点:考试

语法点:宾语从句.(从句部分为非现在时态)

程度副词 too very enough

L125-126

语言点:

语法点:have to do…/ don’t need to do…

L127-128

语言点:娱乐界

语法点:must/can’t 对现在事情的肯定/否定猜测.

L129-130

语言点:交通状况.

语法点:must/can’t have been….对过去事情的肯定/否定猜测. L131-132

语言点:度假.

语法点:may 对现在/过去事情的肯定或否定猜测.

以下学的知识慢慢与新二接轨：

Lesson 83—90 为现在完成时

直接引语变成间接引语—99-102

形容词的比较级和最高级—107-112

neither ,so 的用法—113-114

不定代词的用法—115-116

过去进行和过去完成时---117-120

定语从句-----121-124

情态动词的综合用法—125-132

直接引语变间接引语—133-136着重讲时态的倒推 if 的用法---137-140

被动语态---141-144

本主题由 曹婧老师 于 2009-7-19 20:01 移动

第二篇：新概念英语语法大全(八)

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新概念英语语法大全（八）

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一．时态：

一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时， 一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时

8． 过去将来时

结构：would do

She said she would go here the next morning.

特殊句型：there be 句型，be going to 结构

1. Be going to 结构

表示打算，准备，计划做某事

★结构：主语+be动词+going to +动词原型

I am going to make a bookcase.

They are going to paint it.

The father is going to give the bookcase to his daughter. ★变疑问句将be动词移到句首

Are you going to make a bookcase?

Are they going to paint it?

Is the father going to give the bookcase to his daughter? ★变否定句在be动词后面加not

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I am not going to make a bookcase.

They are going to paint it.

The father is not going to give the bookcase to his daughter. ★肯定回答及否定回答

Yes, I am. No, I am not.

Yes, they are. No, they are not.

Yes, he is. No, he is not.

★特殊疑问句

What are you going to do?

What are they going to do?

What is the father going to do?

(必背)

2. There be 句型

表示哪里有什么东西(某处有某物)

There is＋单数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）

There is a book in this room.

There is a pen on the table

There are＋复数名词＋表示场所的词（一般为介词词组） There are two pens on the table.

There are three schools there.

★变疑问句将be动词移到句首

Is there a book in this room?

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Are there two pens on the table?

★变否定句在动词后面加not

There is not a book in this room.

There are not two pens on the table.

★肯定回答及否定回答

Yes, there is. No, there is not.

Yes, there are. No, there are not.

问句：

一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句，选择疑问句，否定疑问句 ? 一般疑问句: 助动词/be动词+主语

Are you a teacher? Do you want to have a cup of tea?

? 特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句

What is your name?

? 选择疑问句: or

Do you want beef or lamb?

? 反意疑问句: 肯定陈述句+否定疑问部分，否定陈述部分+肯定疑问部分 You don’t need that pen, do you?

? 否定疑问句: 一般疑问句+否定词

Aren’t you lucky? Don’t you want have a rest?

可数名词：

单数可数名词要用冠词修饰，复数可数名词要在名词后面加s,名词复数共有以下几种变化：

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副词：用法及形容词变副词的变化

u 副词可以修饰形容词，动词，副词或整个句子。如： The book is very good.

He runs fast.

She came here quite early.

Certainly I will go with you.

u 变化：

1．直接在形容词后加-ly,

careful-carefully, slow-slowly,

2．以辅音字母加y结尾的形容词，把y变I, 加-ly, happy-happily, lucky-luckily

3．有些词形容词和副词的形式相同，不需要做任何变化 fast, hard, late

4．有些词加上-ly后意思与原词相差很远：

neary-nearly, high-highly, late-lately,