尊敬的领导，老师们：

大家好！

非常感谢领导能给我一个如此珍贵的机会，让我作为徒弟的代表发言，我的心情真的是非常非常激动的。从开学到现在，我相信我们每位新老师都收获了很多，成长了很多。下面我将与大家分享一下这半个学期来我作为徒弟的一些感悟。

一、教学

来到阳光100中学，尤其还是担任英语学科的教学，我觉得自己真的是站在一个非常高的起点上往前走的。剑桥这本教材，不管是它的教学方法还是教学理念，都让我感觉我在从事一项非常高大上的英语教学工作。教材虽然非常高大上，但是难度也高，孩子们基础又差，所以教起来也是困难重重。尤其是在开学那几天，作为一个零教学经验，从来没在讲台上说过话的新老师，我真的是头都大了。就在我一筹莫展的时候，学校组织了师徒结对子的活动，我也十分有幸，拜了我们陈小舟主任为我的师傅。我的师傅真的是脾气好到爆，我从来都没见过她发火，不管什么时候说话都是温文尔雅，笑眯眯的。她第一次跟我讲话时，我就觉得她像我的亲人一样，可以让我无条件的信任和依靠。所以，在平时的工作中，不管是教学上的问题，还是班级管理上的问题，每当我不知所措时，我都会第一个想到她。“师傅师傅，你看看

这样弄行不行？师傅师傅，你看看这个事该怎么办？”不管师父是在家在学校还是在外地出差，总是耐心地给我解答，帮我出谋划策。正是因为这样，从最开始，我就觉得，师父的说的话一定要记在心里，师父安排的工作一定要认真完成。我一定要努力努力再努力，不仅要带好班，还要拿出令人满意的成绩。说到成绩，我觉得我最最最最要感谢的是我们美丽的马老师。我们的马老师真的是一位非常慷慨、无私而又善解人意的老师。她知道我的师傅平时工作非常忙，不仅要教课，还要学校里的一大堆工作要处理，所以她便主动帮我师傅分忧，经常在教学上指导我们初一的三位老师。大到备课上课考试，小到背诵签字作业，马老师总能深入到教学中的每个细节，挖掘出大大小小的问题，然后帮助我们解决。马老师特别疼我们，每次教研，都会问我们有没有什么问题啊，让我们多说说自己的难处，然后在帮我们分析解决每一个问题。她不仅在教学上给了我们很大的指导和帮助，还经常跟我们分享一些她的教学理念和教学方法。尤其是她自创的小组加分竞争评价机制，真的非常棒。自从我在我们班实施这种评价机制后，同学们学英语的积极性普遍提高了，学英语的兴趣也更浓了。她经常告诉我们，对待问题学生一定要用心用爱去感化他们，不论在什么时候，都不能放弃他们。在马老师的指导下，我逐渐理清了头绪，教学也慢慢地步入了正轨。从最开始站在讲台上的胆战心惊，到现在

的迎刃有余，这一切都是与马老师的谆谆教导分不开的。她就像是一座灯塔，让我不管在多漆黑的夜里都能找到正确的方向，不用独自在黑暗中蜗行摸索。如果说陈主任是我的第一位师傅的话，那么马老师就是我的第二位师傅。很多老师都羡慕我们英语组的团结和谐一家亲，我觉得这一切都要归功于我们的这两位师傅。我们每位新老师的成长，都不知道让他们操了多少心。还记得爱芹师姐参加比赛的时候，马老师都是率领我们全组出动，不停的听课、提意见，自己更是陪着师姐在学校改课件改到晚上九点多，真的让我们都非常非常感动。这次期中考试，我们班能取得这么好的成绩，有我的努力和汗水，但更要感谢的是师傅们对我无私的指导和帮助。在这里，我想对我的两位师傅说：师傅，你们辛苦了。以后我一定会继续努力，争取获得更好的成绩。

二、班级管理

作为一名老师，绝对不是简单的备课上课批改作业那么简单。在这过去的半个学期里，我收获最大的，除了教学上的进步意外，最重要的便是学会了如何与学生相处，如果与家长沟通。真的非常感谢学校能让我担任副班主任这一职位。虽然身为一名副班，但我时时刻刻都已正班主任要求自己。在此，我要感谢我的搭档，金华平金老师，他真的是一位非常绅士，非常宽容的一位老师。在平时的班级管理中，他总是鼓励我放心大胆的去干，在所有的工作上都非常支持

我，从来都不会埋怨我抢了他的风头，真的给我提供了一个非常好的锻炼自己的机会，真的是非常感谢金老师。在这半个学期的工作中，牵扯我大部分精力的其实并不是教学，而是班级管理。还记得刚开学那会，我都压不住他们，孩子们不仅自习纪律差，就在课堂上也是乱的不得了。我上课，常常是一边讲课还要一边管纪律，讲不完课更是家常便饭。而现在呢，我在班里说话，没有人敢不听，更没有敢顶嘴。我的作业，没有人敢不交，不但要全部交齐，更要保质保量地完成。之所以能在短短的三个月里取得如此大的进步，我觉得我要感谢我们杨立炜杨老师，她就是我在班级管理上的师傅。虽然我没有正儿八经地拜过师，但我真的在背后里偷偷学了不少艺。杨老师在我心里真的是女超人一般的存在，不仅担任了两个班的教学，一个班的班主任，还担任着年级主任。而她的副班张莉老师也是我们所有副班中工作量最大的一个，不进负责了两个级部七个班的教学，还要负责政教处的工作。但即便如此，杨老师的班不仅成绩好，流动红旗也拿的最多的。所以，每当我工作有所懈怠，想放松自己的时候，我就抬头看看杨老师，然后就觉得自己这点事算什么啊，瞬间就充满了动力。杨老师有着丰富的班级管理经验，为人也非常慷慨，经常会在日常工作中指点我，偶尔还会表扬我，让我感觉心里美美哒。她的每个建议都让我受益匪浅，而她认真的工作态度和责任感，更是我学习的榜样！

三、其他

其实，作为一名老师，除了教学和班级管理之外，还有很多琐碎的事情，比如，给我印象非常深刻的——开会。我想每位新老师都会像我一样吧，对开会又爱又恨。在过去的三个月里，我参加的大小会议比过去的二十多年里参加的都要多。每次开会我都很尴尬，因为一开会我就打盹，看到杨老师在一旁奋笔疾书，我拿着笔记也不是，不记也不是，因为我很清楚，那些会议记录不在特殊情况下我一般不会拿来看的。我就非常郁闷，那怎么办呢？如果一直这样下去，不管开再多的会，还是什么都学不到啊。于是，我给自己制订了一个标准，每次开会结束后，都要总结出至少一到两条建议，然后应用到自己的工作中。于是，在结对子的时候，我记住了印区长说的，管学生要先严后松；在跟云校长谈话的时候，我记住了对待学生，要先树信，后立威；在新入职老师交流会的时候，我记住了井老师说的,你给学生订多高的标准，他们就能达到多高的要求。只要我觉得好的，对我有帮助的，我都把他们应用到我的班级工作中。这些理论都是经过前人的无数实践总结出来的，所以可以拿来直接用，真的是又快又好，让我少走了很多弯路。

其实，作为一名新老师，我们身边的每一个人都可以成为我们学习的对象。即使他也是一名年轻的老师，只要你觉得他的方法好，也适合自己，就可以拿来用。我们现在就是

一个不断学习成长和进步的过程。如果你有什么地方不懂，一定要不耻下问，不要自己憋在心里，也许别人的一句话就可以让你豁然开朗。经过这三个月的工作，我发现我真的爱上了教师这个行业。我喜欢学校里的气氛，喜欢跟孩子们待在一起，看着他们天真烂漫的笑脸，我感觉所有的烦恼都烟消云散了。没有什么比干一行，爱一行更幸福的了，因为不管你再苦再累，你都不会觉得那些工作是你的负担。王国维先生曾在《人间词话》中说道：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。而我现在已经找到了自己的目标，正在追逐的道路上无怨无悔的奔跑着。希望能有一天，质变化为量变，我可以成为一名真正的、合格的老师！

第二篇：师徒结对感言

师徒结对感言

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

站在这里，很感慨，很荣幸、很忐忑、也很惭愧，因为我觉得自己就是一个需要帮助需要学习的对象。却成为这次师徒活动中的师傅，所以深深感到这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。也是对我不断进取的动力。杨厚婷老师充沛的精力，旺盛的工作热情，以及那强烈的求知欲望。。。所有的优势都感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这次“师徒结对”活动，也是相互的，在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。通过一学期的结对实践，使我真正懂得师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，共同成长。我欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

德育教育是学校教育的根本，学校教育以德育为先。班主任是学校实施教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。为使班级工作做得更好，使我们的组织、管理能力有所提高，在工作中我与杨厚婷老师互相探讨、互相学习，下面谈谈我们在工作中的一些做法和体会。

1、树立班主任威信

我们的教育对象是流动的小学生，父母忙于挣钱，对他们疏于管教，他们身上或多或少都存在一些问题，不良的行为习惯，不良的学习习惯，不良的思想品质，因此班主任工作尤为重要。作为班主任，要把班级管理好，必须在学生心目中树立崇高的威望，也就是树立威信，而班主任的威信的树立绝不是一日之功，也不是对学生严加管束，疾言厉色能获得的。作为班主任要尽量多熟悉、掌握学生情况，在与学生接触的过程中，努力通过语言给学生留下既严肃又不乏亲和力的印象。在与杨厚婷老师探讨的过程中，我们达成了共识：以爱为前提，以“严爱结合”为主旋律，展开对学生的教育。在教育过程中，我们注意了这几个方面的工作：

（1）、言传身教，身正为范。俗话说，言传不如身教，更何况小学生的模仿能力比较强。班主任的工作繁忙而琐碎，再忙也要忙而有序，有条不紊地把班级各项

事务安排好，不给学生一丝松散的机会，通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象。

（2）、制定严格的班级制度。我们都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级学生在制度下自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌

（3）、民主选举班干部。在班级干部的任用上，为了更多的给学生机会，努力做到善于分析、听取学生的意见。我们采取自荐加民主监督的方式选举班干部。处理学生之间矛盾时决不偏袒，在处理班级事务中给学生留下了民主、公正的印象。

2、虚心学习，充实自己。

教师征服学生不仅靠人格的力量，还要靠知识的力量。知识是班主任个人影响的能源，知识贫乏，腹中空空的班主任是难以使学生信服的，因此，忙着“充电”成了我们工作、生活的一部分，在不断的学习、探索中，力求给学生留下学识渊博，治学严谨的印象。、 “三人行，必有我师”。我们学校、我们身边的每一位老师都是师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们虚心求教，博采众长。其间杨厚婷老师的钻研精神与对待学生的耐心令我感动，并对我的教学工作也产生了一定的影响。

3、真诚热爱学校，用心去爱我们的学生。

学校，是我们成长的沃土，为我们搭建了施展才华的舞台。可以说这里的教学条件不是很好，这里的待遇与我们的期望值有一定的差距，教学生活也显得枯燥，但我们没有将其放在心上，用我们的行动真诚地热爱学校，真诚地热爱这片家园，用心去爱我们的每一位学生，来体验“教与学的快乐。”

当然，教育也不是万能的，在教育过程中，我和杨厚婷老师也有共同的苦恼，有些学生能认识到自己的错误，却控制不住自己的行为，杨老师带的班，遇到这样的情况比我更多些，谈话、说教、扣分、罚抄可谓软硬兼施，可见效却并不很明显，这也是我们在今后的工作中需要思考和亟待解决的问题。

最后，真诚感谢这学期以来杨厚婷老师对我工作的支持和鞭策，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。也衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！

谢谢大家！