----人民调解工作总结

时间:2024.5.9

----人民调解委员会

-----年工作总结

------年,XX人民调解委员会人民调解工作在XX司法所的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届六中全会精神,按照“调防结合、预防为主”的人民调解工作方针,紧紧依靠村“三委”领导,以村政安定有序,村民安居乐业为目标,以防民间纠纷激化,筑牢基层第一防线为重点,为构建社会主义和谐新农村发挥积极作用,现将今年人民调解工作总结如下:

一、制定了“关于开展民间纠纷集中调处活动的实施方案”。调解关口下移,民间纠纷防微杜渐,调解委员会围绕本村中心工作,扎实有效地开展工作,充分发挥人民调解工作亲民、便民、利民的优势,深入家庭院落、街头巷尾、市场、企业和工商经营户把可能出现的民间纠纷化解在萌芽状态,维护了村民群众的根本利益,今年以来发生民间纠纷五起,成功调处化解民间纠纷四起,移送司法机关一起。

二、制定了“关于开展矛盾纠纷集中排查调处活动的实施方案”,排查纠纷到位,民事纠纷及时调处。认真落实纠纷排查制度,分类登记,调查分析,及时针对矛盾纠纷的特点,抓住纠纷的实质,对纠纷做出及时有效的处理,能够在基层解决的小问题绝不拖成上转调处的大问题。

三、制定了“关于开展刑释解教活动的工作方案”,开展帮教工作,对人员妥善安置。对刑释解教人员,落实了一对一或二对一帮教制度,使被帮教人中员深刻体会到村集体这个大家庭的温暖,重拾做人信心的勇气,村上针对每个人员的具体情况,因人制宜地给他们解决生活、就业上的一些困难和问题。

四、加强学习培训,提高人民调解员业务水平和工作能力,以适应新时期对人民调解工作的新要求,大力开展了对人民调解员的法律知识,业务知识培训,不断提高他们的业务水平和政策水平。

五、开展法制宣传,提高村民学法、知法、用法意识和水平,积极聘请律师,邀请司法部门人员定期授课,组织三委领导、村民代表、工商经营户学习相关的法律知识,并利用板报、宣传资料、电视等形式,在村民中大力开展法制宣传,增强村民对法律知识的知晓率,不断提高了他们的学法、知法、用法的意识和水平。

-------年十二月


第二篇:关于开展学习宣传贯彻《人民调解法》的工作总结


关于开展学习宣传贯彻

《中华人民共和国人民调解法》的工作总结

为加强对《人民调解法》学习宣传贯彻的领导,根据《中华人民共和国人民调解法》学习宣传贯彻月活动实施方案的通知精神,结合我县的实际,及时制定了我县具体活动的实施方案,把《人民调解法》学习宣传贯彻落实到位,使《人民调解法》知识深入人心,家喻户晓,取得了良好的社会效果。现将开展情况总结如下:

一、加强领导,明确任务

我局高度重视加强对《人民调解法》学习宣传工作的领导,并研究制定学习宣传活动的具体实施方案,把学习宣传贯彻《人民调解法》作为一项重要任务,摆上重要工作日程,全面加以落实。

二、因地制宜,结合我县的实际情况制定合浦县司法局关于开展学习宣传贯彻《中华人民共和国人民调解法》的实施方案。按照实施方案逐步地推进活动的开展,为明年《中华人民共和国人民调解法》的顺利施行提供了良好的法律氛围。

三、认真组织司法行政机关人员、人民调解员深入学习《人民调解法》。

(一)认真组织了我县司法行政机关人员和人民调解员学习《人民调解法》。进一步提高全县司法行政人员和广大人民调解员的水平,做到依法调解、依法办事。

(二)积极组织全县基层人民调解员和农村法律助理员进行《人民调解法》学习和宣传。不断提高人民调解工作的社会认知度、知名度和影响力,积极推进社会矛盾化解,为推进平安社会建设发挥积极作用。

(三)利用“12.4”法制宣传日等的宣传平台,把《人民调解法》 宣传作为重要内容,组织律师、法律工作者到广场、到乡村进行宣传,向群众发放《人民调解法》宣传资料,向群众解答法律咨询,当天发放

宣传资料4000余份,向群众解答法律咨询8000余人次。与此同时各乡镇在宣传月内还结合“人民调解加强年”活动开展了二次较在规模的民间纠纷排查调解活动。使《人民调解法》努力营造知法、用法、依法调解的良好氛围,增强宣传效果。

四、取得了显著的成效。

通过开展学习宣传贯彻《中华人民共和国人民调解法》这个活动,使我局司法行政工作人员、人民调解员和广大人民群众深刻领会法律精神、了解掌握法律内容、熟练运用法律条文,不断增强做好人民调解工作的责任感和使命感,不断加强和改进我县人民调解工作,努力提高人民调解预防化解社会矛盾纠纷的能力和水平,维护了社会大局稳定。

据初步统计,在“学习贯彻宣传月”活动期间,出动宣传车30车次,发放《人民调解法》等宣传资料36800余份,接受群众法律咨询20xx0余人,出版宣传专栏32期,书写宣传横幅100多幅,张贴宣传标语20xx多张,上法制课80多场次,排查民间纠纷697件,调解成功685件,成功率98%。

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