班主任工作经验交流会听后感

张 芸

3月3日晚上，学校在会议室组织了班主任工作经验交流会。学校里三名优秀教师分享了自己在班主任工作方面的一些经验。作为旁听者，我认真听取了他们的宝贵经验，为我以后的工作提供了一些间接经验，也为我以后的工作指导了方向。很多老师的经验值得我学习，可以尝试着运用到我们的工作中去。 徐青老师在工作中注重学生的习惯养成教育、尊重学生的意见，注重师生情感交流。她从几下三方面来进行班主任工作。一是让学生树立正确的学习观念。主要从课堂纪律、作业反馈、在班级中树立榜样抓起。二是激发学生的竞争意识，三是做好问题学生的工作。老师主张工作要有方法，对于优等生要根据他们的心理承受能力给予评价和教育，对于中等生要善于发现他们身上的优点，对于差生要给他们事情做，让他们参与班级管理，以挖掘每个学生的潜能。

苏丽婷老师在给我们分享他的班主任工作经验时讲到，一是个人魅力，教师的个人魅力是吸引学生的一个很重要的方面，这就要求教师从言行等方面提高自己的修养。二是要做班级管理的有心人。对于家访，不要把它当成告状，这样取不到应有的效果。三是要发挥团结协作的作用。还可以利用学生来教育家长，更好的发挥家长和学生的作用。

我觉得他们都是极富个性色彩的优秀班主任，他们都有着热爱教育事业，热爱学生，善于动脑，发挥自我特长的优点，他们太历害了，我要好好向她们学习，踏踏实实地做好班主任工作。才起步,路还很长,希望能通过学习,不断进步,首先合格,然后优秀。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，一方面又是班集体的组织者和管理者，我觉得这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。在工作中我要继续坚持以学生为本，关注学生的内心世界，给予他们精神关怀。我坚信只有“以人育人，以心育心”，才能“教学相长，品德共进学习他人，就是来完善自己，多少耕耘，多少收获，要舍得把时间交给学生。 通过这次听会，我更加理解了班主任工作要在做好的同时，也要加以记录，善于吸取别人的经验，总结自己的工作得失，给学生传授的不只是知识，更重要的是一种精神的传递。

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第二篇：班主任工作经验交流会方案

班主任工作经验交流会方案

一、指导思想

为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、发言内容及要求

（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。 交流内容（供参考）

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

4、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

5、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。

6、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

7、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

（二）所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交政教处（11月x日前）。

三、交流时间及交流安排

20xx年x月下旬，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。

四、参会人员

学校领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作的老师。

会 议 程 序

1、总结梳理上半学期班级管理工作。

2、班级交流工作经验。

3、安排下半学期班级主要工作。

4、学校领导讲话。

二020xx年x月二十四日